隨著新世紀(jì)對學(xué)生英語水平的要求的逐步提高，對高中英語教學(xué)提出了更高的要求。提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)社會需要的合格人才，已成為高中英語教學(xué)面臨的一大課題。下面是小編收集整理的一些高中英語教學(xué)方法與策略，大家一起來看看吧!

(1)加強對口語教學(xué)的重視 多年來，聽說訓(xùn)練在高中教學(xué)中實際上是聽力訓(xùn)練，口語教學(xué)由于種種原因沒有得到足夠的重視。如今高等教育對學(xué)生的需求較之以前有了明顯的變化，特別是對英語口語及聽力的要求有了大幅度的提高。我們必須隨著這種需求對我們的教學(xué)進行相應(yīng)的調(diào)整。目前教材及課程大多偏重知識傳授的考慮，對于知識的應(yīng)用考慮較少。實踐證明，培養(yǎng)學(xué)生語言使用能力是十分必要的。鑒于這種思路，高中英語教學(xué)應(yīng)提高對口語教學(xué)的重視，采取聽說分別授課，聽力教學(xué)不受口語教學(xué)的牽制，內(nèi)容更廣泛，題材更全面，速度可以加快;而口語教學(xué)要做到特點突出，針對性強，更有助與展開交際能力的培養(yǎng)。這樣，高中英語教學(xué)的實踐性應(yīng)用型課程不僅在教學(xué)時數(shù)上有了一定的保障，同時在基礎(chǔ)英語教學(xué)結(jié)束后，學(xué)生還可以自己投入精力及時間聯(lián)系口語及聽力。

(2)搞好口語考試，使之日趨規(guī)范化 將口語考試納入英語課程測試中，一方面是對學(xué)生口語技能的檢驗，另一方面可以促進學(xué)生提高口語表達(dá)能力。高中教學(xué)實踐告訴我們，學(xué)校、教師強調(diào)什么，學(xué)生就重視什么，而強調(diào)口語技能正符合目前英語教學(xué)的需要。考試的導(dǎo)向作用是很重要的，所以我們應(yīng)該逐步規(guī)范考試內(nèi)容和考試標(biāo)注，嚴(yán)格考紀(jì)，使之日趨規(guī)范合理。

(3)通過課堂提問激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 課堂提問在教學(xué)中是最常用的方法，提問不僅表現(xiàn)為具體的問題，可擴展到教師所說的以引發(fā)學(xué)生口頭問答的任何話語。師生的課堂交流也不僅是形式上的一問一答，更是一種思想交流和心里交流，所以課堂提問需要在備課過程中充分準(zhǔn)備和設(shè)計。教師在仔細(xì)考慮如何使學(xué)生對所提問題感興趣并且積極參與，最終達(dá)到練習(xí)語言和激發(fā)思維目的的同時，還要考慮如何與學(xué)生進行心里交流。

(4)檢驗課堂提問的有效性 課堂提問貫穿于整個課堂教學(xué)，課堂效果可以通過師生交流來體現(xiàn)。語言教學(xué)中，提問的目的是誘發(fā)學(xué)生主動使用語言，因此，有效的提問往往是引發(fā)學(xué)生迅速、主動給出相關(guān)或完整回答的關(guān)鍵。相反，如果學(xué)生的反應(yīng)是長時間的沉默，或只有個別好學(xué)學(xué)生回答，或回答過于簡短，提問都是失敗的。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。