本 科 課 程 教 案? ? 2022～2023? 學(xué)年(第 一 學(xué)期)課程名稱：?????? 機(jī)械設(shè)計B? ??

課程性質(zhì)：□通識必修課? □大類基礎(chǔ)課? √專業(yè)核心課

□專業(yè)拓展課? □通識限選課? □通識任選課

?授課班級：? 20機(jī)電一班 ?學(xué)生數(shù)： ?35? ? ? ??

授課教師：????? ????杜力? ???????????

學(xué)分/學(xué)時： ??????3學(xué)分/48學(xué)時??? ????

學(xué) 時 分 配：理論講授??? 48?? 學(xué)時，課堂討論? ???學(xué)時

實驗/課內(nèi)實踐? ??學(xué)時，在線學(xué)習(xí)??? ?學(xué)時

課程設(shè)計 ?????(周)

?系（教研室）負(fù)責(zé)人（簽名）：? ? ? ? ? ? ? ??

主管教學(xué)院長（簽名）：?????????????? ???????

審 核 通 過 日 期： ??????年? ???月 ???日

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課程簡介

機(jī)械設(shè)計B是機(jī)械設(shè)計制造及其自動化本科專業(yè)的一門專業(yè)核心課。本課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握通用機(jī)械零件的設(shè)計原理、設(shè)計方法和機(jī)械設(shè)計的一般規(guī)律；初步具備一般通用機(jī)械的設(shè)計能力；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊等技術(shù)資料的能力。在培養(yǎng)機(jī)械類應(yīng)用型高級工程技術(shù)人才的全局中，為學(xué)生從事機(jī)械方面的設(shè)計、制造、研究和開發(fā)奠定重要的基礎(chǔ)，具有增強(qiáng)學(xué)生適應(yīng)機(jī)械技術(shù)工作能力，培養(yǎng)開發(fā)創(chuàng)新能力的作用。

課程教學(xué)目標(biāo)

課程教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生掌握一般機(jī)械通用零件、部件的設(shè)計和選用方法，理解通用機(jī)械零件的設(shè)計原理、設(shè)計方法和機(jī)械設(shè)計的一般規(guī)律；初步具備一般通用機(jī)械的設(shè)計能力；并具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊等技術(shù)資料的能力。

使學(xué)生掌握連接件設(shè)計及選用，帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動和蝸桿傳動的設(shè)計，軸系零部件（軸、軸承、聯(lián)軸器）設(shè)計或選用，理解通用機(jī)械零件的設(shè)計原理、設(shè)計方法和機(jī)械設(shè)計的一般規(guī)律。

使學(xué)生了解機(jī)械設(shè)計最新國家標(biāo)準(zhǔn)及國家當(dāng)前有關(guān)技術(shù)經(jīng)濟(jì)政策，具有運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、手冊、圖冊等技術(shù)資料的能力; 樹立正確的設(shè)計思想, 能夠運(yùn)用通用機(jī)械零件的設(shè)計原理、設(shè)計方法和機(jī)械設(shè)計的一般規(guī)律, 并能綜合考慮性能、經(jīng)濟(jì)、環(huán)境、安全等制約因素,對多種方案進(jìn)行評價和優(yōu)選。

考試考核方式（含期中考試、測驗、作業(yè)）

課程的考核形式建議采用期末考試（閉卷）與平時成績考評相結(jié)合的形式進(jìn)行。成績評定方法及標(biāo)準(zhǔn)的建議：期末考試（60%）+ 平時成績（40%）。平時成績構(gòu)成和計算方法：（1）作業(yè)，占總成績15%；（2）課堂互動，占總成績15%；（3）小組討論（或課堂展示）占10%。

教材名稱、出版社、出版時間、版次

教材名稱：機(jī)械設(shè)計

出版社：高等教育出版社

出版時間：2019年7月第10版

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第1章 緒論（1學(xué)時）

認(rèn)識和了解機(jī)器及其基本功能；知曉機(jī)構(gòu)的基本功能和結(jié)構(gòu)特征；對機(jī)構(gòu)、可動聯(lián)接、構(gòu)件、零件等有明確的概念和具體的認(rèn)識；知曉本課程的研究對象、主要內(nèi)容以及在機(jī)械設(shè)計和人才培養(yǎng)中的地位和作用；知曉學(xué)習(xí)本課程的要求和方法；通過“緒論”的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能為后繼內(nèi)容的學(xué)習(xí)打下一定的感性認(rèn)識和理性認(rèn)識基礎(chǔ)；明確本課程的內(nèi)容與作用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性。

第2章 機(jī)械設(shè)計總論（1學(xué)時）

從機(jī)器總體設(shè)計出發(fā)，掌握機(jī)械設(shè)計的基本原則和一般程序；知曉通用零件的失效形式，掌握零件的設(shè)計要求、計算準(zhǔn)則、設(shè)計方法、設(shè)計步驟及材料選擇。知曉機(jī)械零件設(shè)計的常規(guī)設(shè)計方法和現(xiàn)代設(shè)計方法、機(jī)械零件設(shè)計時必須滿足的基本要求、影響零件工作能力的因素。

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是從機(jī)器的主體去認(rèn)識機(jī)器的基本組成要素，明確機(jī)械零件和機(jī)器之間的關(guān)系及與機(jī)械零件設(shè)計有關(guān)的幾節(jié)。

教學(xué)難點是探求具有針對性的學(xué)習(xí)方法；在于第2章的內(nèi)容非常原則不具體。

教學(xué)方法

本課程的教學(xué)內(nèi)容較多而教學(xué)時數(shù)相對較少，因此在講授本課程時，著重講重點、講難點、講思路、講方法。學(xué)生在學(xué)習(xí)本課程時，應(yīng)把重點放在掌握研究問題的基本思路和方法上，著重于能力的培養(yǎng)。應(yīng)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識和培養(yǎng)能力是相輔相成的，但后者比前者更重要。

教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)手段，通過典型機(jī)器案例的功能分析、結(jié)構(gòu)分析具體、形象、生動地認(rèn)識了解機(jī)器及其組成。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：重慶工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺-多媒體課件

閱讀材料：重返世界之巔，九項中國制造讓全球望塵莫及（推薦文章）

考試考核方式

?? ?課外學(xué)習(xí)要求：學(xué)生通過自學(xué)了解本學(xué)科領(lǐng)域的現(xiàn)狀及發(fā)展方向、機(jī)械工程在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用。

其他內(nèi)容

?? 相關(guān)的實踐性環(huán)節(jié)：參觀機(jī)械創(chuàng)新設(shè)計實驗室，認(rèn)識及了解典型機(jī)器和零件。

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第3章 機(jī)械零件的強(qiáng)度(簡介)（2學(xué)時）

掌握載荷和應(yīng)力的分類。熟悉機(jī)械零件強(qiáng)度的基本概念。掌握材料的疲勞特性。了解機(jī)械零件的強(qiáng)度計算和提高零件疲勞強(qiáng)度的措施。

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是機(jī)械零件的體積強(qiáng)度和接觸強(qiáng)度難點

教學(xué)難點是機(jī)械零件的疲勞強(qiáng)度

教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，采用啟發(fā)式、討論式、教師和學(xué)生的互動式教學(xué)。

教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)手段與板書相結(jié)合，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：清華大學(xué)出版社，2001

3.邱宣懷主編，機(jī)械設(shè)計（第四版），高等教育出版社，1998

4.余俊等主編，機(jī)械設(shè)計（第二版），高等教育出版社，1986

考試考核方式

復(fù)習(xí)材料力學(xué)中關(guān)于材料強(qiáng)度的相關(guān)知識。

其他內(nèi)容

無

?教學(xué)目標(biāo)與

教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

?第4章 摩擦、磨損及潤滑概述（1學(xué)時）

明確摩擦學(xué)所包含的主要內(nèi)容、研究對象及其重要性。了解摩擦與磨損的分類、機(jī)理和影響因素，形成油膜的動壓和靜壓原理。了解干摩擦、邊界摩擦、混合摩擦和流體摩擦的機(jī)理、物理特征及其影響因素。了解摩損的一般規(guī)律及各種磨損的機(jī)理、物理特征和影響因素。了解潤滑的作用及潤滑劑的主要質(zhì)量指標(biāo)。掌握流體動力潤滑的基本概念及油楔的承載原理。

第5章 螺紋連接、鍵連接（5學(xué)時）

熟悉螺紋的主要參數(shù)、螺旋副的受力分析、效率和自鎖條件，以及螺紋連接的主要類型和標(biāo)準(zhǔn)連接件，螺紋連接的擰緊與防松方法，以便在設(shè)計時正確的選用；掌握螺栓組連接的受力分析，能夠從螺紋連接的失效形式、計算準(zhǔn)則和強(qiáng)度計算中較為合理地設(shè)計出可靠的螺栓組連接；熟悉提高螺紋連接強(qiáng)度的措施。掌握鍵的類型及尺寸的選擇方法及強(qiáng)度校核計算。

課堂討論：螺紋連接的作業(yè)（1學(xué)時）

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是單個螺栓連接的強(qiáng)度計算；受預(yù)緊力和工作拉力的緊螺栓連接；鍵與花鍵的類型、尺寸的選擇方法及強(qiáng)度校核方法。

教學(xué)難點是螺栓組連接的受力分析；受預(yù)緊力和工作拉力的緊螺栓連接；受旋轉(zhuǎn)力矩T的螺栓組連接；受翻轉(zhuǎn)力矩M的螺栓組連接。

教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，分散難點，采用講授式、啟發(fā)式、討論式、案例式教學(xué)，注意教師和學(xué)生的互動。

教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)手段與板書相結(jié)合，在黑板上畫出普通螺栓和鉸制孔螺栓的力學(xué)模型，總結(jié)兩種螺栓的失效形式、設(shè)計準(zhǔn)則、強(qiáng)度條件；通過上習(xí)題課講解普通螺栓組與鉸制孔螺栓組的受力分析過程是相同的，但因失效形式不同，強(qiáng)度計算公式也不同，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺有多媒體課件、大綱、授課計劃。

閱讀材料：第二篇 連接簡介、自學(xué)螺旋傳動、書上的例題。

考試考核方式

作業(yè)：5-1，5-4，5-8

其他內(nèi)容? ? 無

?教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第6章 鍵、花鍵、無鍵連接和銷連接（1學(xué)時）

了解鍵聯(lián)接的主要類型及應(yīng)用特點，掌握鍵的類型及尺寸的選擇方法，并能對平鍵聯(lián)接進(jìn)行強(qiáng)度校核計算。了解花鍵聯(lián)接的類型、特點及應(yīng)用，掌握花鍵聯(lián)接的強(qiáng)度計算。對銷聯(lián)接、無鍵聯(lián)接的類型、特點及應(yīng)用有一定的了解。

第8章 帶傳動（4學(xué)時）

知曉帶傳動的類型、特點和應(yīng)用場合；掌握帶傳動的工作原理、

受力情況、彈性滑動及打滑等基本理論、V帶傳動的失效形式及設(shè)計準(zhǔn)則；知曉柔韌體摩擦的歐拉公式、帶的應(yīng)力及其變化規(guī)律；學(xué)會V帶傳動的設(shè)計方法和步驟。

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是帶傳動的工作原理，帶的受力分析、應(yīng)力分析，彈性滑動；帶傳動的失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則；V帶傳動的設(shè)計計算。

教學(xué)難點是帶傳動的彈性滑動與打滑；傳動比、中心距、小帶輪包角、基準(zhǔn)直徑的參數(shù)選擇與帶承載能力等的影響。

教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，要強(qiáng)調(diào)從力的變化情況、過載情況、分析出帶傳動的失效形式、設(shè)計準(zhǔn)則。注意突出重點，多采用啟發(fā)式、討論式、案例式教學(xué)，注意教師和學(xué)生的互動。

教學(xué)手段

??? 充分利用多媒體教學(xué)手段、板書相結(jié)合，通過習(xí)題課講清普通V帶的設(shè)計步驟和方法，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：重慶工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

閱讀材料： 帶傳動的4個參數(shù)的選擇原則

考試考核方式

作業(yè)1：6-1、6-3

作業(yè)2：8-1、8-2、8-4

其他內(nèi)容

課外閱讀 第三篇? 機(jī)械傳動簡介

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第9章 鏈傳動（2學(xué)時）

知悉鏈傳動的結(jié)構(gòu)、組成、類型及規(guī)格；知悉鏈傳動的工作原理、特點及應(yīng)用；掌握滾子鏈傳動的運(yùn)動特點；掌握滾子鏈傳動的設(shè)計方法；知悉鏈傳動的布置、張緊、潤滑與保護(hù)。

教學(xué)重點與教學(xué)難點

?教學(xué)重點與教學(xué)難點是鏈傳動的運(yùn)動特性及多邊形效應(yīng)、滾子鏈傳動的設(shè)計計算。

?教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，采用講授式、啟發(fā)式、討論式、案例式教學(xué)，注意教師和學(xué)生的互動。

教學(xué)手段

?? 充分利用多媒體教學(xué)手段、板書相結(jié)合，通過習(xí)題課講清套筒滾子鏈傳動的設(shè)計步驟和方法，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：重慶工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

考試考核方式

作業(yè)：9-1、9-3、9-4

?其他內(nèi)容

??? 課外閱讀? 第三篇? 機(jī)械傳動簡介

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第10章 齒輪傳動（7學(xué)時）

掌握齒輪的失效形式及齒輪傳動的設(shè)計準(zhǔn)則；掌握標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動的強(qiáng)度計算；知曉齒輪的材料及齒輪傳動的精度；掌握斜齒圓柱齒輪傳動、圓錐齒輪傳動的受力分析；搞清斜齒輪的彎曲強(qiáng)度、接觸強(qiáng)度與直齒輪彎曲強(qiáng)度、接觸強(qiáng)度的不同點，知曉直齒圓錐齒輪傳動的設(shè)計；知曉齒輪傳動的潤滑和效率；掌握齒輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

課堂討論：齒輪傳動的作業(yè)（1學(xué)時）

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是齒輪傳動的失效形式及設(shè)計準(zhǔn)則；標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪傳動的強(qiáng)度計算，斜齒圓柱齒輪、圓錐齒輪動的受力分析。

教學(xué)難點是針對不同的失效形式恰當(dāng)?shù)卮_定設(shè)計準(zhǔn)則；針對不同的失效形式恰當(dāng)?shù)剡x用相應(yīng)的設(shè)計參數(shù)；斜齒圓柱齒輪、圓錐齒輪傳動的各齒輪受力分析。

教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，難點分散的原則；采用啟發(fā)式、提問式、案例式教學(xué)，注意教師和學(xué)生的互動，讓同學(xué)們通過這一章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，抓住兩條設(shè)計線，掌握彎曲強(qiáng)度、接觸強(qiáng)度的力學(xué)模型，公式推導(dǎo)過程了解，重點放在公式參變量的含義及選擇上。

教學(xué)手段

?? ?充分利用多媒體教學(xué)手段與板書相結(jié)合，以兩級斜齒輪傳動、圓錐齒輪與斜齒輪傳動為例，通過取齒輪和軸整體為研究對象，進(jìn)行各齒輪的受力分析，為軸的彎扭組合計算及軸承的支座反力分析打下基礎(chǔ)；通過習(xí)題課講清齒輪材料、精度、硬度及熱處理方法的匹配；通過習(xí)題課講清標(biāo)準(zhǔn)齒輪傳動的設(shè)計步驟和方法及圖表的查用，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：重慶工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺

閱讀材料：圓弧齒圓柱齒輪傳動簡介

考試考核方式

作業(yè)：10-1、10-2、10-6（按照直齒計算），10-8

?其他內(nèi)容

課外閱讀：? 第三篇? 機(jī)械傳動簡介

實驗：齒輪傳動效率測定實驗

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第11章 蝸桿傳動（4學(xué)時）

知曉蝸桿傳動的類型，掌握蝸桿傳動的幾何參數(shù)的計算和選擇方法，掌握蝸桿傳動的幾何尺寸計算。掌握蝸桿傳動的力分析及強(qiáng)度計算。知曉蝸桿傳動的熱平衡的重要性并掌握其計算方法；理解圓柱蝸桿的剛度計算及蝸桿、蝸輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是蝸桿傳動的幾何參數(shù)、蝸桿傳動的傳動比、蝸輪齒數(shù)的選擇；蝸桿傳動的受力分析、強(qiáng)度計算；蝸桿傳動的熱平衡計算。

教學(xué)難點是蝸桿傳動的受力分析及設(shè)計計算。

教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，采用啟發(fā)式、討論提問式、案例式教學(xué)，注意教師和學(xué)生的互動。

教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)手段與板書相結(jié)合，以兩級蝸桿傳動為例進(jìn)行各軸上蝸桿蝸輪的轉(zhuǎn)向、旋向的確定及各輪受力分析，注意講清蝸桿傳動的力分析與斜齒輪的力分析的不同點，蝸桿傳動的設(shè)計準(zhǔn)則與齒輪傳動設(shè)計準(zhǔn)則的區(qū)別點，通過習(xí)題課講清蝸桿傳動的設(shè)計步驟和方法及圖表的查用，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

3.邱宣懷主編，機(jī)械設(shè)計（第四版），高等教育出版社，1998

4.余俊等主編，機(jī)械設(shè)計（第二版），高等教育出版社，1986

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考試考核方式

作業(yè)：11-1、11-4

其他內(nèi)容

課外閱讀：圓弧圓柱蝸桿傳動設(shè)計計算

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第12章 滑動軸承（2學(xué)時）

知曉滑動軸承的特點和應(yīng)用場合；對滑動軸承的典型結(jié)構(gòu)、軸瓦

材料及其選用原則有較全面的認(rèn)識；掌握不完全液體潤滑滑動軸承和液體動力潤滑徑向滑動軸承的設(shè)計原理及設(shè)計方法。

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是軸瓦材料及其選用；不完全液體潤滑滑動軸承的設(shè)計

準(zhǔn)則及設(shè)計方法；液體動力潤滑徑向滑動軸承的設(shè)計。

教學(xué)難點是為液體動力徑向滑動軸承的設(shè)計

教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，采用啟發(fā)式、提問討論式教學(xué)，注意講課的藝術(shù)性，注意與學(xué)生的互動。

教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)手段與板書相結(jié)合，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

3.邱宣懷主編，機(jī)械設(shè)計（第四版），高等教育出版社，1998

4.余俊等主編，機(jī)械設(shè)計（第二版），高等教育出版社，1986

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：重慶工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺-多媒體課件

考試考核方式

?思考題：

1.徑向滑動軸承形成流體動力潤滑的過程？

2.不完全流體潤滑滑動軸承失效形式及設(shè)計準(zhǔn)則是什么？

3.流體動力潤滑徑向滑動軸承設(shè)計步驟是什么？

4.為什么流體動力潤滑徑向滑動軸承要進(jìn)行熱平衡計算？

其他內(nèi)容

課外閱讀： 其他形式滑動軸承簡介

實驗：液體動壓滑動軸承油膜壓力與摩擦仿真及測試分析

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第13章 滾動軸承（7學(xué)時）

熟悉滾動軸承的主要類型、特點和代號，能正確選擇滾動軸承的類型；掌握滾動軸承的失效形式，滾動軸承的基本額定壽命、基本額定動載荷和基本額定靜載荷等概念，能夠綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行滾動軸承的當(dāng)量動載荷及軸承承載能力的計算；能根據(jù)載荷、結(jié)構(gòu)形式、定位、調(diào)整、裝拆、預(yù)緊、潤滑和密封等要求，進(jìn)行滾動軸承組合設(shè)計和分析已有的軸承組合結(jié)構(gòu)。

課堂討論：滾動軸承作業(yè)（1學(xué)時）

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是滾動軸承的主要類型和代號；滾動軸承的工作情況、滾動軸承尺寸的選擇；軸承裝置的設(shè)計。

教學(xué)難點是滾動軸承尺寸的選擇；軸承裝置的設(shè)計。

教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，分散難點，采用啟發(fā)式、提問討論式、習(xí)題課、教師和學(xué)生的互動式教學(xué)。

教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)手段與板書相結(jié)合，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

3.邱宣懷主編，機(jī)械設(shè)計（第四版），高等教育出版社，1998

4.余俊等主編，機(jī)械設(shè)計（第二版），高等教育出版社，1986

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：重慶工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺-多媒體課件

仔細(xì)閱讀：圖13-14、圖13-15、圖13-17、圖13-19、圖13-20

考試考核方式

??? 作業(yè)：13-1、13-4、13-5

其他內(nèi)容

課外閱讀： 高速滾動軸承簡介、高溫滾動軸承簡介，表13-11滾動軸承與滑動軸承性能的對比。

實驗：創(chuàng)意組合式軸系結(jié)構(gòu)設(shè)計實驗

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第14章 聯(lián)軸器、離合器及制動器（2學(xué)時）

熟悉常用聯(lián)軸器、離合器及制動器的用途和主要類型；掌握常用聯(lián)軸器、離合器的結(jié)構(gòu)、工作原理、特點及影響工作性能的因素；掌握聯(lián)軸器的選擇。

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是彈性聯(lián)軸器的選擇與計算。

?教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，多采用啟發(fā)式、討論式、教師和學(xué)生的互動式教學(xué)。

教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)手段與板書相結(jié)合，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

3.邱宣懷主編，機(jī)械設(shè)計（第四版），高等教育出版社，1998

4.余俊等主編，機(jī)械設(shè)計（第二版），高等教育出版社，1986

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：重慶工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺-多媒體課件

考試考核方式 無

其他內(nèi)容

課外閱讀： 無

教學(xué)目標(biāo)與教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

第15章 軸（5學(xué)時）

搞清轉(zhuǎn)軸、心軸和傳動軸的載荷和應(yīng)力的特點；知曉軸的設(shè)計特點，學(xué)會進(jìn)行軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計的方法，熟悉軸上零件的軸向和周向定位方法及特點，明確軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計中應(yīng)注意的問題及提高軸的承載能力的措施；掌握軸的三種強(qiáng)度計算方法，分清各自的計算特點和適用場合。知曉軸的剛度計算。

課堂討論：軸的課后作業(yè)（1學(xué)時）

教學(xué)重點與教學(xué)難點

教學(xué)重點是階梯轉(zhuǎn)軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計、彎扭組合強(qiáng)度校核計算。

教學(xué)難點是階梯轉(zhuǎn)軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計及結(jié)構(gòu)改錯題、彎扭組合強(qiáng)度校核計算。

教學(xué)方法

在教學(xué)過程中，注意突出重點，分散難點，多采用啟發(fā)式、討論式、習(xí)題課、教師和學(xué)生的互動式教學(xué)。

教學(xué)手段

充分利用多媒體教學(xué)手段與板書相結(jié)合，圍繞教學(xué)基本要求進(jìn)行教學(xué)。

參考書目及文獻(xiàn)（或網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源）

參考書目：

1.龍振宇主編．機(jī)械設(shè)計．北京：機(jī)械工業(yè)出版社，2002

2.濮良貴主編．機(jī)械設(shè)計．北京：高等教育出版社，2013

3.邱宣懷主編，機(jī)械設(shè)計（第四版），高等教育出版社，1998

4.余俊等主編，機(jī)械設(shè)計（第二版），高等教育出版社，1986

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源：重慶工商大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺-多媒體課件

考試考核方法

作業(yè)：15-4、15-6

其他內(nèi)容

實驗：機(jī)械拆裝及結(jié)構(gòu)分析

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