寫在前面

這是一篇經(jīng)驗(yàn)分享貼，不是打廣告（雖然看起來很像，因?yàn)槭俏覍懡o線上訓(xùn)練營老師的反饋），里面提到的訓(xùn)練營是HUGE教育的口語線上訓(xùn)練營?，也希望大家能支持正版，找到適合自己的練習(xí)方式～

我的基本情況

說實(shí)話看到那么多高分學(xué)員分享心得我真的覺得我的總分實(shí)在太拿不出手了，因?yàn)橐恢币詠砦以谕懈？荚嚿系谋憩F(xiàn)都不太像一個(gè)中國學(xué)生應(yīng)該/可以做到的。話不多說，先上圖吧～

首考是在18年，那時(shí)候總分是23-20-21-20.

先說說我口語的基礎(chǔ)吧，在口語方面我一直都沒有很害怕，高中大學(xué)的時(shí)候參加過很多演講比賽，單詞的發(fā)音也沒有大的問題，對于口語的練習(xí)也很積極，別人聽我的口語也能用“好聽”來形容，但其實(shí)語音語調(diào)和對一些細(xì)節(jié)方面的把握還是很不到位，這些在我報(bào)名口語營之前都還沒有意識(shí)到。

第一考試的時(shí)候是全科裸考，包括口語，所有分?jǐn)?shù)都不溫不火比較平均；第二次考試的時(shí)候是認(rèn)真準(zhǔn)備了兩個(gè)月，但那時(shí)候獨(dú)立口語翻車了，說了第一句觀點(diǎn)句之后后面的時(shí)間一直在嗯嗯啊啊，其實(shí)那時(shí)候已經(jīng)買了虎哥的獨(dú)立口語段子，奈何不會(huì)用…十個(gè)段子背的滾瓜爛熟還是沒說出獨(dú)立口語，這也為我第三次考試之前報(bào)名線上口語營埋下了伏筆；這一次考試提前了兩個(gè)月報(bào)名了線上口語營，一直到考試之前基本平均每天會(huì)練習(xí)三個(gè)小時(shí)的口語，這一次獨(dú)立口語沒有翻車，看到題目就找到了對應(yīng)的段子，說的很順利，最終的口語分?jǐn)?shù)也算是如愿以償了（人太菜導(dǎo)致口語是我的分?jǐn)?shù)扛把子）。

我的備考過程

我在今年二月初的時(shí)候報(bào)名了口語營，那時(shí)候在家一邊學(xué)習(xí)Lsat一邊做虎哥的口語營作業(yè)。說實(shí)話，第一天做作業(yè)的時(shí)候我用了整整一天（為什么是一天呢，因?yàn)榫毻曛缶屠鄣氖裁匆膊幌敫闪耍?，大概六個(gè)多小時(shí)，甚至前面幾天的作業(yè)也都是用時(shí)這么久，練習(xí)了幾天之后時(shí)間慢慢減少到四個(gè)多小時(shí)。之后考慮到我還要學(xué)習(xí)Lsat，每天的口語練習(xí)會(huì)占用我很多時(shí)間，所以我就把一天的任務(wù)分成兩天做，第一天做晨讀+復(fù)述+獨(dú)立，第二天做綜合口語。最后口語營14天的任務(wù)我大概是用了一個(gè)月的時(shí)間做完的。

我大概是三月初做完了口語營的所有作業(yè)，此時(shí)離考試的日子已經(jīng)很近了，于是我就開始快馬加鞭的看虎哥17、18年的口語串講，因?yàn)槲乙恢币詠淼娜蹴?xiàng)其實(shí)是獨(dú)立口語的思路和段子運(yùn)用的問題。我分了四天完成這項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)方法是這樣的：我會(huì)截取一些我不能快速反應(yīng)思路的題目，然后一邊聽一邊記錄虎哥的思路，快速記錄下過渡句的原句或者是中文意思再后期自己補(bǔ)上，并且會(huì)標(biāo)注這個(gè)題目適用哪個(gè)段子。

可以看到在看完全部獨(dú)立口語串講之后我的筆記和一開始的相比已經(jīng)精簡了很多，只需要記錄一些過渡句即可，并且不能快速反應(yīng)、需要記錄的題目也越來越少。

因?yàn)轭}目都有共性，所以我也會(huì)總結(jié)一些萬能的思路，這個(gè)在考試前復(fù)習(xí)非常有用。

并且我在整理完所有的思路后，收錄的所有題目我都用做口語營作業(yè)的方法錄音，直到每一個(gè)題目說完美為止，這一步我覺得是非常重要的，賀亮老師說的很對“從知道怎么說到怎么說得好中間是有一個(gè)過程的”，刻意練習(xí)才是王道。

在完成這項(xiàng)工作之后我的口語基礎(chǔ)部分就完成了，這個(gè)時(shí)候離考試大概還有半個(gè)月不到的時(shí)間，于是我開始做第二遍口語營的作業(yè)。這個(gè)時(shí)候我就嚴(yán)格按照考試的要求，計(jì)時(shí)計(jì)遍數(shù)，獨(dú)立口語爭取做到秒出思路，綜合口語爭取在三遍之內(nèi)說到滿意，神奇的是在第二遍做作業(yè)的時(shí)候這些要求我都達(dá)到了。但是也有少部分綜合口語我一直沒辦法說到自己滿意，尤其有一篇說恐龍為何滅絕的task4，第二遍做我也沒辦法在三遍之內(nèi)把全部內(nèi)容說完，于是我就放棄了（dbq聽起來有些消極），沒有在上面浪費(fèi)很多時(shí)間。在這個(gè)階段對于我不能說好的綜合口語我就用影子跟讀來彌補(bǔ)自己表達(dá)上的不足，每個(gè)我做的不滿意的綜合口語我會(huì)至少做三遍影子跟讀，直到自己滿意為止。而獨(dú)立口語的思路練習(xí)我會(huì)看一些公眾號(hào)發(fā)的考前預(yù)測，一般每次考試他們都會(huì)發(fā)二十個(gè)題，我每天會(huì)以考試要求練習(xí)十個(gè)。

這個(gè)練習(xí)方式我一直保持到了考前前一天，考試當(dāng)天早上我復(fù)習(xí)了一下我之前總結(jié)的萬能思路就上考場啦～因?yàn)檫@次考試閱讀和聽力發(fā)揮的不是很好，導(dǎo)致我心臟一直砰砰跳，所以中場休息的時(shí)候就吃了點(diǎn)甜的喝了點(diǎn)水，默默在外面背了會(huì)段子穩(wěn)了下心態(tài)…然后就進(jìn)考場了，好在下半場考試很順利～

線上口語營給我的幫助

首先想要告訴大家的是，HUGE教育的各位老師們對于口語考試要求的把握是非常到位的，虎哥在口語營作業(yè)頁面寫的、說的每一個(gè)字都很有價(jià)值，照著虎哥的要求去正確的刻意練習(xí)拿高分一定沒問題。

晨讀+復(fù)述

這個(gè)部分對我語音面貌的幫助很大，比如說我以前根本不知道濁化為何物，也不知道發(fā)l和n這兩個(gè)音的時(shí)候的舌位，更不知道發(fā)sentence、important、curtain這樣的單詞的時(shí)候要有鼻音，在注意了這些問題之后發(fā)音確實(shí)會(huì)好聽、自然很多。

對于我來說每天花在晨讀和復(fù)述上面的時(shí)間最多，直到最后我也會(huì)花一個(gè)半小時(shí)左右來做這項(xiàng)工作，除了虎哥的要求我還額外要求自己每一句話要跟讀，做到自己的語音語調(diào)和節(jié)奏和原文完全重合。事實(shí)證明努力沒有白費(fèi)。

獨(dú)立口語

虎哥的段子和串講搭配起來可以說是yyds。我真的是非常笨的一個(gè)人，所以19年的時(shí)候即使買了虎哥的段子我還是不會(huì)用，這一次看了兩年題目的串講感覺自己的任督二脈都被打通了，看到題目基本上秒出思路，別人覺得難的題目我也可以秒套段子，所以后期的練習(xí)重點(diǎn)也是放在了過渡句的練習(xí)上。

并且想要提醒大家的是，段子一定要靈活運(yùn)用，一個(gè)題目（基本）不可能只用一個(gè)段子就講的很好，除了有些題目可以全文套u(yù)nit1/6或者是Beijing的段子，一般來說都要結(jié)合2個(gè)段子來說，尤其是在講到科技和學(xué)習(xí)方面話題的時(shí)候，所以對于段子的熟練背誦是非常重要的，并且對于每個(gè)段子當(dāng)中最有價(jià)值的部分也要最敏感和熟悉。

綜合口語

綜合口語對我來說倒不是什么難題，之前考試的成績也很能說明問題?？戳嘶⒏绲淖鳂I(yè)要求，和我之前自己練習(xí)的時(shí)候?qū)ψ约旱囊蠡臼且粯拥?，好像也是因?yàn)橹百I了虎哥的段子之后看了里面綜合口語的模版和筆記練習(xí)小竅門哈哈哈，就是這么一直練習(xí)的。其實(shí)這次考試我綜合口語的聽力沒有做的特別好，task2的第二個(gè)點(diǎn)我沒有聽的很清楚，當(dāng)看到別人的考后回憶的時(shí)候我以為我要涼了，并且task4說完之后時(shí)間還剩了八九秒（可能是因?yàn)榭荚嚲o張說的太快了 ），后面那八九秒就一直在說車轱轆話，最后出分也是驚訝了一把。

所以從我這次考試的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)來看，語音面貌真的非常重要，只要你在輸出，就一定要保持流暢和自然，就算聽力聽的不夠好，也要假裝自己都聽到了！

我的備考心得

這次口語出分我很滿意，但總分實(shí)在是沒什么底氣，所以想跟大家說的是，備考路上最重要的真的是心態(tài)，有一個(gè)好的心態(tài)你就已經(jīng)成功了一大半。

可能大家已經(jīng)看慣了110+的考生分享經(jīng)驗(yàn)，覺得口語能出高分的人一定是別的都已經(jīng)能做的很好了，但其實(shí)不是的，我就是一個(gè)特例，可能你也會(huì)是一個(gè)特例，即使別的不夠好，你也可以做到口語很優(yōu)秀，別的也會(huì)變好，只是口語先做到了而已。

我今年已經(jīng)大四了，去年因?yàn)橐咔檫x擇了今年再申請，現(xiàn)在手頭還有畢業(yè)論文的任務(wù)和別的考試，所以其實(shí)一直是一個(gè)很焦慮的狀態(tài)，在這次考試之前一直在給自己做“心理建設(shè)”：如果這次還沒有考到最低要求怎么辦？我的畢業(yè)論文還想拿優(yōu)秀沖績點(diǎn)呢，如果還要再考一次托福的話就要都耽誤了。而且在經(jīng)歷了之前認(rèn)真準(zhǔn)備兩個(gè)月閱讀還是沒有任何進(jìn)步之后，我對自己這次考試表現(xiàn)如何的期待更是到達(dá)了前所未有的高度，這直接導(dǎo)致了我考場上的發(fā)揮失誤，前面文章的題目用了太多時(shí)間去確認(rèn)對錯(cuò)，但其實(shí)我明明知道我選的是對的，導(dǎo)致最后沒有做完題目，更是導(dǎo)致了在做我的強(qiáng)項(xiàng)聽力的時(shí)候全程走神，做題目半蒙半猜，看到分?jǐn)?shù)之后整個(gè)人直接垮掉。

可能大部分人對于閱讀和聽力都沒有我這樣不穩(wěn)定的心理狀態(tài)，更多的覺得自己的口語分?jǐn)?shù)是一個(gè)魔咒，但其實(shí)我在閱讀聽力上的心態(tài)問題也可以適用于口語部分。口語不可怕，你強(qiáng)他就弱，只要平時(shí)練習(xí)和積累到位了，考試的時(shí)候發(fā)揮穩(wěn)定，一定就能把平時(shí)練習(xí)的成果發(fā)揮出來，但前提是真的有用心去練習(xí)，并且一定要識(shí)別自己的問題，承認(rèn)問題，然后解決問題，比如口語我雖然可以做到很流暢，語言組織也沒有問題，但發(fā)音就是有很多硬傷，我只能承認(rèn)自己確實(shí)做的不夠好，然后拼命的練習(xí)和改正。

前期正確的刻意練習(xí)+考場上積極正向的心態(tài)，我能做到的，你也可以。