周圍朋友都說現(xiàn)在要做輕松的內(nèi)容才有人看，我的視頻太嚴(yán)肅了。我對(duì)此很反感，受到啟發(fā)是一件很快樂的事。但現(xiàn)在的人對(duì)學(xué)習(xí)有一種偏見，學(xué)校教育，尤其老師把自己標(biāo)榜得和學(xué)習(xí)多么有關(guān)，仿佛自己上課就是應(yīng)試教育，甚至是教育，學(xué)習(xí)的代名詞，如同xxx說自己是孫悟空啊，戴拿啊啥的。給大家造成影響，諷刺的就是一些人一面痛斥hygs一面批判應(yīng)試教育。學(xué)習(xí)感興趣的東西當(dāng)然很開心，但如果感覺枯燥也未必是你真的不擅長的，也許只是沒有把他和你熟知的事物聯(lián)系起來。而這，恰恰是講學(xué)習(xí)方法的那些書上講的，當(dāng)然大家也常有類似經(jīng)歷。而我之所以視頻播放量離譜也僅僅是我太菜了，素材能引起的共鳴不夠罷了。既然輕松愉快的內(nèi)容嘗試過了，結(jié)果1播放量，倒不如嘗試些硬核的東西。直接看公認(rèn)有深度的生命永存。這種帶著功利的心態(tài)看和平時(shí)看的感慨肯定不同，但考試的作文是不可能次次順心的。這就要運(yùn)用到思維導(dǎo)圖了，后來藝術(shù)課的時(shí)候畫了思維導(dǎo)圖發(fā)現(xiàn)好像沒啥用，大概是我不夠熟練不過也是有點(diǎn)內(nèi)容的，還嘗試了三遍。寫著寫著發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì)勁了，應(yīng)該最近打擊太大所以寫的有點(diǎn)爛或者說特別爛，而且紙還沒帶回家。

超古代也有可憐蟲想拔奇杰拉，不是所有人都因?yàn)樗^的壓力大而心甘情愿地墮落，有的人沒有那么多壓力，比如孩子，孩子呼吁幫迪迦的時(shí)候彈幕說了很多，那么大家都容易想到的我就不多說了，孩子沒壓力，但也有煩惱?？墒窃趬?mèng)中就沒有煩惱了嗎，也許是的，但一定不是想象的那種沒有煩惱。魯迅說，悲劇是將人生的有價(jià)值的東西毀滅給人看，甚至在高一教輔里出現(xiàn)，雖然我連答案都懶得看，但是題目是談你的看法，那我就想到了落差，從有價(jià)值到被毀滅給人留下深刻印象，那樣的反差震撼人心。那么做夢(mèng)做久也變味了。何況有 的人選擇痛苦的活著，也可能因?yàn)檫z憾，為了贖罪，比如準(zhǔn)哥，即使活下去很艱難，他也不會(huì)改變選擇。

煩惱也是一件很重要的事啊，這是空我里說的。本來沒想到空我的，寫著寫著不知不覺想到了，這樣看來本來前面的廢話反而伏筆了。