一點個人的感想

vol3由淺入深，從普通的補課到拯救整個雞窩。講了一個關(guān)于信任和相信的故事。

正如許多人所言，vol3貫穿整個劇情的內(nèi)容就是“信任”。

而這種對信任的重要性的表現(xiàn)從梓和日富美，老師和hina, 老師對mika來表現(xiàn)。

梓和日富美是兩個幾乎反著來的角色。梓是從小的少年兵，用ttk的應(yīng)對周圍的一切。而日富美只要不關(guān)于佩洛洛，就是一個平家girl。而對于沒有經(jīng)歷過平凡的梓，平凡的日富美是必要且標(biāo)準(zhǔn)的對照。梓差點把圣亞做掉了，她自己肯定是心知肚明，她知道自己不是那種正派。而日富美，或者說整個補習(xí)部給予梓了信任，把她當(dāng)做共同面對渚的刁難的伙伴。(如果不能理解這些經(jīng)歷對梓有多么珍貴，可以對照日和和秤砣子的個人劇情。)

而vol3第一個要說好的地方就是把補習(xí)部的日常，雞窩的胡鬧日?？坍嫷挠腥で腋挥谢盍?。讓人對這種從幾個陌生人到變成甘苦與共的伙伴的過程能輕易的接受。

我個人不認(rèn)為主題好就好，vol3的優(yōu)秀不僅僅是因為對happy ending這一主題的貫徹。更是因為編劇在這些內(nèi)容上的功夫。一味的宣揚主題優(yōu)秀反而是對編劇努力的一種忽略。

當(dāng)然，也正是因為這種梓和日富美(補課部)的關(guān)系的積累，成為了vol3第三章末讓代表平凡的日富美喊出的青春宣言的助力之一。

然后是老師和hina，毫無疑問，這兩位的關(guān)系的描寫是一等一的好。(看看各種人氣角色投票的排行就知道了)。雖然不是vol3下筆墨最重的內(nèi)容，但是是最讓人深刻的內(nèi)容。尤其是隨著劇情的推進(jìn)，三一看似堂皇背后的勾心斗角讓人不由得懷念和hina之間簡單而又確實的信任關(guān)系。越是到三一內(nèi)部越亂的時候，我個人就不由得覺得和hina之間的信任有多么可貴。

而升華這份關(guān)系是在hina在看到老師被沙織喂花生米，自己徹底擺了之后。兩個人在房間里談心，幾乎就差一個擁抱就會把ba變成真正的18+游戲的那段里。一邊是精心計劃的條約被毀，一邊是老師生死不明，害怕下一個電話就是訃告。強如hina也頂不住了。這個時候老師站了出來，告訴她你做的很好了，這不是你的問題。這里hina的情感宣泄與之前對萬猴殿，饑頭四和泉開協(xié)的描寫相對應(yīng)。讓玩家知道hina一直承受的壓力有多大。從而讓讀者很難不共情眼前這個身形比尼祿還嬌小的孩子。

至于擋槍子，嘿，雞窩的學(xué)生個個都能輕易的吃幾個槍子好吧。重要的是擋槍子嗎？也許不是，因為這是兩人間關(guān)系必然的結(jié)果。也許是，因為這是山窮水盡之時，她自己都自身難保，但是考慮的依舊是老師的安危。單純用吃槍子來量化這種關(guān)系，本身也是對劇本的一種粗劣的過濾。忽略了之前的鋪墊，忽略了之后的升華，本質(zhì)上和其他一些人用死亡人數(shù)來吹噓某些游戲劇情質(zhì)量的家伙區(qū)別不大。

最后還有一個老師對mika，沒錯是“對”，不是“和”。因為直到老師對巴爾巴拉掏卡之前，mika都不信任老師。進(jìn)一步的說，是不信任老師對mika的信任，不相信老師對自己有無條件的信任和寬容。

整體的看，一開始老師和mika接觸的時候，老師先起了一個調(diào)“我是未花的同伴”。結(jié)果mika背叛一次了老師，把這個調(diào)降了下去。之后圣亞第二次昏迷，一邊是圣亞不說人話的“怪罪”，一邊是外界“魔女”的攻擊。把本來就有負(fù)罪感的未花搞的手震心痛，額頭上都快要長問號了。一意孤行，不停老師勸阻，又以壞孩子自居，向沙織復(fù)仇。再次把氛圍拉到一個極其極其晦暗的狀態(tài)。

然后，編劇筆鋒一轉(zhuǎn)，讓老師當(dāng)了一把圣人。一句“是大人們的錯”把問題都攬過來，一句“老師不會放棄任何一個學(xué)生”把整個調(diào)子拉到一個前所未有的高度。之前無論是整個氛圍還是mika與沙織心中的晦暗在老師的圣人發(fā)言之下煙消云散。甚至把多目和她引以為傲的巴爾巴拉給干爆都只是一點最后的余興罷了。

當(dāng)然除開這些正面的例子，還有反面的例子：至今都是迫害役的渚和沙織。

渚的疑心其實很合理，甚至還拋出了一個看上去很合理的論點：人和人之間終究難以相互理解，難以互相信任，所以猜忌和懷疑才是必要的。

結(jié)果，花子用日富美的啊哈哈把渚給干破防了。因為懷疑日富美的渚其實是默認(rèn)日富美是信任她的。整蠱吧，一邊高論著猜忌和懷疑，但是一方面卻默認(rèn)別人信任自己?；ㄗ拥脑捳婕倥c否都不重要，重要的是花子在敲打渚：你不相信別人，又怎能默認(rèn)別人的真心？(←個人理解)更諷刺的是，自己毫不懷疑，或者說拒絕懷疑的mika反而是真正的25仔。

沙織，，，從一開始的一嘴的虛無人變成了家人俠。其實也看的出來和梓對峙時，沙織那滿嘴的虛無是為了堵梓的嘴和自己的腦。

之后也解釋了沙織行動邏輯，作為小隊的長姐，她就是全隊的媽：先是救下了公主，后又保住了梓，又阻止了美咲自我了斷。但她既沒有能力改變現(xiàn)狀，當(dāng)時又沒有人能拯救她們，自己就像是被鐵鏈拴住的小象放棄了掙扎。很平滑的把仇恨從自己轉(zhuǎn)移到了多目上。最后和多目正面對剛，拿下變異火龍果。別覺得這很容易，同樣手法某些游戲用著就讓人啼笑皆非。

而且她找老師的時候，直接就土下座了。朋友們，啊，有多少游戲洗白角色的時候給主角跪過的或者把可以把尊嚴(yán)徹底棄之不顧的？我怕很多時候，啊，是巴不得讓主角給要洗白的角色土下座吧(悲)

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之后沙織提了一個條件，如果她的行為對老師不利，可以立即進(jìn)行一個天女的散花。這又是一步，畢竟之前是喂過花生米的關(guān)系，把自己的命交給老師本身就是對玩家一種尊重。用了，也是快意恩仇，不用，顯得老師(玩家)高尚。雖然事實上沒有用，但是一方面捧了老師，一方面表了沙織的忠心。也暗含了沙織認(rèn)為獲得信任就是建立不平等的關(guān)系的錯誤認(rèn)知。而且之后還在未花那里回收了那句又帥又合理的“危險的東西要沒收。”(vol3的編劇極其擅長收伏筆)

編劇從這些細(xì)節(jié)入手，一步步消解沙織的負(fù)面形象。逐漸培養(yǎng)玩家對沙織的好感。從罪魁禍?zhǔn)鬃兂梢粋€需要教導(dǎo)的學(xué)生。這個過程表現(xiàn)得能說服足夠多的人。也是vol3編劇的本事之一。

當(dāng)然，vol3也有遺憾。就是第四章沙織和前三章梓的割裂。第四章出來以后，梓對自己的救命恩人兼半個媽就有點太生分了。不是說炸人不行。“對于把靈魂賣給惡魔的朋友，雖然無法再拯救他。但是也可以讓他解脫?！边@一點古事記上也有記載。

然而第三章兩人的對話像戰(zhàn)友，但不像親人。也許是因為某位三一學(xué)生槍上的瓦尼瓦尼被去掉的緣故。也許是因為第三章為了捧梓，第四章為了捧沙織，而進(jìn)行了粗暴的處理。加上沙織那句“從沒有敞開過心扉”，梓就有點“有了新伙伴就對舊伙伴放著不管了”的嫌疑(除非她完全不知道小隊執(zhí)行任務(wù)就是為了秤砣子不被掛樹，沙織她們也不拿這個來警告她。)

一點個人的感想

vol3由淺入深，從普通的補課到拯救整個雞窩。講了一個關(guān)于信任和相信的故事。

正如許多人所言，vol3貫穿整個劇情的內(nèi)容就是“信任”。

而這種對信任的重要性的表現(xiàn)從梓和日富美，老師和hina, 老師對mika來表現(xiàn)。

梓和日富美是兩個幾乎反著來的角色。梓是從小的少年兵，用ttk的應(yīng)對周圍的一切。而日富美只要不關(guān)于佩洛洛，就是一個平家girl。而對于沒有經(jīng)歷過平凡的梓，平凡的日富美是必要且標(biāo)準(zhǔn)的對照。梓差點把圣亞做掉了，她自己肯定是心知肚明，她知道自己不是那種正派。而日富美，或者說整個補習(xí)部給予梓了信任，把她當(dāng)做共同面對渚的刁難的伙伴。(如果不能理解這些經(jīng)歷對梓有多么珍貴，可以對照日和和秤砣子的個人劇情。)

而vol3第一個要說好的地方就是把補習(xí)部的日常，雞窩的胡鬧日常刻畫的有趣且富有活力。讓人對這種從幾個陌生人到變成甘苦與共的伙伴的過程能輕易的接受。

我個人不認(rèn)為主題好就好，vol3的優(yōu)秀不僅僅是因為對happy ending這一主題的貫徹。更是因為編劇在這些內(nèi)容上的功夫。一味的宣揚主題優(yōu)秀反而是對編劇努力的一種忽略。

當(dāng)然，也正是因為這種梓和日富美(補課部)的關(guān)系的積累，成為了vol3第三章末讓代表平凡的日富美喊出的青春宣言的助力之一。

然后是老師和hina，毫無疑問，這兩位的關(guān)系的描寫是一等一的好。(看看各種人氣角色投票的排行就知道了)。雖然不是vol3下筆墨最重的內(nèi)容，但是是最讓人深刻的內(nèi)容。尤其是隨著劇情的推進(jìn)，三一看似堂皇背后的勾心斗角讓人不由得懷念和hina之間簡單而又確實的信任關(guān)系。越是到三一內(nèi)部越亂的時候，我個人就不由得覺得和hina之間的信任有多么可貴。

而升華這份關(guān)系是在hina在看到老師被沙織喂花生米，自己徹底擺了之后。兩個人在房間里談心，幾乎就差一個擁抱就會把ba變成真正的18+游戲的那段里。一邊是精心計劃的條約被毀，一邊是老師生死不明，害怕下一個電話就是訃告。強如hina也頂不住了。這個時候老師站了出來，告訴她你做的很好了，這不是你的問題。這里hina的情感宣泄與之前對萬猴殿，饑頭四和泉開協(xié)的描寫相對應(yīng)。讓玩家知道hina一直承受的壓力有多大。從而讓讀者很難不共情眼前這個身形比尼祿還嬌小的孩子。

至于擋槍子，嘿，雞窩的學(xué)生個個都能輕易的吃幾個槍子好吧。重要的是擋槍子嗎？也許不是，因為這是兩人間關(guān)系必然的結(jié)果。也許是，因為這是山窮水盡之時，她自己都自身難保，但是考慮的依舊是老師的安危。單純用吃槍子來量化這種關(guān)系，本身也是對劇本的一種粗劣的過濾。忽略了之前的鋪墊，忽略了之后的升華，本質(zhì)上和其他一些人用死亡人數(shù)來吹噓某些游戲劇情質(zhì)量的家伙區(qū)別不大。

最后還有一個老師對mika，沒錯是“對”，不是“和”。因為直到老師對巴爾巴拉掏卡之前，mika都不信任老師。進(jìn)一步的說，是不信任老師對mika的信任，不相信老師對自己有無條件的信任和寬容。

整體的看，一開始老師和mika接觸的時候，老師先起了一個調(diào)“我是未花的同伴”。結(jié)果mika背叛一次了老師，把這個調(diào)降了下去。之后圣亞第二次昏迷，一邊是圣亞不說人話的“怪罪”，一邊是外界“魔女”的攻擊。把本來就有負(fù)罪感的未花搞的手震心痛，額頭上都快要長問號了。一意孤行，不停老師勸阻，又以壞孩子自居，向沙織復(fù)仇。再次把氛圍拉到一個極其極其晦暗的狀態(tài)。

然后，編劇筆鋒一轉(zhuǎn)，讓老師當(dāng)了一把圣人。一句“是大人們的錯”把問題都攬過來，一句“老師不會放棄任何一個學(xué)生”把整個調(diào)子拉到一個前所未有的高度。之前無論是整個氛圍還是mika與沙織心中的晦暗在老師的圣人發(fā)言之下煙消云散。甚至把多目和她引以為傲的巴爾巴拉給干爆都只是一點最后的余興罷了。

當(dāng)然除開這些正面的例子，還有反面的例子：至今都是迫害役的渚和沙織。

渚的疑心其實很合理，甚至還拋出了一個看上去很合理的論點：人和人之間終究難以相互理解，難以互相信任，所以猜忌和懷疑才是必要的。

結(jié)果，花子用日富美的啊哈哈把渚給干破防了。因為懷疑日富美的渚其實是默認(rèn)日富美是信任她的。整蠱吧，一邊高論著猜忌和懷疑，但是一方面卻默認(rèn)別人信任自己?；ㄗ拥脑捳婕倥c否都不重要，重要的是花子在敲打渚：你不相信別人，又怎能默認(rèn)別人的真心？(←個人理解)更諷刺的是，自己毫不懷疑，或者說拒絕懷疑的mika反而是真正的25仔。

沙織，，，從一開始的一嘴的虛無人變成了家人俠。其實也看的出來和梓對峙時，沙織那滿嘴的虛無是為了堵梓的嘴和自己的腦。

之后也解釋了沙織行動邏輯，作為小隊的長姐，她就是全隊的媽：先是救下了公主，后又保住了梓，又阻止了美咲自我了斷。但她既沒有能力改變現(xiàn)狀，當(dāng)時又沒有人能拯救她們，自己就像是被鐵鏈拴住的小象放棄了掙扎。很平滑的把仇恨從自己轉(zhuǎn)移到了多目上。最后和多目正面對剛，拿下變異火龍果。別覺得這很容易，同樣手法某些游戲用著就讓人啼笑皆非。

而且她找老師的時候，直接就土下座了。朋友們，啊，有多少游戲洗白角色的時候給主角跪過的或者把可以把尊嚴(yán)徹底棄之不顧的？我怕很多時候，啊，是巴不得讓主角給要洗白的角色土下座吧(悲)

ta還得感謝咱.jpg

之后沙織提了一個條件，如果她的行為對老師不利，可以立即進(jìn)行一個天女的散花。這又是一步，畢竟之前是喂過花生米的關(guān)系，把自己的命交給老師本身就是對玩家一種尊重。用了，也是快意恩仇，不用，顯得老師(玩家)高尚。雖然事實上沒有用，但是一方面捧了老師，一方面表了沙織的忠心。也暗含了沙織認(rèn)為獲得信任就是建立不平等的關(guān)系的錯誤認(rèn)知。而且之后還在未花那里回收了那句又帥又合理的“危險的東西要沒收?！?vol3的編劇極其擅長收伏筆)

編劇從這些細(xì)節(jié)入手，一步步消解沙織的負(fù)面形象。逐漸培養(yǎng)玩家對沙織的好感。從罪魁禍?zhǔn)鬃兂梢粋€需要教導(dǎo)的學(xué)生。這個過程表現(xiàn)得能說服足夠多的人。也是vol3編劇的本事之一。

當(dāng)然，vol3也有遺憾。就是第四章沙織和前三章梓的割裂。第四章出來以后，梓對自己的救命恩人兼半個媽就有點太生分了。不是說炸人不行。“對于把靈魂賣給惡魔的朋友，雖然無法再拯救他。但是也可以讓他解脫?！边@一點古事記上也有記載。

然而第三章兩人的對話像戰(zhàn)友，但不像親人。也許是因為某位三一學(xué)生槍上的瓦尼瓦尼被去掉的緣故。也許是因為第三章為了捧梓，第四章為了捧沙織，而進(jìn)行了粗暴的處理。加上沙織那句“從沒有敞開過心扉”，梓就有點“有了新伙伴就對舊伙伴放著不管了”的嫌疑(除非她完全不知道小隊執(zhí)行任務(wù)就是為了秤砣子不被掛樹，沙織她們也不拿這個來警告她。)