AI紀元網(wǎng)6月27日焦點話題特刊（微信訂閱：AI紀元網(wǎng)）

2023年全國高考開分啦！今年的高考是以ChatGPT為代表的“生成式AI新時代”下的第一次全國高考。截止6月26日，全國31個省區(qū)市高考錄取控制分數(shù)線均已公布。

盡管2023年是“AIGC元年”，是“后疫情時代”的頭一年，但脫離不了萬變不離其宗的宏觀運行規(guī)律。今年各地的錄取分數(shù)線可以用“喜憂參半”來形容。

“喜”的是黑龍江的童鞋們僅需287分即可登上理工科的本科錄取線，這著實給了大學畢業(yè)多年的EVA一個小小的人間震撼；“憂”的是浙江再提全國錄取分數(shù)線最高省份，第一段錄取線近500分冠絕全國，內卷加劇。

那么，高考分數(shù)線陸續(xù)公布后，家長和孩子們該怎么填報志愿呢？觸及教育領域，那是張雪峰老師的專長，咱們在這篇文章里邊就不聊宏觀大道理了。咱聊點細的，人工智能專業(yè)值不值得報考？

大學專業(yè)沒選好，入學可能即代表失業(yè)

首先，AIGC的確對當下的就業(yè)市場產(chǎn)生了極大的沖擊。幾乎每一個企業(yè)老板都緊盯人工智能，看看哪些崗位可以被AI取代掉，找個理由半推半就地來“降本增效”。當前形勢下，全球都在推崇人工智能、大數(shù)據(jù)深度學習，部分機械化重復勞動的基層白領崗位，我們一般稱之為“低端白領”，勢必會受到人工智能的影響，比如合同審核員、翻譯、法務、會計、記者、編輯、低階程序員、普通的插畫師、原畫師等等。這意味著，選擇某些專業(yè)，在你踏入校門之際就已經(jīng)代表著4年后很可能找不到工作。

其次，不少家長在替孩子們選擇專業(yè)時習慣性盯著當下比較夯的專業(yè)來找，比如AIGC相關專業(yè)今年的平均薪資水平水漲船高。根據(jù)獵聘大數(shù)據(jù)顯示，在今年應屆生的招聘當中，人工智能職位在十幾個新興產(chǎn)業(yè)招聘職位中占比排行第一，同比增長超170%。

其中關于“深度學習”等標簽的相關崗位平均年薪就有42萬元，甚至不乏給“算法工程師”崗位開出年薪60多萬的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，位于北上廣深等發(fā)達地區(qū)的崗位薪酬水平更高，AIGC相關崗位的待遇提升幅度位居各類職位之首，必然成為所有家長眼中的超級香餑餑。但是凡事都有個高低潮發(fā)展階段，有沒有想過，待到4年后，很可能那時候的AIGC領域就不那么缺失人才了。

這個行業(yè)對于有數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗累積的技術專家尤為吃香，技術鴻溝的“馬太效應”尤為顯著，就連OpenAI這種全球頂尖的人工智能企業(yè)都不得不開出地表頂薪（平均92.5萬美元/年），就是希望盡快吸納最優(yōu)質的人才為我所用。另外，AI自身每天都在快速迭代成長，不會等待人類4年的慢慢猥瑣發(fā)育。

最后，還是那句老話“興趣是最好的老師”。家長們在為孩子們挑選專業(yè)的時候，多問孩子們幾句，多了解孩子們的心里想法，多掌握孩子們的興趣愛好。如果孩子們喜歡歷史地理人文，即便分數(shù)線夠得著AIGC相關專業(yè)的門檻，4年后畢業(yè)也會找不到工作，因為他/她可能根本不喜歡干這份工作，等到畢業(yè)或者考研時才考慮更換新賽道就很被動了。另外，AIGC專業(yè)普遍是程序員崗位，“發(fā)際線”這件事大概不需要EVA強調。

再補充一點，今年高中畢業(yè)的這批孩子基本都是“05后”，普遍還是獨生家庭，在離婚率較高的今天，甚至不少還是單親家庭。原生家庭對于孩子的影響是過去十多年中的潛移默化。對于面臨即將展開獨立生活的青少年，相較于“選什么專業(yè)將來更能搞錢”，EVA認為更應該關注孩子們的心理健康層面，別光盯著4年后虛無縹緲的蠅頭小利，建議先做好大學入學前盡早介入家庭輔導。

不想畢業(yè)后被AI所取代？打不過，就加入

聊完風險，本文避免贅述繁枝縟節(jié)的說教，避免陷入“焦慮販賣”。那么所有疑問都有一個大前提，EVA認為絕大多數(shù)的孩子們都不是六七百分隨便挑專業(yè)的水準，作為一個“普通學生”，我們該如何選擇大學專業(yè)？

在說結論之前，我先捎帶一件事。EVA之前就遇見親戚的孩子在報考專業(yè)時犯愁一件事，比如：AIGC專業(yè)分數(shù)夠不上的孩子們可能會糾結：是去綜合大學讀個冷門專業(yè)，還是去專業(yè)排名靠前的強校讀個熱門專業(yè)。當遇到這種類似的選擇困難時，EVA建議家長們深思下是否要求孩子們必須往這個行業(yè)發(fā)展。

通俗講，父母一輩在這個行業(yè)有無特殊的行業(yè)優(yōu)勢資源可以傳承到孩子，如果家庭深耕某一行業(yè)，那么在耳濡目染下，孩子大概率就有興趣和有較大的的成功概率在這個行業(yè)繼承下來并且發(fā)光發(fā)熱、事半功倍。比如父母一輩都是程序員or運動員，那么孩子也很有機會成為一個出色的程序員or運動員。

那么繞回來，AIGC究竟會對未來的職場產(chǎn)生怎樣的深遠影響？

EVA認為，將來的社會化大分工大致會分為三種情況：

①AI能做得很好的工作

②需要駕馭AI工具的工作

③AI無法取代的人與人打交道的工作

第①種已經(jīng)比較好理解，就是上文提到的以“低端白領”為主要代表的人群，不客氣的說，只要是AI能勝任的任務，就絕不會給人類機會。從全局上看，交給AI比交給人做更合適，輸出更穩(wěn)定，還絕對便宜。

第②種更純粹，就是當下能夠設計出AI工具、熟練使用AI工具并且隨時對其進行修正的這批人，他們已經(jīng)在這個行業(yè)站穩(wěn)腳跟，并且不斷深耕。屬于AIGC領域的“藍領技術”工種，崗位長期相對安全的只有牛人大佬，半桶水的碼農沒有前途，文案、繪畫崗位同樣如此。

第③種比較有意思，這涉及到目前的AI缺乏人情味，而人類天生是群居動物，又喜歡強社交與感性消費。類似于體育競技、職業(yè)教育、消費服務行業(yè)，甚至是演藝行業(yè)短期內都不會被AI所取代。大概沒有人會喜歡看汽車與人類賽跑吧。

根據(jù)世界經(jīng)濟論壇5月發(fā)布的《2023年未來就業(yè)報告》顯示，2023-2027年間增長最快的職位將是農業(yè)設備操作員、重型卡車和公共汽車司機，以及職業(yè)教育教師。機械師與機械修理工排名第四。這些崗位受到AIGC沖擊是最小的。

那么我們會揭開一個階段性結論，人類能夠嵌入其中的就剩下后邊兩種社會化分工。既無過人之長，又無法快速成長為一名技術大拿的情況下，孩子們最好的擇業(yè)方向，又以技術操作專員與經(jīng)驗老師傅方向的細分工種為上。

為了能讓孩子們最大限度降低被AIGC所取代的可能性。咱就是說，打不過，就加入吧！

所以，EVA建議家長們?yōu)楹⒆觽兌嗵暨x一些融合計算機科學與數(shù)學的學科，在本科階段多汲取一些計算機、數(shù)學底層基礎的課程。當無法與人工智能抗衡的時候，不如用專業(yè)知識儲備武裝到牙齒，成為那批最會利用AI技術提升自身工作效率的從業(yè)者。

比如說，經(jīng)濟學專業(yè)、數(shù)學與統(tǒng)計學專業(yè)、信息與通信工程專業(yè)、信息數(shù)據(jù)安全專業(yè)，以及各類細分類目的計算機科學、大數(shù)據(jù)相關專業(yè)。本科期間有了堅實的學科基礎，在將來申請研究生時，也不會因為本科沒有學過前置課程而受局限。

假設將來想在國內國外進修金融工程碩士，是需要學生在本科期間成績單上能體現(xiàn)計算機、數(shù)學、經(jīng)濟學的打底基礎的。

沒想到流行了40多年的一句老話——“學好數(shù)理化，走遍天下都不怕”，如今仍然無比適用。

但不論如何，一定不能把自己限死在第②類分工，伴隨AI能勝任的工種越來越廣泛，許多停滯不前的人類終將被干掉。比如，一個只會頁面開發(fā)的前端程序員已經(jīng)面臨失業(yè)在即。如何能跨越入門菜鳥到牛人大拿的巨大鴻溝呢？別無他法，唯有從大學階段就開始刻苦學習，而且終身學習。

實踐永遠比理論更重要，了解AI并駕馭它

聊到這里，EVA似乎忽視了一部分人群，那就是文科生們。相信看這篇文章的不少家長和童鞋們都有興趣向著文科領域發(fā)展。

相較于比較容易適應計算機與數(shù)學專業(yè)的理工科學生，文科生們有著天生獨特的感性直覺。這恰好是數(shù)據(jù)邏輯性極強的人工智能目前還不能完美掌控的領域，但不代表文科生不需要具備駕馭AI工具的操作能力。

EVA了解到，今年夏天的畢業(yè)招聘季，AI應用能力逐漸成為求職者面前的一道門檻。多家招聘APP上發(fā)布招聘信息顯示，企業(yè)HR要求崗位招聘需要“熟練掌握Al應用和工具輔助工作流”。我嘗試在智聯(lián)、獵聘、BOSS等平臺上搜索“AI使用”“ChatGPT”等關鍵詞，馬上就會彈出大量的相關崗位，其中以AI技術開發(fā)的崗位居多，也有大量近期才新增的AI應用型崗位，主要圍繞如何使用AI工具更好地輔助工作流，從而幫助企業(yè)降本增效。不少HR明確要求應聘者需要“熟練掌握”或“深入研究”包括ChatGPT、Midjourney在內的各類AI應用工具的能力。

綜合分析下來，目前需求AI應用技能的崗位中，大體分為三類：

①AI產(chǎn)品知識專員

需要熟悉生成式AI應用工具的產(chǎn)品知識專員，這類人才首先要熟悉AI工具的使用與工作流解決方案，其次還能挖掘出公司哪些崗位可以被AI優(yōu)化取代。

②AI技術應用講師

這類職業(yè)普遍存在于教培行業(yè)。一些教培機構陸續(xù)開設AI應用課程，需要熟練AI工具的人才擔任講師。此外還有一些售賣教培課程的機構，需要大量熟悉AI工具的營銷專員在各種公開或者私域場合售賣AI培訓課程。

③AI新媒體運營專員

有七成左右的公司在招聘能夠在工作流引入AI創(chuàng)作的新媒體運營專員，這是目前垂直領域內需求量最大的一類。這類崗位要求熟練使用AI生成工具，將生成的文章、視頻、圖片等素材，分發(fā)到微信公眾號、抖音、小紅書等平臺。這對于目前比較成熟的新媒體產(chǎn)業(yè)市場的文字編輯、視頻編輯、圖片編輯和翻譯等人才的要求更加復合化。

總而言之，對于渴望報考文科專業(yè)的家長和童鞋們來說，成為一名出色的AI應用工具“小能手”是當務之急，建議選擇一些實操性較強的專業(yè)，比如法律、市場營銷、傳媒等等。避開理論性較強的專業(yè)，因為AI最擅長撰寫人類的車轱轆話與理論分析。但AI盡管厲害，還需要人類去輸入提示詞、審閱其生成結果并做出決策判斷。童鞋們可以利用在大學期間，盡快投入各種內容創(chuàng)作工作，為自己增添在將來就業(yè)應聘時盡可能多的談資與籌碼。

最后，EVA再談一談跳出AIGC考量之外的一些擇業(yè)想法。相信平日里經(jīng)常關注行情政策與基金股票的家長們不難留意到，目前國家鼓勵發(fā)展的行業(yè)包括先進制造、新能源、新材料、生物醫(yī)藥、半導體、機器人等產(chǎn)業(yè)，在孩子們沒有太多主觀傾向喜好的時候，將孩子們的專業(yè)選擇與國家民族命脈相融合，孩子如果能成為共建時代大業(yè)的一份子，那么總是“未來可期”的。作為普通的學子，和國家鼓勵發(fā)展的大方向同頻，是普通家庭的堅強保障。

綜上所述，有圈內大佬說，AIGC將會開啟人類新一輪的“產(chǎn)業(yè)革命”，AI似乎讓我們的學習與工作變得更卷了。但是凡事皆有兩面性，AI也在驅動逐漸趨于“躺平”的人類邁向新的文明高峰。家長和童鞋們都把眼光放長遠，前瞻性看待大學擇業(yè)，相信一定能夠選出自己理想的專業(yè)。對了，再提醒一句，大學的選修課程也是有很多的發(fā)揮空間唷。

最后，祝愿各位考后出分的童鞋們、家人們，都能錄取自己喜歡的大學、理想的專業(yè)?？紤]復讀來年再戰(zhàn)的童鞋們，以上建議依然受用。

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