為了挽回情感，“小三勸退師”組團分離第三者，線上線下介入挽救婚姻

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為了挽回一段失敗的感情，你愿意付出多少錢？這是“情感咨詢師”劉老師最常遇到的問題。在這個特殊的行業(yè)里，他們也被人冠以“小三勸退師”的頭銜，因為勸退“小三”是他們最掙錢的業(yè)務(wù)。

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“我不擔(dān)保百分百成功”，這是他常對客戶說的一句話，他也不會承諾“勸退”成功之后，原本已有裂隙的關(guān)系，就能和好如初，“畢竟感情這件事，變數(shù)太大”。福州成功愛情感首席咨詢師劉老師（咨詢壹捌捌零伍零零柒陸陸貳）老師說。

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旅游

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馮駿踏進了一場經(jīng)過精密策劃的假期。

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2020年秋天，馮駿在妻子王瑗的要求下前往海邊，開始了兩人為期10天的假期。這是結(jié)婚七年來，兩人為數(shù)不多的共同假期。

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度假期間，馮駿收到一個陌生男子的好友申請，男子警告馮駿，盡早與“小三”脫離關(guān)系，“因為她已經(jīng)有男朋友了”。

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男子口中的“小三”，是馮駿的下屬，兩人之間不正常的關(guān)系，已維持了數(shù)月。馮駿很詫異自己的秘密被外人所知，也從男子暗藏威脅的口吻中，明白了關(guān)系曝光的嚴(yán)重后果。

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這個假期給了馮駿足夠的時間，權(quán)衡這段危險的關(guān)系，并與妻子修復(fù)感情。假期結(jié)束后，他和女下屬提出了分手。

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馮駿并不知道，策劃這次假期的人，正是妻子王瑗，而警告他的陌生男子，是由她聘請的“小三勸退師”——任務(wù)完成后，他們收到了來自王瑗的，剩下30%的尾款。

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時間回到一個多月前，王瑗出現(xiàn)在杭州一棟低矮的寫字樓外，精致的妝容掩蓋不住她的愁容和疲憊。猶豫再三后，她推門走入了其中一間辦公室。

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接待她的，是“小三勸退師”劉老師——這是外界給他的頭銜，而他更習(xí)慣稱自己為“情感咨詢師”。

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經(jīng)過數(shù)小時洽談后，劉老師為王瑗試圖挽回的這一段感情開出了價碼，20萬。達(dá)成條件是讓馮駿和曖昧對象斷絕關(guān)系。

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劉老師表示會盡力而為，但并未作出“百分百成功”的承諾，因為“感情這件事情，有太多不可控因素”。

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那場讓馮駿“回心轉(zhuǎn)意”的假期，就是這次“勸退行動”的一部分。

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關(guān)注

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劉老師查看后臺客戶留言。

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劉老師，今年36歲，應(yīng)用心理學(xué)教育背景，從事“情感咨詢師”11年。

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進入這一行之前，他只是一名普通的導(dǎo)游。因曾幫多位朋友成功脫單，朋友們稱他為“情感大師”，一半是佩服，一半是戲謔。

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正是這個浮名，讓劉老師看到了自己的能力所在。他隨后離開了導(dǎo)游行業(yè)，成立了感情咨詢工作室。

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工作室發(fā)展至今，核心團隊共有8人，有的負(fù)責(zé)分析案子、管理“學(xué)員”（劉老師對客戶的統(tǒng)稱）、日常咨詢，有的負(fù)責(zé)在社交平臺尋找線索，招攬客戶；而長期合作的外圍團隊，數(shù)量更為龐大，包括策劃、演員、編劇、表演指導(dǎo)等。

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生存

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要養(yǎng)活這樣一個團隊，工作室收費并不便宜，線上咨詢每小時千元左右，而線下行動，價格15萬元起。

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被稱為“小三勸退師”，劉老師認(rèn)為，這是人們對這一職業(yè)的誤解，因為工作室的服務(wù)范圍，還包情感咨詢、告白、求婚、復(fù)合……但凡跟情感問題沾邊的，他們都做。

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但劉老師對這一稱謂也不反感，不可否認(rèn)的是，“勸退小三，就是我們最主要，也最掙錢的業(yè)務(wù)”。

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背叛

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劉老師約見客戶，給客戶分析目前的現(xiàn)狀并提出解決方案，安撫客戶情緒。

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一個有意思的現(xiàn)象是，愿意為“勸退小三”付錢的，幾乎都是女性——劉老師的客戶徐琳，就是其中之一。

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徐琳和“小三”的戰(zhàn)爭，充滿戲劇性。

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在隱約感覺丈夫有出軌跡象后，徐琳曾多次向同住一小區(qū)的閨蜜，也是她兒子的干媽傾述，尋求幫助，但一直沒有找到證據(jù)。

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直到徐琳偶然撞見閨蜜和老公在一起，她才明白，“小三”竟是自己最信任的人。隨著調(diào)查深入，徐琳還發(fā)現(xiàn)，丈夫與閨蜜的不正當(dāng)關(guān)系，已持續(xù)三年之久。

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根據(jù)徐琳提供的資料，劉老師團隊對其閨蜜的社交網(wǎng)絡(luò)，進行了梳理和分析，“我們發(fā)現(xiàn)，閨蜜還和多名異性保持曖昧，但徐琳老公并不知情”。

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為此，劉老師挑選了團隊中顏值最高的男演員，將其包裝成富二代形象，制造機會，與徐琳閨蜜邂逅，繼而升溫感情。

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時機成熟后，在徐琳的配合下，在一家酒店門口，劉老師團隊制造了男演員與閨蜜一同走出酒店，與徐琳老公“偶遇”的戲份。

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現(xiàn)場并沒有出現(xiàn)預(yù)想中的沖突場景，但徐琳老公和閨蜜，從此心生嫌隙，最終不歡而散。

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講述這個案例的過程中，劉老師并沒有沾沾自喜，他嘆了口氣，“即便趕走了‘小三’，原配之間感情的裂縫，也很難再彌合了”。

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“據(jù)我所知，徐琳一直沒有走出被背叛的傷害，之后舉家搬離了原來的小區(qū)”。

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并非所有的勸退經(jīng)過，都像這個案例一樣曲折，“我們也派出女性咨詢師，和第三者接觸，對其勸說和引導(dǎo)，讓她主動脫離原來的關(guān)系”。

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不過這種辦法起效很慢，“有的持續(xù)半年，甚至一兩年，成本消耗太大”。

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疏導(dǎo)

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劉老師安撫多疑女孩，“勸退”策劃變成了情感疏導(dǎo)。

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對“小三”的恐慌，不僅存在于已婚女性。越來越多的年輕女孩，也開始尋求情感咨詢師的幫助。

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最近向劉老師咨詢“小三勸退”業(yè)務(wù)的，是一名年僅24歲的女孩。她懷疑戀愛一個多月的男友“出軌”了，端倪是男友對自己的耐心越來越少，“對手機消息很敏感，經(jīng)常半夜還在和人偷偷聊天”。

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劉老師對女孩男友展開了調(diào)查，“我甚至還聯(lián)系上他的朋友，了解男生的情況”，他很快確認(rèn)，男孩并沒有出軌的行為，只是比較喜歡打游戲而已，和他聊天的人，也多是他的游戲好友。

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相反，劉老師認(rèn)為，女孩的性格多疑，管控欲強，表達(dá)情感“用力過猛”，這才是導(dǎo)致其和男友關(guān)系走向冷淡的主要原因。

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這場“勸退小三”的任務(wù)，最后變成了劉老師對女孩的感情開導(dǎo)。

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在劉老師剛?cè)胄袝r，“情感咨詢”還是一個比較冷門的行業(yè)。而最近幾年，他發(fā)現(xiàn)“同行”越來越多，其中就有為數(shù)眾多，打著“情感咨詢”招牌，以“快速脫單”為噱頭的“PUA”培訓(xùn)機構(gòu)。這讓劉老師感到焦慮和憤怒，短短數(shù)年，他已接觸了上百位PUA受害者。最近向劉老師求助的，是大三女生小姜。“小姜找我，原本是讓我?guī)兔ν旎貏偺岱质值哪杏选保秊榇酥Ц读艘磺г淖稍冑M。但在和小姜的交談中，劉老師愈發(fā)覺得情況不對勁。

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指導(dǎo)

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劉老師的工作日常，在網(wǎng)上幫助學(xué)員解決情感問題。

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根據(jù)小姜講述，她和男友相識于網(wǎng)絡(luò)，男友比她大三歲，已參加工作。

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小姜每月只有1500元生活費，但在一年時間里，她已為男友花費了上萬元，甚至需要用網(wǎng)貸來維持開銷。

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男友時常在朋友圈炫富，“卻動輒要小姜給自己買上千元的球鞋”；承諾將工資卡交給小姜保管，卻從未兌現(xiàn)，在兩人戀愛過程中，男友僅出過一次看電影的錢；每次與小姜見面，只為了發(fā)生性關(guān)系，稍不如意，便以分手威脅；在日常聊天中，對小姜的人格、自我認(rèn)知不斷打壓……

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通過復(fù)盤男生與小姜的交往，分析線上保留的聊天紀(jì)錄，劉老師很快得出結(jié)論：這是PUA的典型案例，小姜是受害者。

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反PUA

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劉老師認(rèn)為，當(dāng)務(wù)之急，不是幫助小姜和“男友”復(fù)合，而是點醒這個姑娘，使其擺脫對男方病態(tài)的依賴。

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“但她并不接受我的建議，反而怪我不能給出好的復(fù)合方案，很快結(jié)束了咨詢”。

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“這些害群之馬（PUA教學(xué)機構(gòu)）應(yīng)該被徹底封殺”，劉老師認(rèn)為，真正的情感咨詢師，應(yīng)該是幫助人找回愛、學(xué)會愛，而PUA機構(gòu)，則是喚醒人性中最惡的一面，把戀愛對象當(dāng)成獵殺的目標(biāo)。

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“很多女孩以為，是‘小三’搶走了他們的男朋友，實際上根本沒什么‘小三’，她們只是PUA的受害者而已”。

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底線

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剛?cè)胄袝r，劉老師常為前途擔(dān)憂，一是“情感咨詢”是個生僻行業(yè)，二是“這一行太封閉了”，客戶往往帶著私密的需求找到劉老師，即使案子成功了，也很難為他帶來口碑和新的客源。

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幾年后，劉老師的工作室迎來轉(zhuǎn)機，不光有客戶介紹的客源，還有很多人是通過社交平臺，自己找上門來的，劉老師說，“似乎在情感問題上，大家一下就放開了”。

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客戶提出的需求，也從簡單的“勸退小三”或情感解惑，變得稀奇古怪起來，“我甚至遇到過一位懷孕的第三者，愿意花一大筆錢，請我們幫忙拆散原配家庭……”

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“我當(dāng)場就拒絕了她”，劉老師說。

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一位小學(xué)五年級的女孩，自己聯(lián)系到劉老師，開門見山地問，如何才能追到班上的一名男生，“他喜歡的是另一名女孩”。

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“我們聊了十多分鐘，我建議她考到年級前五名，或許就有男生主動喜歡她了”。劉老師說，當(dāng)然，那次咨詢免費。

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復(fù)盤

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劉老師認(rèn)為，中國的情感咨詢行業(yè)才剛起步，“對標(biāo)美國，我們還有很大的增長空間；隨著物質(zhì)水平提高，精神層面的需求也會顯現(xiàn)”。

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劉老師打開手機，是無數(shù)條留言和未接來電，“老師，你還在嗎？非常急”、“老師，起床后幫我看看這段聊天記錄，接下來我該怎么繼續(xù)和女朋友說話？”……

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每天有2/3的工作時間，曉云都在忙于處理這些來電和信息。

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“人類的感情大同小異，但由此產(chǎn)生的煩惱，卻是五花八門”，劉老師說，盡管看過了太多的聚散離合，狗血的劇情，但他依然相信愛情——幾年前，他也成立了自己的家庭。

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“這幾年，我也在探究真實的自我，對人與人關(guān)系的理解，也在不斷發(fā)生改變。以前我認(rèn)為，一段好的感情應(yīng)該是沒有矛盾。現(xiàn)在我理解的是，當(dāng)我們相互喜歡，我們就相互稀缺，而稀缺性，就是永恒的矛盾”。