吉的堡為堡貝0-3歲語(yǔ)言發(fā)展啟蒙支招
堡貝的生長(zhǎng)發(fā)育遵循一定的規(guī)律，0-3歲是他們語(yǔ)言發(fā)展最快也是最關(guān)鍵的階段，根據(jù)一定量的樣本的觀察，人們總結(jié)出堡貝語(yǔ)言發(fā)育能力的階段特點(diǎn)，家長(zhǎng)們快來(lái)看看堡貝是否達(dá)標(biāo)。
新生兒時(shí)期
新生兒的啼哭就是他們主要的表達(dá)方式，無(wú)論是疼痛、饑餓、需要換尿布，都用哭聲來(lái)吸引家長(zhǎng)的注意。
2-3個(gè)月
堡貝可以逐漸分辨出主要養(yǎng)育人的聲音，并能發(fā)出“a、o”的聲音來(lái)交流。
4-7個(gè)月
堡貝的交流能力逐漸變強(qiáng)，經(jīng)常發(fā)出“a、o、e”的聲音，到六個(gè)月左右，他們可以無(wú)意識(shí)地發(fā)出“ma、da”的聲音，這并不代表堡貝已經(jīng)會(huì)叫爸爸媽媽哦。
8-12個(gè)月
大部分的堡貝在8月大的時(shí)候，就能重復(fù)大人們發(fā)出的簡(jiǎn)單音節(jié)，比如“mama、baba”，但是無(wú)意識(shí)。10個(gè)月大的時(shí)候，他們會(huì)像個(gè)小鸚鵡一樣，模仿大人說(shuō)話，并逐漸學(xué)會(huì)“拜拜、拍手、搖頭”等肢體語(yǔ)言。
12-18個(gè)月
堡貝能認(rèn)識(shí)一些日常的物件，比如蘋(píng)果、杯子、電視等，可以說(shuō)單字或疊字，部分堡貝可以說(shuō)4-6字的短句，能聽(tīng)懂大人的吩咐，對(duì)簡(jiǎn)單的語(yǔ)言要求能做出反應(yīng)，也能說(shuō)出自己的名字啦。
18-24個(gè)月
堡貝可以運(yùn)用簡(jiǎn)單的詞組，能說(shuō)30-50個(gè)單詞，語(yǔ)言發(fā)展較好的堡貝，可以說(shuō)較長(zhǎng)的句子來(lái)表達(dá)自己的意愿。
24-36個(gè)月
堡貝可以理解大部分的語(yǔ)句，能夠使用“我、你、你們”這些代詞，3歲左右的堡貝能掌握一些基本的語(yǔ)法，語(yǔ)言表達(dá)較為清楚，能講簡(jiǎn)單的故事。
我們都知道語(yǔ)言能力的重要性，那么在堡貝語(yǔ)言發(fā)展的黃金期，應(yīng)該如何幫助他們語(yǔ)言能力的提升呢？吉的堡來(lái)支招。
1.家長(zhǎng)們?cè)诤捅へ悅冋f(shuō)話時(shí)，需要盡量減緩語(yǔ)速，并多重復(fù)，能讓堡貝更好地理解并消化信息。
2.用“兒語(yǔ)”的表達(dá)方式和堡貝對(duì)話，吃飯飯、喝水水，疊詞的使用符合他們牙牙學(xué)語(yǔ)的特點(diǎn)。我們的《百問(wèn)百答》也有專門(mén)探討過(guò)兒語(yǔ)的使用。
3.鍛煉寶貝咀嚼能力，我們知道說(shuō)話需要面部肌肉和咽喉的配合，肌肉的鍛煉也是幫助他們練好說(shuō)話的要點(diǎn)。堡貝的輔食由泥狀、糊狀過(guò)渡到沫狀、塊狀，正是在鍛煉他們的咀嚼能力，家長(zhǎng)們要根據(jù)月齡及時(shí)變更輔食菜單喲。
4.家長(zhǎng)們要適當(dāng)“裝傻”，向堡貝提出問(wèn)題讓他們回答，不僅可以鍛煉語(yǔ)言組織表達(dá)能力，更能培養(yǎng)他們獨(dú)立思考的好習(xí)慣。
5.多帶堡貝和別的小朋友們接觸玩耍，孩子們有自己溝通交流的密碼，還能培養(yǎng)他們的社會(huì)交往能力。
6.堅(jiān)持親子共讀和親子游戲，多和堡貝說(shuō)話，并引導(dǎo)他們主動(dòng)開(kāi)口參與，這不僅是語(yǔ)言的訓(xùn)練，更是肢體協(xié)調(diào)、大腦思考的綜合鍛煉。
家長(zhǎng)們不要覺(jué)得孩子年紀(jì)小，什么都不懂，在他們面前口無(wú)遮攔，或是讓孩子長(zhǎng)時(shí)間自己待著自己玩，親子間缺少交流互動(dòng)和引導(dǎo)。這些不恰當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方式都在影響著他們的語(yǔ)言發(fā)育的程度。
同齡的堡貝之間發(fā)育略有差異很正常，家長(zhǎng)們不用過(guò)于焦慮，但吉的堡提示，如果堡貝的表現(xiàn)落后較多的話，就需要引起重視，及早帶堡貝去正規(guī)的診療機(jī)構(gòu)尋求幫助，早發(fā)現(xiàn)，早干預(yù)，早治療。
