本文將由新祥旭考研曦曦老師對2024年中央民族大學050300新聞傳播學專業(yè)考研進行解析。主要有以下板塊：專業(yè)簡介、招生人數、考試科目、考試大綱、分數線、備考經驗等幾大方面。

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一、專業(yè)簡介

新聞傳播學（journalism and communication）是國家一級學科，下設廣告學、網絡與新媒體、新聞學、傳播學、廣播電視學、編輯出版學、國際新聞、數字出版等專業(yè)。新聞傳播學是研究執(zhí)政黨的新聞活動、傳播活動及其他各類信息傳播現(xiàn)象的學科。涉及的領域為互聯(lián)網與新媒體。

主要研究方向:

00 不區(qū)分研究方向

研究生畢業(yè)后主要去向:

編導、記者、主持、制作、廣告與文化經濟活動策劃、計算機網絡課件開發(fā)制作等工作。

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二、專業(yè)目錄

050300新聞傳播學（學術學位）

招生年份：2023年

所屬學院：新聞與傳播學院

所屬門類名稱：文學

所屬一級學科代碼、名稱：[0503]新聞傳播學

擬招生人數：19

學習形式：全日制

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考試科目：

①101思想政治理論

②201英語一或202俄語或203日語

③619新聞傳播史論

④820新聞傳播實務

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三、考試大綱

科目代碼：619 科目名稱：新聞傳播史論

I．考查目標

新聞傳播史論考試涵蓋新聞理論、中外新聞傳播史、傳播學基礎理論等學科基礎課程。要求考生系統(tǒng)掌握上述新聞傳播學學科的基本理論、基本知識和基本方法，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本方法分析、判斷和解決有關理論問題和實際問題。

II．考試形式和試卷結構

一、試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。

二、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。

三、試卷內容結構

試卷各部分內容所占分值為：新聞理論約 45 分；中外新聞傳播史約 45 分（其中外國新聞傳播史部分約 15 分）；傳播學基礎史論約 60 分。

四、試卷題型結構 題型結構主要包括名詞解釋、簡答和分析論述題。

Ⅲ．考查范圍

第一部分:新聞理論

【考查目標】

1. 理解與掌握新聞學的基本理論，能結合實際來理解新聞學理論，能運用新聞學理論來分析具體新聞實踐和新聞現(xiàn)象。 2. 理解和掌握新聞學的主要研究方法。 3. 理解和掌握新聞傳播研究主要流派和各自特點。

一、 新聞傳播學的歷史發(fā)展 （一） 新聞學與新聞傳播學 （二） 新聞傳播學在西方的演變與發(fā)展 （三） 新聞傳播學在中國的演變與發(fā)展 （四） 馬克思主義新聞傳播學的發(fā)展

二、 新聞、輿論與宣傳 （一） 新聞的定義和內涵 （二） 輿論與輿論形成的特點 （三） 宣傳的內涵及其特點 （四） 新聞的特性與功能

三、 新聞傳播 （一） 新聞傳播的要素構成（二） 新聞傳播的基本矛盾 （三） 新聞傳播的收受主體 （四） 新聞傳播模式

四、新聞傳播的基本原則 （一） 新聞傳播的真實性原則 （二） 新聞傳播的客觀性原則 （三） 新聞傳播的公正性原則 （四） 新聞傳播的全面性原則 （五） 新聞傳播過程中的沖突與協(xié)調

五、新聞傳播事業(yè) （一） 新聞傳播業(yè)的產生和發(fā)展 （二） 新聞傳播業(yè)的性質與功能 （三） 兩種性質不同的新聞傳播業(yè) （四） 新聞傳播事業(yè)產生和發(fā)展的一般規(guī)律 （五） 互聯(lián)網背景下的新聞傳播業(yè)

六、新聞自由與新聞法治 （一） 新聞自由的內涵與發(fā)展 （二） 新聞自由的基本特征 （三） 新聞法治的內涵 （四） 新聞職業(yè)道德與職業(yè)規(guī)范

七、新聞傳播環(huán)境 （一） 新聞傳播的內外環(huán)境 （二） 新聞傳播與科技 （三） 新聞傳播與經濟 （四） 新聞傳播與政治 （五） 互聯(lián)網時代的新聞傳播環(huán)境

第二部分：傳播學基礎理論

【考查目標】

1. 理解與掌握傳播學的基本理論。能結合實際來理解傳播學理論，能運用傳播學理論來分析具體案例。

2. 理解和掌握傳播學的主要研究方法。 3. 理解和掌握傳播學研究主要流派和各自特點。

4. 能從媒介和社會變遷的角度來理解傳播和傳播學，并具備一定的批判和思辨能力。

一、傳播與傳播學 （一）傳播的涵義 （二）傳播的類型 （三）傳播學的孕育、創(chuàng)立與發(fā)展

二、人類傳播的歷史與發(fā)展 （一）從動物傳播到人類傳播 （二）人類傳播的發(fā)展進程

三、人類傳播的符號和意義

（一）符號在人類傳播中的作用 （二）人類傳播中的意義交流 （三）象征性社會互動

四、人類傳播的過程與系統(tǒng)結構 （一）傳播的基本過程 （二）社會傳播的系統(tǒng)結構

五、人內傳播與人際傳播 （一）人內傳播 （二）人際傳播

六、群體傳播與組織傳播 （一）群體傳播 （二）組織傳播

七、大眾傳播 （一）大眾傳播的定義、特點 （二）大眾傳播的社會功能 （三）大眾傳播的社會影響

八、大眾傳播與控制研究 （一）“把關人”理論 （二）傳播制度與媒介規(guī)范理論

九、大眾傳播與媒介研究

（一）媒介技術與社會發(fā)展 （二）媒介的微觀研究 （三）媒介理論 （四）媒介融合

十、大眾傳播與受眾研究

（一）“大眾”與大眾社會理論 （二） 幾種主要的受眾觀 （三） 幾種經典的受眾理論

十一、大眾傳播與效果研究

（一）效果研究的類型及主要課題 （二）微觀效果研究：勸服與態(tài)度改變（三）宏觀效果研究

十二、新媒體傳播 （一）新媒體的界定 （二）新媒體的發(fā)展階段 （三）網絡發(fā)展與社會變遷

十三、國際傳播、全球傳播、文化間傳播

（一）國際傳播與全球傳播的定義 （二）國際傳播與全球傳播研究的重要課題

十四、傳播學研究方法

（一）實地調查法 （二）內容分析法 （三）控制實驗法 （四）個案研究法 （五）深度訪談法

第三部分：中外新聞傳播史

【考查目標】

1．準確識記中外新聞史上的重要史實（包括人物、事件、刊物和機構等）。

2．正確理解中外新聞史中的基本概念和基本理論。

3．在掌握史實的基礎上，能正確理解中外新聞史上出現(xiàn)的報刊類型、報道流派和新聞思潮，并結合新聞傳播學理論對具體現(xiàn)象進行分析。

一、中國新聞史 （一）中國古代的新聞傳播活動 （二）早期外國人在中國的辦報活動 （三）近代中國人早期辦報活動 （四）維新變法運動時期的辦報熱潮 （五）辛亥革命時期資產階級改良派及?；逝傻霓k報活動 （六）辛亥革命時期資產階級革命派的辦報活動 （七）民國初年及北洋軍閥統(tǒng)治初期的新聞事業(yè) （八）“五四”運動時期的新聞事業(yè) （九）中國共產黨成立前后及大革命時期的新聞事業(yè) （十）十年內戰(zhàn)時期的新聞事業(yè) （十一）抗日戰(zhàn)爭時期的新聞事業(yè) （十二）解放戰(zhàn)爭時期的新聞事業(yè) （十三）建國后的新聞事業(yè)（1949-1978 年） （十四）改革開放后新聞事業(yè)的發(fā)展 （十五）港澳臺地區(qū)的新聞傳播業(yè)

二、世界新聞傳播業(yè)的歷史發(fā)展概況 （一）歐洲新聞傳播業(yè)歷史發(fā)展概況及其特征 （二）美洲新聞傳播業(yè)歷史發(fā)展概況及其特征 （三）亞洲（西亞除外）新聞傳播業(yè)歷史發(fā)展概況及其特征

三、英國新聞傳播史 （一）英國早期的現(xiàn)代報刊 （二）1855 年至 20 世紀上半葉：英國的新聞理論與報刊大眾化的趨勢 （三）英國廣播電視業(yè)的誕生和發(fā)展 （四）英國 20 世紀 90 年代以后廣播電視業(yè)的數字化 （五）英國新聞傳播業(yè)目前的格局及代表性媒體

四、美國新聞傳播史 （一）1733-1791 年：爭取新聞出版自由的斗爭 （二）1830-20 世紀上半葉：美國持續(xù)發(fā)展的報刊大眾化趨勢 （三）19 世紀末至 20 世紀：美國報團的形成與發(fā)展 （四）美國廣播電視業(yè)的誕生和發(fā)展 （五）20 世紀末美國媒介集團的大兼并 （六）美國新聞傳播業(yè)目前的格局及代表性媒體

五、法國新聞傳播史

（一）1789-1881 年：法國確立新聞出版自由的近百年磨難 （二）法國新聞傳播業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及主要媒體

六、德國新聞傳播史 （一）德國早期的現(xiàn)代報刊 （二）德國新聞傳播業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及主要媒體

七、俄國新聞傳播史 （一）1917-1925 年：蘇維埃俄國新聞體制的形成 （二）1925-1991 年：蘇聯(lián)新聞事業(yè)的發(fā)展 （三）“8·19”事件后俄羅斯聯(lián)邦共和國的新聞傳播業(yè)

八、日本新聞傳播史

（一）明治維新后日本急速發(fā)展的新聞傳播業(yè) （二）日本新聞傳播業(yè)目前的格局及代表性媒體

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科目代碼：820 科目名稱：新聞傳播實務

Ⅰ.考查目標

新聞傳播實務綜合考試范圍包括：新聞采訪、新聞寫作、新聞編輯、新聞評論、廣播電視實務、新媒體與網絡傳播、公關與廣告實務幾個方面。要求考生系統(tǒng)掌握相關的基礎知識和基本方法，能夠運用所學的基本知識和基本方法分析、判斷和解決實際問題。

Ⅱ．考試形式和試卷結構

一、試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為 150 分，考試時間為 180 分鐘。

二、答題方式 答題方式為閉卷、筆試。

三、試卷內容結構 試卷各部分內容所占大致分值為：新聞采、寫、編、評共計 80 分，廣播電視實務 20分，公關與廣告實務 25 分，新媒體與網絡傳播 25 分。

Ⅲ．考查范圍

第一部分：新聞實務

【考察目標】

1. 掌握新聞采訪、寫作、編輯、評論的涵義和基本要求。

2. 熟悉新聞采訪、寫作、編輯、評論的基本程序。

3. 獨立完成新聞采訪、寫作、編輯、評論的能力。

一、新聞采訪 （一）新聞發(fā)現(xiàn) （二）新聞發(fā)現(xiàn)力的培養(yǎng) （三）采訪準備 （四）現(xiàn)場訪問 （五）現(xiàn)場觀察 （六）體驗式采訪 （七）電話采訪與網上采訪 （八）采訪方法 （九）采訪的核實

二、新聞寫作

（一）新聞寫作的基本原理

1．新聞報道要真實：新聞報道真實的基本內容；虛假報道出現(xiàn)的社會原因。

2．新聞報道要講時效：增強新聞報道時效的環(huán)節(jié)；網絡傳播對新聞時效性的影響。

3．新聞寫作要關注受眾興趣：受眾興趣的滿足與引導。

4．新聞報道與記者的傾向性：用事實說話的內容，用事實說話的方式。

（二）新聞寫作的基本程式

1．新聞報道的基本構件：消息頭的作用；導語的作用和類型；主體的類型和寫作要求；結尾的形式；背景材料的作用和類型。 2．新聞報道的基本結構形式：倒金字塔結構的意義、特點和不足；新聞報道其他結構的特點。 3．新聞報道的基本種類：簡訊的特點；動態(tài)新聞的特點和寫作要求；綜合新聞的特點和寫作要求；述評性新聞的特點和寫作要求；現(xiàn)場新聞的特點和寫作要求；人物新聞的特點和寫作要求；其他一些新聞種類的各自特點和寫作要求；美國客觀報道和精確報道產生的原因。

（三）新聞寫作技法

1．發(fā)現(xiàn)新聞：記者的發(fā)現(xiàn)力表現(xiàn)諸方面；記者發(fā)現(xiàn)力決定于記者具備多方面的素質；記者發(fā)現(xiàn)力決定于記者具有科學的思維方式；記者選擇新聞的兩個標準；兩個標準之間的關系。 2．新聞主題：新聞報道主題的特征；新聞報道主題的選擇和確立。 3．理解“感覺”在報道中的重要作用；記者的感覺與受眾的感覺。

（四）新聞報道形態(tài)演變

1．當代新聞報道形式發(fā)展變化：“新華體”的特點及變化；報道形態(tài)變化及動因。 2．傳播科技與新聞文體的關系：傳播科技發(fā)展對新聞文體的影響；廣播、電視、網絡、手機等對新聞文體的影響。

三、新聞編輯 （一） 新聞編輯的特點與要求 （二） 新聞稿件的選擇 （三） 新聞稿的修改 （四） 新聞標題 （五） 新聞稿的配置 （六） 版面編輯 （七） 新聞報道的策劃與組織 （八） 圖片編輯 （九） 專刊和副刊編輯 （十） 電視編輯

四、新聞評論

（一）新聞評論面臨的形勢 ：網絡媒體的特征及挑戰(zhàn)，中國社會轉型對新聞評論的影響、認識及對策。

（二）中國新聞評論的現(xiàn)狀與特征

評論分量、評論時效、評論論題、評論指向、評論監(jiān)督、評論形式、評論隊伍。

（三）新聞評論的基本概念 ：新聞評論的定義、新聞評論的性質和作用。

（四）新聞評論的基本要素 ：論點、論據、論證。

（五）新聞評論的選題 ：選題的概念、選題的價值、選題的來源、選題的原則、選題的標準。

（六）新聞評論的立意 ：立意的要求、立意的過程。

（七）新聞評論的論證 ：論證中存在的問題、事實論證的作用、理論論證的作用、立論和駁論。

（八）新聞評論的素質要求 ：新聞人的特質、新聞評論者素質要求。

（九）用新聞評論的基本理論和方法評點新聞事實和社會現(xiàn)象

第二部分：廣播電視實務

【考察目標】 1. 熟悉各類廣播電視專題和欄目的基本特征 2. 掌握各類廣播電視專題和欄目的編排、創(chuàng)作原則、方式 3. 熟練掌握各類廣播電視專題和欄目的評價方式

一、電視專題與欄目分類

（一）電視專題分類：電視專題的內容分類；電視專題的形式分類

（二）電視欄目分類：欄目表現(xiàn)對象；欄目表現(xiàn)內容；欄目表現(xiàn)形式

二、敘述型電視專題（專題片）

（一）專題片的類型：新聞性專題；社教性專題片；散文性專題片 （二）專題片的敘事：敘述者；敘述視角；敘事結構 （三）專題片的寫作：專題片寫作過程：專題片寫作特性；專題片寫作風格

三、紀實型電視專題（紀錄片）

（一）紀錄片的發(fā)展歷程：紀錄片的開端；紀錄片的本質；紀錄片的軌跡

（二）紀錄片的創(chuàng)作模式：格里爾遜式；真實電影；訪問式；反射式

（三）紀錄片的攝制技巧：電視紀錄片的選題、拍攝、結構 （四）紀錄片的發(fā)展走向：紀錄片選題的多元化；紀錄片創(chuàng)作的多樣化；紀錄片經營的市場化；紀錄片播出的欄目化

四、政論型電視專題（政論片） （一）歷史政論片 （二）事件政論片 （三）政治理論片

五、調查型電視專題（調查報道）

（一）電視調查報道的界說：調查報道的界定；調查報道的發(fā)展 （二）電視調查報道的分類：調查內容分類；調查目的分類；調查模式分類 （三）電視調查報道的方式：調查方式；結構方式；調查技巧

六、新聞型電視欄目創(chuàng)作

（一）電視新聞欄目化：電視新聞欄目化的意義；電視新聞欄目的形態(tài)

（二）集納型新聞欄目：集納性新聞欄目的編排；集納型新聞欄目的個性化

（三）雜志型新聞欄目：事件組合式；欄目組合式

（四）專題型新聞欄目：題材的選擇；敘事的技巧；專題型新聞欄目的發(fā)展趨勢

七、社教型電視欄目創(chuàng)作

（一）社教節(jié)目的地位 （二）社教欄目的類別：節(jié)目題材分類；受眾對象分類；節(jié)目樣式分類

（三）公共型社教欄目的創(chuàng)作：社政類節(jié)目創(chuàng)作；經濟類節(jié)目創(chuàng)作；文化類節(jié)目創(chuàng)作；科技類節(jié)目創(chuàng)作

（四）對象型社教欄目的創(chuàng)作：年齡層次的欄目分析；性別層次的欄目分析；職業(yè)層次的欄目分析

（五）服務型社教欄目的創(chuàng)作：生活服務欄目的發(fā)展；生活服務欄目的制作

八、娛樂型電視欄目創(chuàng)作

（一）電視娛樂節(jié)目的基本類型：電視娛樂節(jié)目的基本樣式；電視娛樂節(jié)目的特征

（二）電視娛樂節(jié)目的消費語境：消費文化的濫觴；電視娛樂節(jié)目熱；娛樂節(jié)目的接受心理

（三）電視娛樂節(jié)目的文化批評 （四）電視娛樂節(jié)目的發(fā)展策略：電視娛樂節(jié)目的市場化細分；電視娛樂節(jié)目的規(guī)則化控制；電視娛樂節(jié)目的個性化經營

九、談話型電視欄目創(chuàng)作：

（一） 電視談話節(jié)目的發(fā)展歷程：電視談話節(jié)目的發(fā)展背景、發(fā)展歷程

（二）電視談話節(jié)目的基本類型：節(jié)目內容分類；結構形式分類

（三）電視談話節(jié)目的創(chuàng)作要素：話題；談話人；談話方式

（四）電視談話節(jié)目的拓展空間：談話節(jié)目的交流特質；談話節(jié)目的時空跨越；談話節(jié)目的改進策略

十、常規(guī)型電視欄目編排

（一）編排的基本原則：編排基本要素；編排時段劃分；編排基本原則

（二）編排的競爭策略：欄目編排的策略；節(jié)目編排的策略；成功編排的經驗

第三部分：新媒體與網絡傳播

【考察目標】 1. 熟悉新聞傳播技術發(fā)展的歷史 2. 熟悉互聯(lián)網傳播技術的主要特點 3. 理解數字新媒體傳播的主要特點 4. 理解網絡新聞傳播的主要特點

一、互聯(lián)網之前的新聞傳播技術

（一）新聞傳媒技術概述：概念、特征、發(fā)展階段 （二）報業(yè)新聞綜合業(yè)務處理系統(tǒng)：概念、組成、功能應用以及網絡環(huán)境 （三）廣播電視技術及其數字化 （四）新聞通信技術及應用：電報、電話、通信網，通信新業(yè)務、通信新網絡

二、互聯(lián)網傳播技術與第四媒體

（一）多媒體電腦與多媒體電腦網絡：概念、特征、發(fā)展、應用、影響（二）第四媒體（互聯(lián)網）：互聯(lián)網傳播、多感覺、信息冗余、超媒體、超文本，第四媒體（互聯(lián)網）的傳播類型及其特點

三、網絡傳播的媒介分析

（一）網絡媒介與傳統(tǒng)媒介的比較：媒介性質、媒介特征、傳播特征、媒介功能

（二）網絡媒介對傳統(tǒng)媒介的影響：網絡媒介對傳統(tǒng)媒介的挑戰(zhàn)；網絡媒介與傳統(tǒng)媒介的共存、雙贏戰(zhàn)略

（三）網絡媒介的文化分析：媒介與文化、網絡文化空間、網絡空間文化的特征

四、網絡傳播的受眾分析

（一）網民：概念、特征、結構 （二）網民行為：行為方式、行為特征、網民語言

五、網絡傳播的效果分析 （一）網絡傳播效果分析的特殊意義 （二）網絡傳播過程效果分析 （三）網絡傳播社會效果分析 （四）網絡傳播對傳統(tǒng)效果理論的更新

六、網絡新聞傳播 （一）網絡新聞傳播的概念及特點 （二）傳統(tǒng)新聞媒體的網上新聞傳播 （三）商業(yè)性 ICP 網站的網絡新聞傳播

七、網絡傳播倫理與法制 （一）互聯(lián)網背景下倫理問題與犯罪問題 （二）網絡傳播道德規(guī)范及法制建設

第四部分：公關與廣告實務

【考察目標】

1. 掌握廣告與公共關系的基本概念。 2. 掌握廣告策劃與創(chuàng)意的基本理論、思維方法和一般技巧。

一、公共關系

（一）公共關系基礎原理 ：公共關系基本原理；危機公關處理原則與處理程序；公共關系策劃書的撰寫

（二）整合營銷傳播的基本原理 （三）新媒體環(huán)境下的廣告與公關

二、廣告實務

（一）廣告調查與市場分析 ：廣告調查的內容和方法；市場分析的內容和分析方法

（二）廣告戰(zhàn)略、策略制定 ：廣告戰(zhàn)略與策略的關系。廣告策略的不同類型

（三）廣告創(chuàng)意與文案寫作 ：廣告創(chuàng)意與文案寫作的策略思考、基本要求、方法與技巧

（四）廣告媒介與廣告媒介策劃 ：廣告媒介基礎知識；廣告媒介策劃的步驟與內容

（五）廣告策劃書的撰寫 ：廣告策劃書的基本內容和結構框架

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四、參考書目

新聞傳播史論、理論

《中國新聞傳播史(第三版)》方漢奇 中國人民大學出版社☆

《世界新聞傳播史(第二版)》陳力丹 上海交通大學出版社☆

《外國新聞傳播史》程曼麗中國人民大學出版社 ☆

《傳播學教程》(第二版)郭慶光 中國人民大學出版社☆

《新聞理論教程》楊保軍中國人民大學出版社☆

《新聞理論十講》陳力丹復旦大學出版社(延伸閱讀)

《新聞學概論》李良榮復旦大學出版社 (延伸閱讀)

新聞傳播實務

《新聞采訪教程》張征中國人民大學出版社 ☆

《新聞寫作教程》劉明華、徐泓、張征中國人民大學出版社 ☆

《新聞編輯學》蔡雯中國人民大學出版社 ☆

《新聞采訪學》藍鴻文著中國人民大學出版社 ☆

《網絡傳播概論》彭蘭中國人民大學出版社 (延伸閱讀)

《公共關系學(第二版)》胡百精 中國人民大學出版社(延伸閱讀)

《中國廣播電視史教程》趙玉明、艾紅紅中國廣播影視出版社(延伸閱讀)

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五、復試分數線

2023：總分375；政治54；外語54；業(yè)務課一100；業(yè)務課二100

2022：總分374；政治56；外語56；業(yè)務課一100；業(yè)務課二100

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六、22錄取數據

擬招生計劃18

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七、復試內容

1.招生名額與復試差額比例：

專業(yè)

招生名額（普通計劃）

復試差額比例

新聞傳播學

15（不含推免名額）

120%

新聞與傳播（全日制）

104（不含推免名額）

120%

藝術碩士（廣播電視）

32（不含推免名額）

120%

新聞與傳播（非全日制）

19（接收調劑）

200%

最終擬錄取人數以學校公布的為準。

注：新聞與傳播（非全日制）的調劑條件以調劑系統(tǒng)中的信息為準。

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2.復試成績權重與最終成績計算

類別

復試成績權重

最終成績計算辦法

一志愿過線考生（含所有專項計劃）

50%

初試總分÷5×50%＋復試成績（換算為百分制）×50%

調劑考生

50%

初試總分÷5×50%＋復試成績（換算為百分制）×50%

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3.考核要求

全日制各專業(yè)考生的考核內容

（1）專業(yè)筆試滿分為100分（其中外語占20分），筆試成績占復試成績的30%。筆試主要考察考生對所報考專業(yè)領域基本理論、核心概念的掌握，對所報考專業(yè)行業(yè)動態(tài)和最新發(fā)展的了解，以及外語應用能力。

（2）綜合面試占復試成績的70%。綜合面試主要考察考生的專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)、人文社科基本常識、英語聽說能力，以及考生對國情校情院情的認識。考生需提前準備1分鐘的外文主題演講（含題目），演講內容須與所報考專業(yè)領域高度相關，以陳述事實和分析為主。此環(huán)節(jié)考官有可能進行追問。請考生在綜合面試前提交6份紙質版外文主題演講稿。

非全日制考生（含一志愿考生與調劑考生）的考核內容

非全日制考生在復試環(huán)節(jié)只參加綜合面試，考察考生的專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)、人文社科基本常識、英語聽說能力，以及考生對國情校情院情的認識?？忌杼崆皽蕚?分鐘的外文主題演講（含題目），演講內容須與所報考專業(yè)領域高度相關，以陳述事實和分析為主。此環(huán)節(jié)考官有可能進行追問。請考生在綜合面試前提交1份電子版外文主題演講稿。

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八、備考經驗

（一）政治：知識點學習+刷模擬題+背大題資料

我主要就是看了肖秀榮的《精講精練》和腿姐的背誦手冊。一開始七月的時候我有在看徐濤的政治課，但是我覺得知識點吸收起來慢，所以不建議大家按部就班的跟著視頻看，我覺得可以先自己學習知識點，有特別不懂的地方可以找對應的視頻幫助理解。選擇題主要是刷了肖秀榮的一千題、肖8和肖4還有十一二月份的其他主流的模擬題。大題主要背的是肖秀榮的肖4和腿姐的押題資料。腿姐的技巧班和大題班比較推薦，可以提高一下答題技能。另外，我當時還買了肖秀榮的全家桶，我覺得這個不值得推薦，很多東西都看不完。

時間安排大致為：八月至十一月在邊學習知識點邊刷1000題，十一月份至考試前刷模擬題，十一月底開始大題內容的背誦。

（二）英語：背單詞+刷真題

首先大家必須具有一定的單詞量，主要背一些考研高頻詞匯，本人推薦《紅寶書》，里面的單詞內容很豐富。在具備了一定的單詞量后，就要開啟狂刷真題模式。第一遍的時候要把真題中的生詞單獨記下來，并且分析好題目錯因。接著就多刷真題練習題感，這樣上考場就不慌了。至于作文，背一下基本的模版和好詞好句，再結合自己對題目的想法融合一下。如果語法基礎知識有些薄弱的話，劉曉燕的語法書比較推薦，能夠快速提升一下。

其中，在考研后期單詞的背誦最好利用碎片時間，比如走路或者打熱水的時候（要注意安全哈），刷真題不能為了追求遍數而瘋狂刷題，一定要每刷一遍收獲一點心得。時間大致安排為：三月份到六月份背單詞，六月份到十二月刷真題，十一月至十二月份積累作文的模板。

（三）專業(yè)課：搭建知識框架+背誦知識點+拓展前沿內容

首先，大家將學校的考試大綱與真題拿出來仔仔細細地分析一下，研究一下學校所偏好的考察內容，對知識點進行一個重要性的排序。民大專碩的題型很簡單：名詞解釋、簡答題、論述題和實務題，沒有特別偏難的怪題，都是大家在書本山能夠學習到的知識，比較陌生的考察點也是能夠通過日積月累的復習達到現(xiàn)場現(xiàn)編。

其次，不要進行抄書式做筆記，要梳理知識脈絡，形成自己的知識框架，后期將自己不斷學習到的碎片化知識補充進去。在絕大多數的新傳考研試卷中，即使是再難的院校，也至少存在40%左右的基礎知識內容(不絕對)——因此在任何情況下，學好基礎知識都是新傳的第一步?；A知識一定要背牢固，保證你自己不與別人拉開很大的差距。但是，基礎知識有了但還不夠，你還必須拔高知識深度——前沿熱點必不可少，可以看一些學術大佬的論文，也要關注所考院校的老師所研究的熱點，并且可適當補充一些傳播學史、人文社科類的知識點。如何讓自己在同質化的試卷當中脫穎而出，那就得讓老師通過你的試卷看?你是一個擁有自己思考的學生，而不是一個只會死讀書的人。大家如果在考研復習過程中有困難的話，也不妨報一個輔導班，比如新祥旭考研全科一對一私人訂制VIP輔導課程，針對性強，上課時間可以靈活協(xié)商，課下還可以免費答疑解惑，對考研初復試應試備考這塊的幫助是非常明顯的。

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【來源新祥旭考研曦曦老師，未經允許，禁止轉載與抄襲】

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