? ? ? ?那天晚上，我喝了一瓶胡椒博士，然后晚上睡不著，又好想寫點(diǎn)什么東西，翻了翻碧藍(lán)檔案圖鑒，看到鈴美的那一刻，我就知道，就是她了。

? ? ? 花子說(shuō)圣三一學(xué)院是個(gè)毒蛇窩，大抵是沒(méi)錯(cuò)的。興許是因?yàn)橘F族學(xué)校的學(xué)生自認(rèn)高人一等，但又放不下自己所謂“貴族”的面子，于是表面與同學(xué)客客氣氣，暗地里勾心斗角，爾虞我詐。

? ? ? ?如果有人做錯(cuò)了事，那么大家就可以解放天性，嘲諷，扔石頭，甚至是炸彈。她已是戴罪之人，低人一等?！半A下囚”又有什么尊嚴(yán)和人權(quán)呢，分明是來(lái)為貴族大小姐們?nèi)?lè)的罷了。

? ? ? 老師也知道圣三一學(xué)院的情況，也親眼見(jiàn)證過(guò)到底有多惡劣。但是這已經(jīng)成為了其學(xué)院的習(xí)俗——雖然是陋習(xí)——其他學(xué)院的學(xué)生們也多多少少知道一些。學(xué)生會(huì)長(zhǎng)失蹤之前尚不能對(duì)其做出改變或?qū)Σ?，他一個(gè)剛來(lái)幾年的老師，對(duì)這種已然深入骨髓的學(xué)院潛規(guī)則，又能做到什么。

? ? ??桃香已經(jīng)準(zhǔn)備好直升飛機(jī)了，就算老師不愿意去，但工作還是要做的。

? ? ? ?老師準(zhǔn)備好資料，讓當(dāng)天的值日生早些回去休息，再逐步登上樓頂天臺(tái)，長(zhǎng)嘆一口氣，向著圣三一進(jìn)發(fā)了。

? ? ? ?茶會(huì)三人，圣婭身體抱恙，不方便開(kāi)會(huì)。未花已經(jīng)失去茶會(huì)的席位與權(quán)力，這次去圣三一，如果被未花知道了，肯定免不了一頓哄才能讓她先回去上課。于是可以商談的也只剩渚了。

? ? ? ?直升機(jī)在舊校區(qū)降落，老師下了飛機(jī)，接下來(lái)好一段路都需要步行，這對(duì)長(zhǎng)久未運(yùn)動(dòng)過(guò)的老師是個(gè)考驗(yàn)。

? ? ? ?“補(bǔ)課部的旅行還沒(méi)結(jié)束啊，不然肯定來(lái)見(jiàn)我了。”老師自言自語(yǔ)。

? ? ? ?“不是補(bǔ)課部接機(jī)，老師很失望么？”聲音從前方拐角傳來(lái)。很好聽(tīng)的音色，很有少女感，不同于充滿活力的愛(ài)麗絲，或是嚴(yán)肅認(rèn)真的環(huán)奈局長(zhǎng)，這是真正的“少女”該有的音色。

? ? ? ?鈴美從墻角探出身來(lái)：“下午好，老師。茶會(huì)主席讓我來(lái)護(hù)送您到茶會(huì)的會(huì)議室，防止路上出什么差錯(cuò)?！?/p>

? ? ? ?“鈴美下午好，我還是要辯解一下，我并沒(méi)有因?yàn)闆](méi)見(jiàn)到補(bǔ)課部而失望，一下飛機(jī)就見(jiàn)到鈴美反而讓我很開(kāi)心哦？”

? ? ? ?鈴美聽(tīng)聞，暗自喜悅，抬頭看了看老師的微笑，再迅速轉(zhuǎn)身：“該走了，老師。您在這里太引人注目，我會(huì)安全帶您到達(dá)目的地?！?/p>

? ? ? ?此時(shí)還沒(méi)出舊校區(qū)，一般學(xué)生也不會(huì)在這里閑逛，直升機(jī)已經(jīng)開(kāi)走。所以大路上只有老師和鈴美二人。

? ? ? ?“鈴紗呢？沒(méi)和你在一起么？”

? ? ? ?“她最近在甜點(diǎn)部，具體做什么我也不知道，所以自衛(wèi)隊(duì)事宜都是我在處理?！?/p>

? ? ? ?“鈴美好辛苦，等我的事情忙完了，晚上和鈴美一起巡邏好……

? ? ? ?“老師，小心！躲在我身后！”

? ? ? ?鈴美掏出一枚閃光彈，立刻拉下插銷，想扔向馬路對(duì)面的兩名學(xué)生。

? ? ? ?老師長(zhǎng)久混跡于優(yōu)香值日生身邊，隱藏收據(jù)和小票可謂是眼疾手快，得心應(yīng)手。

? ? ? ?老師一只手迅速握住鈴美拿著閃光彈的手 ，另一只手接住了空中的插銷。

? ? ? ?“花有重開(kāi)日，人無(wú)再……不是，她們只是看了看我們而已，沒(méi)事的沒(méi)事的，不用警戒她們?！闭f(shuō)著，慢慢的將兩個(gè)插銷塞回了保險(xiǎn)孔。

? ? ? ?接下來(lái)的路程，老師一邊牽著鈴美的右手，一邊注意鈴美眼神，防止明天圣三一日?qǐng)?bào)大標(biāo)題是《街邊出現(xiàn)莫名閃光彈閃瞎眾人眼，可疑蹤跡左躲右閃一路前往茶會(huì)，茶會(huì)的陰謀何時(shí)顯露？》

? ? ? ?這下不知道是鈴美護(hù)送老師，還是老師護(hù)送街邊路人了。

? ? ? ?亦有可能是老師護(hù)送鈴美同學(xué)。

? ? ? ?好不容易到了茶會(huì)門口，老師這才放開(kāi)了鈴美的手：“你先去忙吧，等我好了回去找你的，再見(jiàn)~”

? ? ? ?鈴美看著逐漸遠(yuǎn)去的老師的背影，右手食指與拇指互相摩挲，最終一言未發(fā)，垂下眼眸，回去忙自衛(wèi)隊(duì)的事情。

? ? ? ?茶會(huì)大樓相當(dāng)雄威，裝飾華麗，房間開(kāi)闊。等到老師打開(kāi)會(huì)議室大門，渚正好倒?jié)M兩杯茶，嘴角微微展露出一點(diǎn)若有若無(wú)的笑意，面前的會(huì)議長(zhǎng)桌上擺著三層的甜品架，無(wú)一例外裝滿了高規(guī)格的點(diǎn)心。

? ? ? ?渚大小姐似乎在無(wú)聲的對(duì)老師發(fā)出暗示：現(xiàn)在是下午茶時(shí)間，您來(lái)的可是剛剛好呢~

? ? ? ?等到老師從茶會(huì)大樓里出來(lái)，已經(jīng)是晚上七點(diǎn)。自衛(wèi)隊(duì)標(biāo)準(zhǔn)巡邏時(shí)間從晚上六點(diǎn)開(kāi)始，一直到晚上十點(diǎn)整，鈴美應(yīng)該會(huì)嚴(yán)格遵守紀(jì)律，那么只要順著這條路走一段就能碰到鈴美了。

? ? ? ?老師慢慢向鈴美的方向走去，心里不斷的懷念鈴美小手的觸感。雖然有點(diǎn)變態(tài)，可是鈴美的手并不像一個(gè)正常少女該有的觸感。興許是自衛(wèi)隊(duì)的工作有些繁重了，工作都是由鈴美包辦的，事無(wú)巨細(xì)。鈴紗一天到晚也都只是盯著甜點(diǎn)部的和紗呢……

? ? ? ?這么說(shuō)來(lái)，似乎也沒(méi)怎么在鈴美身邊見(jiàn)到什么朋友？明明是個(gè)很溫柔的女孩，又那么有責(zé)任心……

? ? ? ?正想著，迎面走來(lái)的鈴美已經(jīng)開(kāi)始呼喚老師了，只好姑且將心中所想擱置在一旁。

? ? ? ?“老師已經(jīng)忙完了么？這是在回去的路上吧？”

? ? ? ?“不哦，我之前和你說(shuō)過(guò)的，要和你一起巡邏的?！?/p>

? ? ? ?鈴美再次垂下頭，似乎連小翅膀也在阻擋老師的視線。委實(shí)說(shuō)，鈴美并沒(méi)有相信老師所說(shuō)要與自己一起巡邏，只當(dāng)是客套話而已。畢竟自己與老師接觸不多，也不是老師每次來(lái)圣三一都能見(jiàn)到自己，說(shuō)的話也是屈指可數(shù)。

? ? ? ?最重要的是，老師每次來(lái)學(xué)院，見(jiàn)的都是茶會(huì)主席，修女會(huì)部長(zhǎng)，救護(hù)團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)一類的大人物……想必在其他學(xué)院也是一樣吧？

? ? ? ?自己一個(gè)自衛(wèi)隊(duì)成員，何德何能能站在老師身邊呢……

? ? ? ?“那么麻煩您了，老師?！?/p>

? ? ? ?就讓自己聽(tīng)從一次內(nèi)心吧，就一次……

? ? ? ?應(yīng)該是想通了，鈴美抬頭看向老師，腦袋上的小翅膀也微微扇動(dòng)。

? ? ? ?這條路很偏，貴族大小姐們都不愿意大晚上走在這種毫無(wú)生氣的路，為了彰顯“貴族氣質(zhì)”，她們更樂(lè)意在學(xué)院的商業(yè)區(qū)進(jìn)行購(gòu)物，喝咖啡。

? ? ? ?“鈴美每晚都是一個(gè)人走在這條路上么？”

? ? ? ?“也不是每次，有時(shí)候鈴紗回自衛(wèi)隊(duì)了，巡邏任務(wù)就交給她了。”

? ? ? ?伊甸園條約時(shí)間已經(jīng)過(guò)去很久，學(xué)院內(nèi)逐漸安穩(wěn)，而且現(xiàn)在老師主持基沃托斯大局，大家也不樂(lè)意再犯事。所以巡邏逐漸變成了學(xué)院散步。

? ? ? ?老師早就該回夏萊了，鈴美的巡邏也快結(jié)束了。

? ? ? ?二人逐漸來(lái)到巡邏的最后一站，舊校區(qū)。

? ? ? ?默默無(wú)言，只是向前不斷地走。

? ? ? ?今晚是個(gè)陰天，看不見(jiàn)月亮，絲絲涼風(fēng)吹動(dòng)了鈴美的領(lǐng)結(jié)。

? ? ? ?舊校區(qū)不大，所以很快就走到了終點(diǎn)，直升機(jī)已經(jīng)停在了一旁的空地。

? ? ? ?終于還是到了……

? ? ? ?“老師，謝謝您陪我，回去后請(qǐng)?jiān)缧┬菹??！?/p>

? ? ? ?鈴美握緊了手中的槍，似是意志堅(jiān)定，向后轉(zhuǎn)去，翅膀無(wú)力的垂下，像一條被單獨(dú)綁出來(lái)的單馬尾。

? ? ? ?老師不禁起了壞心思，開(kāi)始對(duì)翅膀上下其手。

? ? ? ?“老，老師?。俊?/p>

? ? ? ?老師寬大的手掌輕易覆蓋住了鈴美的小翅膀，順帶波及到了頭頂與耳畔。

? ? ? ?“請(qǐng)，請(qǐng)不要，呃啊……”

? ? ? ?鈴美已經(jīng)沉溺于被撫摸了！

? ? ? ?鈴美臉上浮現(xiàn)出了享受的感覺(jué)！

? ? ? ?過(guò)了好一會(huì)，老師才不舍得的放手。在坐到飛機(jī)副駕時(shí)，回頭對(duì)鈴美說(shuō)到：“周末的時(shí)候我還會(huì)再來(lái)找你哦~”

? ? ? ?直升機(jī)逐漸升空，遠(yuǎn)去。鈴美整理翅膀上雜亂的羽毛，像是在回憶，似是在遺憾。最后自己慢慢走回了宿舍。

? ? ? ?當(dāng)晚，鈴美側(cè)身躺在床上，不斷思考著老師對(duì)她說(shuō)的最后一句話。

? ? ? ?“周末的時(shí)候我還會(huì)再來(lái)找你哦~”

? ? ? ?可惜也想不出個(gè)所以然，于是被子一拉，頭一遮，郁悶起來(lái)。

? ? ? ?老師從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)地摸過(guò)其他人的翅膀。小春自不必多說(shuō)，即使是未花，老師也盡可能的不去碰，最多是摸摸頭。像今晚一樣，手不自覺(jué)的動(dòng)了起來(lái)，確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的第一次。

? ? ? ? 尤其是今晚說(shuō)的最后一句，其實(shí)自己并沒(méi)有什么事情找鈴美，但還是未經(jīng)大腦思考就脫口而出。

? ? ? ? “我這是怎么了……”坐在副駕駛的老師心不在焉的想著，最終連報(bào)告也寫錯(cuò)了格式，等到發(fā)現(xiàn)是已是為時(shí)已晚，想必明天又要遭凜醬一頓說(shuō)教。

? ? ? ?這個(gè)姑且算是美妙的夜晚，就在老師的自我懷疑中過(guò)去了。

? ? ? ?還沒(méi)等到周日，第二天，鈴美就因?yàn)橹等丈墓ぷ鞯搅讼娜R。

? ? ? ?“夏萊內(nèi)部及周圍的環(huán)境已經(jīng)巡邏完畢，未發(fā)現(xiàn)異常。老師早上好。”這是鈴美今天對(duì)老師說(shuō)的第一句話。

? ? ? ?“好，麻煩鈴美了，休息一會(huì)吧?！边@是老師今天對(duì)鈴美說(shuō)的第一句話。

? ? ? ?之后的整個(gè)上午，二人都沒(méi)能再說(shuō)一句話。

? ? ? ?臨近午餐時(shí)間，老師正準(zhǔn)備邀請(qǐng)鈴美一同吃飯，正準(zhǔn)備起身，鈴美突然站起：“老師，我?guī)Я吮惝?dāng)，也有您的一份，一起吃吧？”

? ? ? 大抵是太過(guò)突然，老師一下不知所措，只好“啊，啊，好啊！”

? ? ? 鈴美出門去茶水間拿便當(dāng)，老師趁著辦公室只有自己，趕緊大喘兩口氣，暗自下定決心，下午一定要和鈴美說(shuō)上話。

? ? ? ?好想和鈴美說(shuō)話……哪怕只是敷衍我?guī)拙涠伎梢浴贿^(guò)鈴美應(yīng)該不會(huì)敷衍我呢。

? ? ? 該說(shuō)什么呢……問(wèn)問(wèn)她周末安排？如果有安排就陪著她工作巡邏，沒(méi)有最好，或許可以帶鈴美去游樂(lè)園逛逛，再坐一次摩天輪應(yīng)該也不會(huì)拒絕……

? ? ? ?老師正發(fā)愁呢，鈴美已經(jīng)回來(lái)了。二人一起坐到辦公桌對(duì)面的小沙發(fā)，那里有個(gè)茶幾可以用來(lái)招待一些客人，當(dāng)餐桌也是不二之選。

? ? ? ?沙發(fā)是有兩邊的，老師與鈴美不約而同的選擇了同一邊。

? ? ? 老師坐下了才反應(yīng)過(guò)來(lái)，但是現(xiàn)在再起身似乎不太好……豈不是顯得疏遠(yuǎn)人家？

? ? ? ?于是老師不動(dòng)聲色地往一旁移了移。

? ? ? ?鈴美將便當(dāng)盒子打開(kāi)，米飯色澤清白，顆粒飽滿，米與水的比例掌握的很好。上面的菜式都是些常規(guī)菜式，不過(guò)擺放的整整齊齊，芳香四溢，不禁令老師食指大動(dòng)。

? ? ? ?“好棒，鈴美花了不少功夫吧！如果代價(jià)是永遠(yuǎn)陪著鈴美巡邏也是恩賜啦。”

? ? ? ?鈴美準(zhǔn)備完畢，然后終于坐下了……貼著老師身子。

? ? ? “原來(lái)巡邏對(duì)老師是一種代價(jià)么？那下次不會(huì)再讓老師陪著了?！?/p>

? ? ? “不不，我很樂(lè)意和鈴美一起巡邏的。所以下次還要陪。”老師再次往旁邊移動(dòng)一點(diǎn)。

? ? ? ?“我開(kāi)玩笑的，但是還是辛苦老師了?！扁徝涝俅钨N上。

? ? ? ?老師已經(jīng)移到沙發(fā)扶手邊了，已經(jīng)沒(méi)地放再讓老師逃避了。

? ? ? ?老師只好忍耐住，埋頭苦吃。

? ? ? 鈴美不是經(jīng)常在吃飯的時(shí)候說(shuō)話。老師被鈴美壓迫著，不胡思亂想就極好了，更是沒(méi)有精力去找話題。

? ? ? 于是二人將“食不言”在這頓飯上貫徹到了極致。

? ? ? ?等到老師放下飯盒，鈴美已經(jīng)準(zhǔn)備好了一杯泛著淡淡清甜香的紅茶，站在旁邊準(zhǔn)備遞給老師。

? ? ? ?“謝謝鈴美~如果有什么麻煩盡管和老師說(shuō)，老師一定幫你解決~”拿人手短，吃人嘴軟，老師已經(jīng)被一頓飯收買了。

? ? ? ?“老師，周末找我要做什么呢。”

? ? ? 石化。

? ? ? 老師沒(méi)想到鈴美會(huì)說(shuō)出比請(qǐng)自己吃飯還要突然的話。

? ? ? ?茶在嘴里突然就咽不下去了。

? ? ? 該死，趕緊說(shuō)點(diǎn)什么啊！

? ? ? 就說(shuō)陪她巡邏？或者一鼓作氣邀請(qǐng)鈴美出去玩？

? ? ? ?巡邏巡邏巡邏摩天輪摩天輪摩天輪。

? ? ? ?陪她陪她陪她陪她陪她陪她陪她陪她。

? ? ? ?冷靜，冷靜！機(jī)不可失時(shí)不再來(lái)，那就這么說(shuō)：鈴美同學(xué)，不，鈴美小姐，我想在周末的時(shí)候邀請(qǐng)您一同前往游樂(lè)園，不知您可否賞光？

? ? ? ?好，好！就這么說(shuō)！

? ? ? “我，我，我這個(gè)，周末吧……”

? ? ? ?老師現(xiàn)在很想扇自己一巴掌。

? ? ? ?明明都編排好了，到嘴邊又說(shuō)不出！

? ? ? ?“如果老師沒(méi)事的話……”

? ? ? ?“我知道您很忙，但還是希望能經(jīng)常見(jiàn)面。只是值日生的工作和您因公前往圣三一，對(duì)我來(lái)說(shuō)可不太夠?！?/p>

? ? ? “我希望您可以一直陪著我巡邏，散步。我可以向其他值日生學(xué)著處理公務(wù)，每天做飯給您吃。”

? ? ? ?小翅膀扇動(dòng)的越來(lái)越頻繁了。

? ? ? ?鈴美能感覺(jué)的到，雖然自己說(shuō)的時(shí)候是那么流暢，但心中已是翻天覆地，驚濤駭浪。

? ? ? ?自己會(huì)不會(huì)太任性了？老師會(huì)同意么？這種無(wú)厘頭的話語(yǔ)老師一定會(huì)打著哈哈就當(dāng)過(guò)去了吧？

? ? ? ?老師真的看得上我么？沒(méi)有高貴的身份，也沒(méi)有可以驕傲的身材，在老師之前的生活中也幾乎都是路人存在……

? ? ? ?要不還是趕緊道歉，就說(shuō)開(kāi)玩笑，說(shuō)是玩笑也開(kāi)的有些過(guò)頭了吧？

? ? ? ?“對(duì)不起，老師，是我……”

? ? ? ?“真的會(huì)有這么好的事么？”

? ? ? ?“什么？”沒(méi)打斷的鈴美一愣。

? ? ? ?“我很樂(lè)意陪著鈴美身邊，鈴美說(shuō)要學(xué)著處理公務(wù)和給我做飯我也很感動(dòng)?！?/p>

? ? ? ?“我看來(lái)是等不到周末了，我想現(xiàn)在就告訴你，鈴美同學(xué)?！?/p>

? ? ? ?外面安靜的厲害，凱撒集團(tuán)的廣告不喊了么？

? ? ? ?“我很喜歡你，守月鈴美同學(xué)?！?/p>

? ? ? ?失聰了，聽(tīng)不見(jiàn)其他聲音了……手腳也動(dòng)不了了。

? ? ? ?“無(wú)論是你要做什么，我都會(huì)陪著你。只要是你，永遠(yuǎn)。”

? ? ? ?不對(duì)，應(yīng)該是只能聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音了。

? ? ? ?老師在對(duì)我微笑，老師每次都在對(duì)我微笑呢。

? ? ? ?手動(dòng)起來(lái)了，對(duì)，就這樣重新掌控主動(dòng)權(quán)……等等等等，往哪伸呢！

? ? ? ?老師在等待鈴美的答復(fù)，但沒(méi)想到鈴美雙手捧住自己的臉頰。

? ? ? ?他與她的唇重疊。

? ? ? ?鈴美意外的要比自己想的柔軟呢。

? ? ? ?現(xiàn)在算是午休時(shí)間，不會(huì)有人打擾他們。

? ? ? ?仿佛世間只有老師與鈴美兩人，兩人的眼中只有對(duì)方。再容不下其它。

? ? ? ?鈴美松開(kāi)了老師，后退一步。

? ? ? ?“對(duì)不起，對(duì)不起老師！我，我……”

? ? ? ?老師從沙發(fā)站起了身，將鈴美抱進(jìn)懷中。將她依偎在自己懷抱里，再帶著她重新坐到沙發(fā)。

? ? ? ?“我剛剛說(shuō)的話都是真心的，鈴美呢？你真的愿意……讓我陪著你么？”

? ? ? ?鈴美沒(méi)再說(shuō)話，翅膀不再扇動(dòng)。臉埋進(jìn)了老師的胸膛。

? ? ? ?“那么說(shuō)好了，以后我會(huì)一直在鈴美身邊，我一點(diǎn)都不想與你分開(kāi)?！崩蠋熑缱蛲硪话?，撫摸鈴美頭頂?shù)男〕岚颉?/p>

? ? ? ?工作報(bào)告什么的先放一放好了，先讓自己就這么幸福一下。

? ? ? ?爾后，時(shí)光飛逝，不過(guò)有情人終成眷屬，永不分離。

? ? ? ?我知道鈴美很冷門，冷門到游戲里除了個(gè)人劇情就沒(méi)有十句話，個(gè)人檔案的有效信息也少的可憐，國(guó)際服還沒(méi)有語(yǔ)音鑒賞聽(tīng)不了語(yǔ)音。但我沒(méi)想到她的貼吧關(guān)注只有十幾個(gè)人，吧里帖子不過(guò)十條不到，一個(gè)是機(jī)器人，兩個(gè)在慶祝關(guān)注過(guò)十，兩個(gè)發(fā)了幾張美圖。B站甚至沒(méi)找到她的同人文。所以真正沒(méi)有存在感的不是美游，是鈴美……

? ? ? ?本來(lái)應(yīng)該多寫幾天，鈴美相對(duì)要保守一點(diǎn)的，但是發(fā)出來(lái)的這個(gè)晚上心血來(lái)潮聽(tīng)了《Crow Song》，直接上頭，就讓鈴美直接A上去了……