在生活中，很多孩子會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，比如孩子不說(shuō)話，共情能力差，社恐等癥狀。很多家長(zhǎng)就認(rèn)為孩子存在自閉癥或者是孤獨(dú)癥，難道孩子真的就因?yàn)檫@些表現(xiàn)就是自閉癥嗎?

　　最近，楊女士發(fā)現(xiàn)自家孩子存在不愿意說(shuō)話，面對(duì)生人非常的社恐等情況，認(rèn)為孩子出現(xiàn)了自閉癥的問(wèn)題，帶孩子急忙前往醫(yī)院查看專(zhuān)家。專(zhuān)家表示其實(shí)家長(zhǎng)首先應(yīng)該分清什么是自閉癥，什么是孤獨(dú)癥，有效的認(rèn)清兩種癥狀才能更好的保證孩子的身心健康。

　　一、自閉癥的表現(xiàn)

　　對(duì)于自閉癥的孩子，分為很多原因，而且不同年齡段不同孩子會(huì)表現(xiàn)出不同的癥狀，自閉癥的主要核心癥狀就是社交問(wèn)題出現(xiàn)了障礙。一個(gè)孩子被判為自閉癥的主要依據(jù)就是看孩子的社交交往能力。

　　通常自閉癥也分輕重，有的孩子出現(xiàn)目光對(duì)視，面部表情、身體姿勢(shì)交流等出現(xiàn)明顯的缺損。有的孩子則表現(xiàn)為不愿與他人展示分享感興趣的物品，還有的人表示難以感受他人的情緒。

　　1.社會(huì)交往障礙

　　近年來(lái)，診斷出自閉癥的孩子人均越來(lái)越多，部分孩子主要表現(xiàn)就是在課堂中不能按做注意力不集中，不能融入到集體環(huán)境中，對(duì)于2到6歲自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)更為明顯一些。

　　會(huì)出現(xiàn)社會(huì)關(guān)系障礙、語(yǔ)言溝通等障礙，在語(yǔ)言表現(xiàn)功能、興趣表現(xiàn)功能等出現(xiàn)單一物品的抵制變化，當(dāng)家長(zhǎng)頻繁的多次提一樣的問(wèn)題時(shí)，會(huì)出現(xiàn)煩躁不安的表現(xiàn)癥狀。

　　2. 行為刻板，興趣單一

　　主要的表現(xiàn)就是孩子因?yàn)椴粩嗟膹氖虏痪邆涔δ艿闹貜?fù)性行為，讓人覺(jué)得很詫異。難以接受自己認(rèn)定方式的顛倒混亂，看問(wèn)題黑白分明，不懂變通，不能容忍他人不遵守規(guī)則。

　　不能活學(xué)活用，學(xué)會(huì)的技能不能有效的運(yùn)用在生活中，興趣十分的狹窄，不擅于組織計(jì)劃和安排。

　　3. 語(yǔ)言交流障礙

　　語(yǔ)言交流障礙主要表現(xiàn)在語(yǔ)言發(fā)育十分的遲緩，可能遲遲不會(huì)用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的需求。在描述環(huán)境中，使他們十分的不適，而且不會(huì)提出較為抽象的要求。

　　在很多情況下，不能明確的表達(dá)出自身的身體以及心理的感受并且在描述過(guò)程中感覺(jué)十分的不適。

　　上述自閉癥裝會(huì)隨著孩子不斷的成長(zhǎng)，年齡的不斷增加，自閉癥可能會(huì)進(jìn)一步加大出現(xiàn)情緒的障礙，因此需要家長(zhǎng)及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，避免孩子的問(wèn)題出現(xiàn)進(jìn)一步的加重。

　　二、孤獨(dú)癥的成因

　　其實(shí)孤獨(dú)癥就是我們所說(shuō)的自閉癥，那么孤獨(dú)癥的孩子究竟是哪些原因所造成的呢?其實(shí)引起其孩子出現(xiàn)孤獨(dú)癥的原因有很多，并且還處于研究過(guò)程中，但目前已有部分已知因素。

　　首先就是母親在懷孕期間服用了相關(guān)的抗癲癇的藥物，或者是存在遺傳性疾病，風(fēng)疹以及其他種種因素造成的早產(chǎn)，遺傳家族史等都會(huì)引起孩子出現(xiàn)孤獨(dú)癥等問(wèn)題。

　　除此之外，母親在懷孕期間如果感染或接觸有毒物質(zhì)，如入住了新裝修的房子、接觸了射線、孩子早產(chǎn)、窒息等等其他癥狀問(wèn)題，都會(huì)造成新生孩子有相關(guān)的患病風(fēng)險(xiǎn)可能。

　　三、如何有效預(yù)防孩子出現(xiàn)問(wèn)題

　　但是很多家長(zhǎng)不要因噎廢食，覺(jué)得孩子不說(shuō)話，共情能力差、社恐等問(wèn)題就認(rèn)為孩子出現(xiàn)了自閉癥，但是其實(shí)家長(zhǎng)不用過(guò)度慌張，因?yàn)椴煌暮⒆颖憩F(xiàn)的癥狀不同，有的孩子就是說(shuō)話會(huì)相對(duì)較晚，甚至四五歲才會(huì)開(kāi)始說(shuō)話。

　　除此之外部分孩子還會(huì)存在自身的差異，因?yàn)樵缙谏罱?jīng)歷等，影響其不愿與他人交流或者因?yàn)槟娣葱睦聿辉敢馀c他人溝通，但這種問(wèn)題并不是我們所說(shuō)的自閉癥，因此不用過(guò)分擔(dān)心。

　在生活中要想及時(shí)的預(yù)防孩子出現(xiàn)上述的問(wèn)題就需要定期的與孩子溝通，及時(shí)的了解孩子的心理，明確孩子的思想變化，在出現(xiàn)問(wèn)題之前進(jìn)行及時(shí)的干預(yù)與治療，避免孩子出現(xiàn)其他心理問(wèn)題?！?/p>

　　除此之外要格外關(guān)注孩子的心理變化，當(dāng)出現(xiàn)難以緩解的問(wèn)題癥狀時(shí)及時(shí)帶領(lǐng)孩子前往醫(yī)院進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的溝通治療，不要過(guò)分的擔(dān)心孩子的身心變化，要保持鎮(zhèn)靜更好的進(jìn)行緩解與治療。

　　綜上所述我們可以了解到孩子的出現(xiàn)自閉癥的原因有很多，其自閉癥的表現(xiàn)也極其的復(fù)雜。因此不用孩子一出現(xiàn)問(wèn)題就自我認(rèn)定為是自閉癥，相反應(yīng)該及時(shí)的與孩子溝通，進(jìn)行緩解與治療。

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