學(xué)生習(xí)作133 |《像黃河一樣》


像黃河一樣
(本文為考場作文)
作者:子越同學(xué)? ? ? ? ? ? ?指導(dǎo)老師:永波老師
①人生的道路并不是一帆風(fēng)順的。時而曲折蜿蜒,時而阻攔重重,我慶幸的是自己在遭遇逆境時,沒有放棄過,內(nèi)心篤定著奔赴理想的彼岸。
②大考結(jié)束后,有人歡喜,有人憂愁,而我卻是那一個不幸運的。
③臨近暑假,父母帶我前往西北游玩散心,觀賞黃河。
④到了西北,我?guī)е荚囀Ю那榫w來到黃河邊上。我放眼一望,黃河水波濤洶涌湍急地向東流去,其間不停地擊打礁石,兩岸迸發(fā)出振人心弦的響聲。
⑤我的心緒瞬間被黃河所吸引。我也曾看到過書上的黃河,幻想著黃河的模樣,但身臨其境,這是我未曾見過的波瀾壯闊,雄偉壯麗,我為他深深的魄力所駐足。
⑥想到課上學(xué)過,黃河的源頭是青藏高原,每當冰雪消融,冰雪便融化成水,開始向東流,凝聚成一條河流。路途中,不知要遇到多少艱難險阻,經(jīng)過巨石碰撞后,又重新匯成河流。經(jīng)過懸崖峭壁,粉身碎骨后又不停息地向東奔赴。越過平原和莊稼,又有不知多少河水要無私奉獻,滋潤生物。
⑦我所來到的地方是黃河的中上游。源頭的河水能到達這里已經(jīng)艱難萬分,困難重重。若要流入渤海,豈不是難上加難?但只要黃河還沒干枯,還在流淌,那些內(nèi)心堅定、不畏艱難的河水,依舊會不停歇地奔赴自己的目標,最終流入渤海。
⑧我不知道我站立了多久。一句“該走了”把我拉回現(xiàn)實,我的思緒又重新回到這里。雖然還沒有品味夠,還有留戀與不舍,但此情此景足以讓我感悟,足以讓我重新找回自己。
⑨坐在離開的車上的我,看向窗外,黃河水依舊向東奔赴,依舊雄偉壯闊,依舊動人心弦。我也在迷茫惆悵中找到了自己,覺察到自己內(nèi)心比以往更加有力量,更能向著理想的彼岸奔赴。
⑩觀賞黃河,不僅讓我領(lǐng)略大自然的壯麗,更給予我一種精神灌注,讓我的血液里充滿力量,讓我不畏前方險阻艱難,堅定地,一步一步地奔赴屬于自己的遠方!
(據(jù)答題卡,有改動)
| 同作者例文:《學(xué)生習(xí)作132 | 明亮的光》ect.
| 手稿留存:


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