1995年以來，有個叫“李華”的人在高考英語作文中默默陪伴了我們21年（只有1997、1998年沒有出現(xiàn)），截至2017年共出現(xiàn)了93次，有時候ta甚至橫跨全國卷、地方卷，甚至同1年中出現(xiàn)過9次。

1995年李華第1次在高考英語作文中出現(xiàn)，性別不詳（大部分時候是男孩子），“出鏡”多次，身份時有變化。雖然李華常年頻繁轉(zhuǎn)學，但絲毫不影響他進步。2007-2014年間，他當過五任“學生會主席”且在3所不同的中學反復任職。李華不僅要學習、要適應(yīng)新學校、要組織學生工作，還要跟數(shù)不完的筆友和外教保持聯(lián)絡(luò)……

高考英語作文，李華特別忙！

雖然2021年李華沒來麻煩新高考 I 卷、II卷的考生

但是也出現(xiàn)在了2021全國甲卷和北京高考中，

那2022年高考李華又會去哪？

我們先來回顧一下李華的“歷程”：

2022高考馬上到

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近五年全國高考英語作文真題

2021

全國甲卷：

全國乙卷：

新高考Ⅰ卷和Ⅱ卷：

北京卷：

浙江卷：

天津卷：

上海卷：

2020

全國Ⅰ卷：

全國Ⅱ卷：

全國Ⅲ卷：

江蘇卷：

浙江卷：

山東卷：

天津卷：

2019

全國乙卷I：

全國甲卷II：

全國丙卷III：

北京卷：

天津卷：

浙江卷：

江蘇卷：

2018

全國乙卷I：

全國甲卷II：

全國丙卷III：

2017

全國乙卷I：

全國甲卷II：

全國丙卷III：

看完近5年全國卷的英語真題，我們已經(jīng)對主要的題目類型有了一個基本的了解，李華依然是歷年高考中不少卷區(qū)的熱門主角。那么今年李華會有什么新動作呢？我們一起在今年各地的?？贾姓艺乙?guī)律吧！

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高考英語作文高分寫作技巧

高考英語作文滿分為25分，占總分數(shù)的16%。如果作文分數(shù)能達到20分以上，就能輕松將許多考生甩在后面。

英文作文的閱卷老師閱讀速度很快，每篇作文以平均不到一分鐘的速度審核，閱卷老師首先會大致讀一下作文內(nèi)容，并在心里給出作文得分的等級。一等分數(shù)為20-25分；二等分數(shù)為15分-19分；三等分數(shù)為15分以下。因此，整篇作文的第一印象很重要。

01卷面清爽，減少修改

卷面整潔的高考作文分數(shù)一般都不會太低，閱卷老師喜好閱讀字跡工整的文章，讓人看上去舒服的卷面，應(yīng)盡量減少修改，如果字體優(yōu)美的話就更占優(yōu)勢了。

02杜絕錯誤拼寫

高考作文應(yīng)杜絕拼寫錯誤的單詞，尤其是簡單的詞匯。如果考生有拿不準的單詞應(yīng)盡量替換為熟悉的單詞。如果有拼寫錯誤的單詞不僅會因此扣分，還會影響整體作文分數(shù)的等級。

03善用實詞，替換常用詞

高考英語作文應(yīng)多用實詞，少用虛詞。比如在形容一個人很好的時候，不要總用nice這樣太過簡單空洞的詞匯。應(yīng)盡量多使用一些諸如generous，humorous，interesting，smart，gentle，warm-hearted之類的形容詞。

作文不能拿高分，很大的原因是，千篇一律。所以，在寫作時，用不一樣的詞來表達，這樣能給你的作文增加不少的新鮮感與分數(shù)。

1.動詞替換

Improve 提高——

advance；promote 促進；enhance；reinforce.

change 改變——

transform：多指改頭換面，完全改變

emphasize 強調(diào)——

highlight

highlight/emphase the significance/magnitude of…… 強調(diào)……的重要性；

stress；accentuate；address.

develop 培養(yǎng)——

cultivate: cultivate the ability of…… 培養(yǎng)...的能力；

nurture：養(yǎng)育，同樣可以指培養(yǎng)人才

break 破壞——

impair：主要是破壞能力，莫亂用；

undermine：抽象意義上的破壞，逐漸削弱之意；

devastate：特指毀滅，蹂躪。

keep 保存——

preserve、conserve 保護資源用的就是這個詞，protect 保護具體的東西。

deal with 解決——

tackle: tackle the problem；

resolve：解決爭論、沖突、危機，比較正式。

need 需要——

require；call for.

2.形容詞替換

everywhere 普遍的——

widespread；prevalent.

overflow 泛濫；

rampant：特指有害的東西泛濫，比如疾病、犯罪等，并且難以控制。

good 好的——

impressive；glorious；amazing；brilliant；incredible；attractive.

advantageous：特指有益的。

harmful 有害的——

unfavorable；horrible；disgusting；inhumance 沒人性的。

rich 富有的——

wealthy；affluent；ample.

serious 嚴重的——

severe.

obvious 明顯的——

manifest；apparent；evident；patent.

cheap 便宜的——

economical：經(jīng)濟的，不浪費，而不是單純指某物便宜；

reasonable：價格合理的；

affordable：能夠支付的。

3.名詞替換

forefather 祖先——

ancestor；predecessor.

difference 不同——

gap 溝；distinction；schism.

crime 犯罪——

delinquency；

criminal act：犯罪行為。

environment 環(huán)境——

circumstance：相當抽象的詞，情況；

surrounding：表示周圍居住環(huán)境，相當具體，nearby可與之互換；

atmosphere、ambience這兩個詞可替換，但是當atmosphere表示大氣層時則不能。

pollution 污染——

contamination.

human 人類——

individual；men；ones以及一切表示工人、農(nóng)民工、公務(wù)員等等的詞。

humanity：特別指出，用來表示人性。其他一概不要用。

in modern society 在當今社會——

in contemporary society；

in this day and age.

4.巧用連詞改長句

高考作文中如果長句的連詞應(yīng)用得當，會成為加分的亮點。常用的連詞有以下幾個：

表遞進關(guān)系：furthermore， what is more

表轉(zhuǎn)折：however/but 但是

表對比：not that …but that…不是…而是…/on the one hand….on the other hand一方面…另一 方面…/unlike…與…不同/not so much….as…與其…不如…

表目的：for the... 為了…

表因果：therefore 因此，所有/so 所以

表例證：for example

表假設(shè)：if 如果

表讓步：although…雖然……（注意：后不可接but！雖然但是不可這樣連用）/of course 當然…/clearly…顯然…

相關(guān)的過渡語常見的有以下幾種：

表示時間順序：first， then， afterwards， meanwhile， later，first of all， finally， at last…

表示空間順序：near， next to， far from， in front of， on the left， on one side…

表示比較、對照：like， unlike， such as， but， however， on the other hand， on the contrary， nevertheless， otherwise…

表示因果關(guān)系：because， for， as a result， therefore， thus…

表示遞進關(guān)系：besides， what’s more， what was worse， moreover， furthermore， in addition， on top of…

表示并列關(guān)系：and， as well as， also…

表示總結(jié)性：in general， in a word， in short， on the whole， to sum up， in brief， to conclude

5.巧妙變換句式

例如：I think that…… 賓語從句，是考生最常使用的句式。如果變換成另一種句式I have a thought that……同位語從句，立刻讓人眼前一亮，為作文平添光彩。

還比如：I hear that也是很多考生常用的句式。如果換成It is reported that…… 或者There is a piece of news that 同樣的意思，卻明顯體現(xiàn)出了考生知識運用的差距。后者明顯分數(shù)會更高！

你覺得今年高考李華仍然會是主角嗎？

英語作文又會考什么？

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