“五清”課堂促成長，靜聽勁竹拔節(jié)聲

有一種努力是用心備課，有一種努力是精心設計，有一種努力是潛心育人。為促進教師間的相互學習、觀摩研討，提升教師整體的授課水平，推動數(shù)學教學的全面提升。2021年12月2日，江夏區(qū)中片學區(qū)中學數(shù)學教研活動在江夏區(qū)第五中學如期拉開帷幕。

本次教研活動以同課異構(gòu)的形式進行，先后有2位教師執(zhí)教七年級上冊數(shù)學第四章第二單元——《直線、射線、線段》第一課時，一位是來自江夏區(qū)第五中學的彭海軍老師，一位是來自江夏區(qū)大方中學的周慶老師。為了切實提升教師的專業(yè)能力，幫助把握教師的教學方向，學校特邀江夏區(qū)初中數(shù)學教研員蔡智明老師前來評課指導。

賽前，2位教師認真研讀教材和課標，明確課程重難點，精心設計教學環(huán)節(jié)；賽中，2位教師營造和諧、民主、嚴謹?shù)恼n堂氛圍，按照“五清”的模式，激發(fā)學生學習興趣和探究意識，感受數(shù)學之美，提升思維品質(zhì)；賽后，參與聽課的中片學區(qū)學校代表對2位老師的教學設計、教學過程和教學方法提出合理化的建議。同時江夏區(qū)初中數(shù)學教研員蔡智明老師對教師的課堂教學給出了極高的評價。他認為2位教師在教學內(nèi)容處理上注重知識內(nèi)在的聯(lián)系；教學過程中通過不斷的追問，幫助學生理清概念，提升思維；在學習習慣與學法指導上，能切合學情，真正促進學生對知識的掌握。

本次教研活動充分展現(xiàn)了教師良好的專業(yè)素養(yǎng)、扎實的基本功以及銳意進取的工作態(tài)度。相信今后教師們會以此次活動為契機，不斷提升自己的教學能力，進一步加深專業(yè)研究，在不久的將來一定會在教育舞臺上大放異彩。

（通訊員 彭海軍 責編：李琴、汪俊 值班編輯：羅濤 ）