從體育生到體能教練，再到2021年5月創(chuàng)立超能星球河南鶴壁校區(qū)，邢春陽(yáng)老師說，自己的每一個(gè)人生階段都與體育息息相關(guān)。

他從小學(xué)就很喜歡跑步、跳高、乒乓球等體育項(xiàng)目，初中開始接觸籃球，自此便一發(fā)不可收拾地迷上了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，高中更是以體育特長(zhǎng)生的身份考進(jìn)大學(xué)，攻讀體育教育，正式從課余愛好走上專業(yè)之路。在體育陪伴的二十幾年中，邢老師認(rèn)為體育不僅能夠讓人學(xué)到專項(xiàng)技術(shù)，還對(duì)孩子的成長(zhǎng)有非常重要的教育意義，在比賽中學(xué)著接受失敗，在進(jìn)球得分中獲取自信，培養(yǎng)應(yīng)對(duì)困難、絕不氣餒的精神。

基于這份熱愛和大學(xué)所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，大四上學(xué)期，邢老師進(jìn)入了一家體培機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)，也是這段工作經(jīng)歷，讓他積累了真實(shí)的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并催生了回到家鄉(xiāng)，創(chuàng)辦鶴壁第一家兒童運(yùn)動(dòng)館的想法。

體培創(chuàng)業(yè)，將熱愛變成事業(yè)

邢老師曾經(jīng)實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)，學(xué)員年齡基本都在兩歲到八歲之間，在授課過程中，他發(fā)現(xiàn)很多小朋友都存在體力跟不上、動(dòng)作不規(guī)范兩大問題。這讓他意識(shí)到：比起專項(xiàng)提升，低年齡孩子其實(shí)更應(yīng)該先練好身體素質(zhì)。“我覺得體能是一切運(yùn)動(dòng)的前提。只有具備一個(gè)良好的身體條件，才能更好地開展技能類的項(xiàng)目。比如你打一場(chǎng)籃球比賽要四十多分鐘，如果耐力不好，跑了十幾分鐘就沒力氣了，那即使會(huì)再多的戰(zhàn)術(shù)技巧也沒有用?！?/p>

邢老師回憶小時(shí)候剛打籃球，沒有專門去學(xué)，也沒人教，全靠他自己摸索?！爱?dāng)時(shí)經(jīng)常投籃投不進(jìn)，蓋帽也蓋不住，會(huì)特別困惑為什么下了功夫，試了各種角度還是不行，后來才慢慢發(fā)現(xiàn)是彈跳能力不足、四肢力量弱的原因，需要多練體能?！?/p>

結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，邢老師很想讓現(xiàn)在的孩子們從一開始就接觸正規(guī)的訓(xùn)練，不僅僅因?yàn)轶w能素質(zhì)，還有基礎(chǔ)動(dòng)作的準(zhǔn)確規(guī)范性?！霸S多沒學(xué)過籃球的小朋友，投籃的時(shí)候要不雙手抱著球往上扔拋，要不把球放到頭頂扔，這些發(fā)力方式都是不對(duì)的。如果最初的練習(xí)方法是錯(cuò)的，一直練下去很可能南轅北轍，提升緩慢，后面再改也會(huì)比較麻煩。而有人指導(dǎo)、糾正就可以少走很多彎路，進(jìn)步得也更快。”

這也是他選擇與超能星球合作的一大原因。“超能星球的課程以兒童基礎(chǔ)體能訓(xùn)練為主，技能提高的籃球課為輔，而且對(duì)于技術(shù)達(dá)到一定程度、有更高需求的孩子，還有進(jìn)階的課程，非常契合我的教育理念?！?/p>

興趣和潛能是可以培養(yǎng)激發(fā)的

在邢老師看來，體育教育的關(guān)鍵就是給孩子傳授運(yùn)動(dòng)的方法。讓他們?cè)诮佑|的過程中，逐漸感受運(yùn)動(dòng)的快樂，找到興趣所在，激發(fā)自己的潛能。

他認(rèn)為現(xiàn)在很多孩子沉迷電子產(chǎn)品，對(duì)體育活動(dòng)不感興趣，其實(shí)是因?yàn)闆]有體驗(yàn)和嘗試過?！熬拖裎覀?cè)诖髮W(xué)，有些同學(xué)閑暇時(shí)間喜歡打游戲而不是做運(yùn)動(dòng)，未必就是他討厭籃球、足球這些項(xiàng)目，很大一部分原因是他不會(huì)做，由于缺乏這個(gè)技能，自然不會(huì)主動(dòng)參與。孩子其實(shí)也是這樣?！?/p>

他分享了鶴壁校區(qū)的一個(gè)小學(xué)員的故事，第一節(jié)課的時(shí)候總拍不起球，覺得自己做不到，所以不想繼續(xù)學(xué)了?！暗鋵?shí)這只是因?yàn)樗F(xiàn)在不會(huì)，感覺受挫才要放棄，并不是真的不喜歡。萬事開頭難，等他慢慢掌握，能投進(jìn)一個(gè)了，就會(huì)找到成就感和自信，然后越來越喜歡。這種時(shí)候，最需要的就是我們身為教練的鼓勵(lì)，以及家長(zhǎng)的推動(dòng)和堅(jiān)持?！碑?dāng)然，現(xiàn)在的小學(xué)員已經(jīng)成功大變身，不僅每次都迫不及待地想上課，下課了還不愿走，技術(shù)上也突飛猛進(jìn)，已經(jīng)是妥妥的籃球小精英了。

其實(shí)每個(gè)孩子的天賦都是不一樣的，只是有的很容易被忽視。運(yùn)動(dòng)可以幫助小朋友們更了解自己的身體，抓住機(jī)會(huì)激發(fā)潛能?！拔矣∠蟊容^深刻的有一個(gè)小姑娘，她是我們開業(yè)以后的第一位學(xué)員，從4歲開始上課。起初家長(zhǎng)想讓她學(xué)散打或者防身術(shù)，不太支持練體能，但學(xué)了一段時(shí)間之后發(fā)現(xiàn)孩子身體條件提升得很快，而且協(xié)調(diào)能力額外強(qiáng)，就非常認(rèn)可，還跟我們說來這里上課是最正確的事。現(xiàn)在學(xué)員7歲多了，家長(zhǎng)考慮初中的體育考試，想提前讓老師指導(dǎo)一下立定跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，結(jié)果她輕輕松松就跳到了一米五，非常厲害。”

邢老師一直相信，天賦可以讓一個(gè)人閃閃發(fā)光，努力也可以。希望所有超能星球的孩子們都能在這里感受到體育的快樂，讓運(yùn)動(dòng)陪伴健康成長(zhǎng)！