【章節(jié)1：我在黑潮島上空，這里一切正常】

Chapter.01：三個(gè)倒霉蛋

蔚藍(lán)的天空，雪白的云朵，金黃的沙灘，以及三個(gè)陷入昏迷的少年。

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此刻的他們雙目緊閉，嘴唇略微泛白，面色卻是一片紅潤(rùn)，想來(lái)也只是輕度昏迷。

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在少年們的身邊趴著一只有著雪白毛發(fā)的四足獸類生物，它身上沒(méi)有毛發(fā)的部分是灰藍(lán)色的。頭的右邊是一個(gè)類似弓的角。

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這只名叫阿勃梭魯?shù)膶毧蓧?mèng)正睜著血紅的雙瞳平靜的注視著周圍，警惕著隨時(shí)都有可能出現(xiàn)的威脅。

忽然，前方的樹(shù)叢不斷抖動(dòng)著，并傳來(lái)了窸窸窣窣的聲音。

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阿勃梭魯聞聲站立，擺出備戰(zhàn)的姿勢(shì)準(zhǔn)備迎擊襲擊者。

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卻不料，從樹(shù)叢中鉆出的，是一道黃色的嬌小身影。

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至于為什么這三個(gè)倒霉的少年會(huì)昏倒在某座島嶼的沙灘之上，這還要從那個(gè)名叫帕底亞地區(qū)的地方開(kāi)始說(shuō)起......

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“老白..老白....睜開(kāi)眼睛...”

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在老師親切的呼喚下，原本正趴在課桌上與美夢(mèng)神下棋的白夜緩緩睜開(kāi)眼睛，這才發(fā)現(xiàn)一位紅發(fā)金瞳的陽(yáng)光少年正拍著他的腦袋叫他起床，而負(fù)責(zé)教生物也是三年級(jí)A班班主任的吉尼亞老師正背對(duì)著他在黑板上奮筆勤書(shū)，沒(méi)一會(huì)兒黑板上就寫(xiě)滿了有關(guān)肯泰羅的概述。

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“嗯.....現(xiàn)在能麻煩白夜同學(xué)回答下關(guān)東地區(qū)肯泰羅跟帕底亞地區(qū)肯泰羅的不同之處嗎？”書(shū)寫(xiě)完畢后，吉尼亞老師握著粉筆的手指向剛剛清醒過(guò)來(lái)，還有點(diǎn)迷糊的白夜。

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“啊....？”白夜楞了下，簡(jiǎn)單瀏覽了一遍黑板上的概述后才用雙手猛拍了一下兩邊的臉頰，然后才站起身來(lái)。

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啪！

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這一巴掌所傳出來(lái)的聲響甚至吵醒了跟他一樣趴在課桌上睡大覺(jué)的皮卡丘。

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“pika？！（打雷了？?。?/span>

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帶著歉意的目光看了下自己的拍檔后，白夜開(kāi)始回答起問(wèn)題：

“嗯....首先是屬性上的不同吧，關(guān)東的肯泰羅是一般屬性的，帕底亞地區(qū)的斗戰(zhàn)種肯泰羅是格斗屬性，除此之外，火熾種肯泰羅是格斗和火系，水瀾種則是格斗和水系。

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然后是性格上的問(wèn)題，關(guān)東地區(qū)的肯泰羅精力充沛且個(gè)性火暴，是性格粗野的寶可夢(mèng)，總在種群中打架確認(rèn)自己的強(qiáng)度。保護(hù)群體的強(qiáng)大肯泰羅會(huì)以傷痕累累的角為傲，在群體中，誰(shuí)的角最粗最長(zhǎng)，并傷痕累累，誰(shuí)就是老大。

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阿羅拉地區(qū)的更加溫和穩(wěn)重一些，這似乎和當(dāng)?shù)氐臍夂蛴嘘P(guān)。在世界各地都有騎著肯泰羅生活的歷史，但這一切的開(kāi)端據(jù)說(shuō)是在阿羅拉。

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棲息在伽勒爾的肯泰羅性格暴躁，決不允許人類騎在自己的背上。

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斗戰(zhàn)種的帕底亞肯泰羅有著粗魯暴躁的性格。它擅長(zhǎng)以肌肉發(fā)達(dá)的身體打格斗戰(zhàn)，會(huì)用短短的角瞄準(zhǔn)對(duì)手的要害。

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火熾種的帕底亞肯泰羅會(huì)噴出高溫的鼻息。它用火之能量加熱過(guò)的角高達(dá)攝氏1000度，被它刺中的敵人會(huì)遭受創(chuàng)傷和灼傷之苦。

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水瀾種的帕底亞肯泰羅會(huì)從角噴出水來(lái)游泳。它也會(huì)從角尖端的洞猛烈地噴射出水，以形成高壓的水流將敵人貫穿?！?/span>

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“回答的很好，坐下吧，下次請(qǐng)不要在課堂上睡覺(jué)了，一不小心就會(huì)錯(cuò)過(guò)很多不該錯(cuò)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)的?！奔醽喞蠋煗M意的點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著提醒白夜。

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“我會(huì)記住的?！敝匦伦谝巫由系陌滓谷滩蛔】戳丝此闹?，發(fā)現(xiàn)除了自己的兩個(gè)死黨外的其他同學(xué)都是一副似笑非笑的表情，這讓他直接鬧了一個(gè)大紅臉，煞是可愛(ài)。

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在這之后，吉尼亞老師帶著大家繼續(xù)了解其它像肯泰羅那樣具有地區(qū)形態(tài)的寶可夢(mèng)，像是烏波、椰蛋樹(shù)、喵喵、小火馬等等.....

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叮鈴鈴鈴鈴鈴~~

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下課鈴聲響起，吉尼亞老師將手里的粉筆丟進(jìn)盒里正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離去，教室里立刻就沸騰起來(lái)。喧嘩聲、吵鬧聲、嬉戲聲到處都是。

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“....剛剛想起來(lái)一件事..”吉尼亞老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面向大家，剛剛還吵鬧無(wú)比的教師瞬間就變得鴉雀無(wú)聲。

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“白夜同學(xué)、悠木同學(xué)、天宇同學(xué)，校長(zhǎng)讓你們現(xiàn)在去校長(zhǎng)室一趟。”在交代完畢后，吉尼亞老師才拿著他的教材慢悠悠的走出了三年級(jí)A班的教室。

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剛剛鴉雀無(wú)聲的課堂立馬就變得人聲鼎沸。

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原本還坐在自己那后排靠窗的座位上發(fā)呆的白夜從座位上站起來(lái)，跟坐在他前面的紅發(fā)少年——悠木還有坐在他后面的那位有著淡藍(lán)色的長(zhǎng)發(fā)和金色的瞳孔，穿著身銀色風(fēng)衣的少年——凌天宇一起走出教室去往校長(zhǎng)室。

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而他們的搭檔寶可夢(mèng)——皮卡丘、阿勃梭魯、仙子伊布也緊隨其后。

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“篤篤篤”

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在敲響校長(zhǎng)辦公室的大門(mén)得到了同意進(jìn)入的許可后，三人組跟他們的寶可夢(mèng)一起打開(kāi)門(mén)走進(jìn)去一看，在古樸的辦公桌后面，一位身穿紅西裝，看起來(lái)文質(zhì)彬彬的白發(fā)老人正面對(duì)著他們露出慈祥的笑容。

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“克拉韋爾校長(zhǎng)，早上好?！卑滓埂⒂颇?、天宇三人異口同聲的向著眼前這位葡萄學(xué)院的校長(zhǎng)——克拉韋爾問(wèn)好。

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“白夜、悠木、天宇，很抱歉打擾到你們的休息時(shí)間，大木博士送了我們葡萄學(xué)院三個(gè)在他的大木研究所進(jìn)行為期一年半的實(shí)習(xí)的名額，我想要交給你們來(lái)進(jìn)行。

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通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)，你們?cè)趯W(xué)院中所獲得的成績(jī)無(wú)疑是最好的。

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除此之外，你們樂(lè)于助人的品質(zhì)也獲得了全校所有老師同學(xué)的好評(píng)。

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因此，我認(rèn)為將這個(gè)機(jī)會(huì)交給你們是最為正確的決定。

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希望你們能在實(shí)習(xí)生活中不斷開(kāi)闊視野，橫向比較，高瞻遠(yuǎn)矚，你們還有更多的空間，千萬(wàn)不能沾沾自喜，驕傲自滿。?”

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“大木研究所啊.....”白夜和跳到他腦袋上的皮卡丘對(duì)視了一眼，若有所思。

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“我明白了，克拉韋爾校長(zhǎng)，我保證不會(huì)辜負(fù)您的期待的?！庇颇敬鸬?。

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“我也是，一定要完成我收集齊所有伊布的夢(mèng)想！”天宇舉著握拳的右手，笑著說(shuō)。

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“老木跟阿宇都說(shuō)去了，我又有什么理由窩在學(xué)校里呢？我跟皮卡的目標(biāo)可是擊碎那堵堅(jiān)不可摧的高墻啊?！卑滓孤柫寺柤?，跟趴在他腦袋上的皮卡丘相視一笑。

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“pika！”

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“sol?！?/span>

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“Ny~”

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作為他們拍檔的三只寶可夢(mèng)也紛紛回應(yīng)道。

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“不錯(cuò)的熱情，年輕人就該這樣?！笨死f爾摸著胡子，滿意的笑道。

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“出發(fā)時(shí)間就在兩天后，你們可以各自回去準(zhǔn)備一下，這個(gè)是我送給你們的禮物?！闭f(shuō)著，克拉韋爾分別交給三人組每人一部洛托姆圖鑒。

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“謝謝校長(zhǎng)?！比私M向著克拉韋爾微微鞠躬，恭敬的道聲謝后，跟他們的搭檔一起走出了校長(zhǎng)室。

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克拉韋爾看著他們離去的身影，忽然開(kāi)始輕聲歌唱道。

少年啊若要踏上旅途

晴朗之日昂首挺胸

打著節(jié)拍！保持你的節(jié)奏！

尋找震撼內(nèi)心的地方

打著節(jié)拍！保持你的節(jié)奏！

誰(shuí)也會(huì)有無(wú)法完成的事情

那就是你內(nèi)心的聲音

?https://music.163.com/song?id=419366&userid=516401121

嶄新的旅途即將開(kāi)啟，在前方等待著他們的，又將會(huì)是什么呢？而白夜、悠木、天宇又將會(huì)面臨怎樣的冒險(xiǎn)呢？

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to be continued.....