考生在寫作擬題時可靈活巧妙地運用比喻、擬物、擬人、引用、對偶、對比、反詰、設(shè)問、借代、夸張、移就、仿擬、雙關(guān)等修辭手法，常常能給人以生動形象、含蓄雋永、新穎醒目的感覺，使文章錦上添花。

①巧用比喻——妙筆生花

以“親情”為話題自擬題目，有考生擬的標(biāo)題是《送老人一輪暖陽》，把晚輩對老人的關(guān)心,、孝順比做“暖陽”，突出了晚輩對老人的關(guān)心,、孝順的重要性。再如以“誠實”為話題，標(biāo)題《誠實就是財富》，把誠實這種美德比作財富，有力的證明了只有用誠實才能換得友誼，贏得成功，獲得知識的主題。又如以“奉獻(xiàn)”為話題，標(biāo)題《最后的燭淚》，含蓄生動，用比喻來象征姥姥無私奉獻(xiàn)到了生命的盡頭，包含了對姥姥一生奉獻(xiàn)的無言又無盡的歌頌，形象貼切，不落窠臼。

②運用比擬——情感細(xì)膩。生動形象

以“環(huán)?！睘樵掝}的作文，就有考生擬題為《天空的訴說》、《地球就診記》，分別把天空、地球當(dāng)人來寫，賦予人的語言、行為，很新穎，也非常形象生動，能喚起人們的聯(lián)想。

③運用夸張——增加表現(xiàn)美

一個以“愛心”為話題的作文訓(xùn)練，一考生擬題為《我聞到了陽光》，寫了一個后進(jìn)生在班里得到老師、同學(xué)關(guān)心,的故事，顯然是夸張地寫出了作為一個后進(jìn)生對老師、同學(xué)關(guān)心自己的感受。

④巧用設(shè)問——引人注意、巧用反問——強調(diào)情感

以“選擇”為話題，寫一篇文章，題目自擬。標(biāo)題《安能取熊掌而舍魚?》(反問)、《究竟誰錯了》、《耕黛玉非死不可嗎?》(設(shè)問)，把問句形式用于標(biāo)題，能有意設(shè)置懸念，吸引讀者去追尋其中的答案。

⑤運用對比——突現(xiàn)主題

把兩類不同的事物放在一塊比較，容易使人們得出結(jié)論。用對比法擬題很醒目，也發(fā)人深省。例如：以“回報”為話題，擬題有《回報與索取》。又如以“誠信”為話題，擬題有《誠信與虛偽》、《對與錯》、《走出與回歸》、《白雪紅梅》。標(biāo)題兩相對照，孰是孰非，一目了然，使讀者未讀全文就留下思考的空問。

⑥運用雙關(guān)——巧妙機智

有位考生擬題為《生命“誠”可貴》，標(biāo)題這句話本是裴多菲的名句，但原來的“誠”是副詞。有“誠然，確實”之意，作者運用雙關(guān)修辭格將“誠”用引號標(biāo)出，巧妙地賦予“誠信”之意，可謂機智，相信能讓閱卷老師眼睛為之一亮。

⑦使用呼告——熱情呼喚

呼告是一種用來表達(dá)強烈感情的修辭手法，用這種手法擬題容易感染人，吸引人。例如：《隱形翅膀助我起飛——做教師，我準(zhǔn)備好了》。

⑧仿擬法——富有情趣

根據(jù)交際需要，模仿現(xiàn)有的格式。臨時新創(chuàng)一種說法的修辭手段叫“仿擬”。也稱“仿用”。常見的有仿詞、仿句等。仿擬采用現(xiàn)成的詞語、句子加以變化，易于引起讀者的想象，加深對讀者的感染力，往往具有幽默、諷刺、詼諧的情趣。

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