00107現(xiàn)代管理學(xué)自考復(fù)習(xí)資料，整理自教材【現(xiàn)代管理學(xué) 2018年版】
【主 編】劉熙瑞、楊朝聚

【ISBN】 9787300256955

【出版社】中國(guó)人民大學(xué)出版社

完整復(fù)習(xí)資料包

00107現(xiàn)代管理學(xué)自考復(fù)習(xí)資料主要包含主觀題匯總、章節(jié)知識(shí)點(diǎn)、練一練（題庫(kù)）、模擬卷、意向考點(diǎn)和2010-2021年00107現(xiàn)代管理學(xué)歷年真題（真題會(huì)持續(xù)更新）。

部分內(nèi)容預(yù)覽

管理學(xué)對(duì)非正式組織的研究起源于霍桑實(shí)驗(yàn)。社會(huì)系統(tǒng)學(xué)派的代表人物、美國(guó)學(xué)者 巴
納 德首次提出了“非正式組織”概念。

運(yùn)行機(jī)制設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容：
（1）職能業(yè)務(wù)分析與設(shè)計(jì)（2）人員分工規(guī)范化（3）基本職能實(shí)現(xiàn)機(jī)制設(shè)計(jì)（4）保障機(jī) 制和發(fā)展機(jī)制設(shè)計(jì)（5）業(yè)務(wù)規(guī)范的協(xié)調(diào)性檢驗(yàn)（6）業(yè)務(wù)、職能、體制與機(jī)構(gòu)調(diào)整。

影響管理幅度的因素
（1）下屬工作地點(diǎn)、場(chǎng)所分散程度；
（2）下屬工作相似性、復(fù)雜程度、變動(dòng)性；
（3）業(yè)務(wù)活動(dòng)的復(fù)雜性、標(biāo)準(zhǔn)化程度，績(jī)效考核的難易程度；
（4）通信與監(jiān)控手段的有效性；
（5）下屬人員的德、智等基本素質(zhì)。

領(lǐng)導(dǎo):在社會(huì)管理活動(dòng)中具有影響力的個(gè)人或集體，在特定的組織結(jié)構(gòu)中，通過(guò)示范、說(shuō)
服、命令等途徑，動(dòng)員組織成員以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過(guò)程。

“社會(huì)人假設(shè)”的基本內(nèi)容：
（1）人們工作的主要?jiǎng)訖C(jī)是社會(huì)需要；
（2）工業(yè)革命和工業(yè)化的結(jié)果，使工作變得單調(diào)而無(wú)意義，人們必須從工作的社會(huì)關(guān)系中
去尋找工作的意義；
（3）非正式組織的社會(huì)影響比正式組織的經(jīng)濟(jì)誘因?qū)θ擞懈蟮挠绊懥Γ?br>（4）人們期望領(lǐng)導(dǎo)能承認(rèn)并滿足他們的社會(huì)需要。

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