1.3 圖書館約會(huì)

4月1日，和往年一樣，是東京櫻花滿開的時(shí)節(jié)。

在這一天的早上，我和帆波約好了在宿舍門口碰面。

[早上好，清隆]

帆波笑著向我打招呼，當(dāng)她靠近我的時(shí)候，微甜的柑橘香氣一瞬之間讓我有些神迷。

[早上好，帆波。]

[久等了嗎？]

[不，我也是剛到，一起去買早飯吧。]

我們肩并肩地走在校園的大道上，如果被同班同學(xué)目擊到這一狀況的話絕對(duì)很麻煩吧。

不過考慮到正值春假的早晨，這種可能性似乎為零。

到了便利店之后，我走向貨架隨意挑選了一袋面包和一聽咖啡，正準(zhǔn)備結(jié)賬之時(shí)，發(fā)現(xiàn)帆波皺著眉頭，一副很苦惱的樣子。

[怎么了，帆波？]

[唔…想吃豆沙包，但是披薩包也難以舍棄，新出籠的咖喱包也想嘗一下…果然這里還是選擇王道的肉包子嗎？]帆波似乎沒有聽到我說的話，自言自語(yǔ)著

看來是在認(rèn)真煩惱著該選擇哪種包子作為早餐。

[都買了不就好了？]我提案道

[不行啊，如果各吃一個(gè)的話卡路里會(huì)超標(biāo)的！]

似乎不是因?yàn)槌圆幌露鵁腊　?/p>

[清隆，你剛才是不是在想很失禮的事情？]帆波突然回過頭，微笑著向我問道

怎么說…笑得有點(diǎn)恐怖

我自信沒有露出表情，這就是女人的第六感嗎，好可怕。

[不，絕對(duì)沒有] 我連忙否認(rèn)。

突然，帆波似乎想到了什么，高興地拍了拍手

[對(duì)啊，可以四種包子各買一個(gè)，我和清隆只需要每種吃半個(gè)就好了！]

[這樣的話沒問題嗎？]

[嗯？會(huì)有什么問題？]帆波歪了歪頭表示不解

帆波應(yīng)該沒注意到吧，雖說我完全不在意間接接吻的事情，但或許女生會(huì)對(duì)此更敏感一些。

不過畢竟是在店里，當(dāng)著店員的面也不好說。

[沒什么，那就四個(gè)都買下吧。]

[耶！有了清隆，以后可以吃更多想吃的東西了。]帆波像小孩子一樣作出了勝利宣言

[帆波喝什么？]

[嗯…奶茶吧？既健康又美味]

[奶茶是很健康的飲品嗎？]我不解

[對(duì)噢，茶是用來養(yǎng)生的，而奶可以用來補(bǔ)鈣，奶茶就是既養(yǎng)生又補(bǔ)鈣的頂級(jí)飲品。] 帆波說著自欺欺人的話。

果然，女孩子這本書我還要慢慢學(xué)習(xí)啊。

[清隆先吃哪兩個(gè)？]

[肉包和豆沙包吧]

就這樣，我們坐在櫻花道旁的長(zhǎng)椅上，吃著包子、賞著櫻花

早晨的風(fēng)微涼，沁人心脾。

偶爾會(huì)有花瓣落在我們身上，我們則是心照不宣地幫對(duì)方摘下落櫻。

一年前的我，一定對(duì)這種光景難以想象。

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交換過包子之后，帆波的樣子似乎有點(diǎn)奇怪。

[大意了啊…]帆波喃喃道

[怎么了？包子不好吃？]

[不，沒有的事] 帆波連忙擺手

是晨光的原因吧，她的臉有些紅

之后她好像下定了決心，光速把剩下的半個(gè)肉包和豆沙包吃掉了

[吃這么快的話，帆波的目的不是落空了嗎？]

[是啊…]

是我看錯(cuò)了嗎？她好像反而有些開心。

既然她吃完了，考慮到我也不好讓她等下去，就用同樣的速度解決掉了剩下的咖喱包和披薩包。

[諾，擦一下手吧] 扔掉包裝袋之后，我把提前準(zhǔn)備好的濕巾遞給了帆波。

[沒想到清隆是這么細(xì)心的男生啊] 帆波露出了贊許的目光

[昨天上網(wǎng)查的，畢竟是和帆波的第一次約會(huì)，不重視一些可不行。]

[謝謝，我很開心。]帆波略帶羞澀地笑著，低下了頭

[現(xiàn)在去圖書館吧。]我自然地牽起了帆波的手

[嗯！]

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到達(dá)圖書館后，我和帆波遇到了一位銀發(fā)少女。

[綾小路同學(xué)，早上好] 因?yàn)樽诔T的位置，日和很快發(fā)現(xiàn)了我，微笑著向我打著招呼。

考慮到這個(gè)時(shí)間圖書館內(nèi)還沒有其他人，所以即便出聲交談也不會(huì)造成困擾。

[早上好，日和。這么早來圖書館是有什么書要讀嗎？] 我回應(yīng)道。

[昨天終于借到了《銀河鐵道之夜》的舊版！想著今天早上來圖書館認(rèn)真讀一遍呢。] 日和雙眼放光，像是一個(gè)孩子在介紹自己珍貴的玩具。

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，宮澤賢治曾對(duì)這本《銀河鐵道之夜》數(shù)易其稿，市面上流傳的是被稱為“新版”的第4版，日和所稱的“舊版”應(yīng)該是第3版吧。

[綾小路同學(xué)呢？前些天我給你的書感覺怎么樣，有很喜歡的……誒？] 說著說著，日和呆住了。

大概是太專注于討論書本的事情了吧，日和才發(fā)現(xiàn)站在我身旁、和我牽著手的帆波。

[日和，這位是B班的一之瀨帆波。帆波，這位是C班的椎名日和。] 我向二人互相介紹著對(duì)方。

[早上好，椎名同學(xué)，經(jīng)常聽說C班有一位神秘的文學(xué)少女，今天一見果然如此啊。] 帆波用著完美的笑容向日和問候道。

[沒有啦，只是單純喜歡讀書而已…倒是一之瀨同學(xué)和傳聞一樣可愛呢。]

日和似乎發(fā)現(xiàn)了什么的樣子，拍了拍手說道：

[可能有些冒昧，難道…二位正在交往嗎？]

帆波看了看我，看來是希望讓我來回答這個(gè)提問。

[是的，剛交往不久，今天來圖書館約會(huì)] 這個(gè)時(shí)候就應(yīng)該如實(shí)回答吧

帆波點(diǎn)了點(diǎn)頭

回答正確。

[好棒啊！感覺二位郎才女貌，非常般配呢] 日和發(fā)自內(nèi)心地贊嘆。

聽聞此言，帆波不好意思地?fù)狭藫项^。

[那日和，我們?nèi)フ覀€(gè)地方坐下了]

[再見啦，椎名同學(xué)]

[二位再見啦]

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[嫌疑人綾小路清隆，你有什么要辯解的嗎？你沒有沉默的權(quán)利，并且你的每一句話都會(huì)成為呈堂證供哦] 找到一個(gè)偏僻的位置坐下后，帆波用著訊問犯人的語(yǔ)氣對(duì)我問道

[辯解什么，日和的事情？] 我裝作沒聽懂帆波的話

[對(duì)女孩子直呼其名已經(jīng)很不得了了吧，老實(shí)坦白的話我可以考慮從輕處罰喔]

[我和日和只是普通的同學(xué)關(guān)系，深入一些來說的話也只是有著共同愛好的朋友罷了。而且我不也是叫帆波名字的嗎？]

[如果不是因?yàn)榍皟商斓氖虑?，你還只會(huì)叫我“一之瀨”吧] 帆波鬧著別扭

[可是即便沒有那件事，我也只會(huì)一直喜歡帆波的啊]

聽到這句話，扮演著盛氣凌人的警察的帆波一下子蔫了下去

[這種時(shí)候說這句話就太狡猾了啊，清隆]

[總之，和日和只是書友的關(guān)系而已，帆波不用擔(dān)心。]

[書友這一關(guān)系本身不是很不妙嗎？]

[是嗎？]

[對(duì)??！男女之間關(guān)于借書的學(xué)問可是很大的，一借一還中，一本書作為兩次接觸的借口，就是戀愛的開端?。 帆波說著我聽不懂的話。

不過確實(shí)，我同日和的關(guān)系確實(shí)是在一借一還中慢慢拉近，一周前我甚至還向她表明了自己的另一面。

嗯…確實(shí)不好反駁。

看到我苦思冥想的樣子，帆波直接笑了出來

[哈哈，抱歉啊，剛剛只是想捉弄下清隆，因?yàn)閺膩頉]有看到過清隆陷入煩惱的樣子，一時(shí)興起就想試一下。]

[還請(qǐng)饒了我吧。]

[不過哦，之前從來沒想過清隆和其他班的女生經(jīng)常來往呢，班級(jí)投票的時(shí)候也是收到了坂柳同學(xué)的贊賞票吧？再加上司令塔考試的時(shí)候主動(dòng)選擇A班作為對(duì)手，這真的都是堀北同學(xué)的策略嗎？]

[我不認(rèn)識(shí)坂柳，D班平凡至極的我又怎么可能有機(jī)會(huì)接觸A班的領(lǐng)導(dǎo)人呢。]

[很可疑哦，盯…]帆波盯著我的眼睛，試圖從中尋找到什么。

[嘛，算了，我們開始學(xué)習(xí)吧]

該說不愧是帆波嗎，放下的速度異常得快。

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過了兩個(gè)小時(shí)左右，帆波有些累了，試圖站起來活動(dòng)一下身體。

[清隆在看什么書呢？]

[《夏目漱石全集》，現(xiàn)在正在讀他的《坑夫》（礦工）。]

[是關(guān)于什么的故事呢？]

[大意是講，19歲的青年因?yàn)槿顷P(guān)系糾葛，萬念俱灰，離家出走。在漫無目的地游走之際經(jīng)人誘騙至礦山工作。青年在礦山小鎮(zhèn)里遇到了各式各樣的人，在礦井里工作了5個(gè)月，而故事在他回到家中時(shí)戛然而止。夏目漱石對(duì)于小鎮(zhèn)和坑道都描繪得細(xì)致入微，非常有趣。]

帆波認(rèn)真地聽我說著，并問道：

[那這位青年經(jīng)歷了這么多事情，從過去中走出來了嗎？]

[沒有噢，即便流轉(zhuǎn)城鎮(zhèn)、變換工作、結(jié)識(shí)新人、嘗盡勞苦，青年的精神本質(zhì)卻始終如初，想法依舊毫無改變。]

[這樣啊…] 帆波有些遺憾地說道

[清隆覺得，這一年里和過去的自己相比有什么變化嗎？不是說經(jīng)歷了什么這些，而是作為人的成長(zhǎng)。]

[不是很清楚呢，這種事情還是要長(zhǎng)大后回過頭來看的吧。]

[也是呢，哈哈]

[帆波平時(shí)會(huì)在課外看一些書嗎？]

[嗯…怎么說呢？小學(xué)有看一些吧，初中和高中之后因?yàn)槠疵鼘W(xué)習(xí)，和課本打交道的時(shí)間變得更多了，放松的話，就更偏好電影和電視劇這些了。]

[這樣啊。]

[不過接下來為了不輸給椎名同學(xué)，我也會(huì)去讀一些課外書的！]

看來她還是很在意日和的事情。

[好了，休息時(shí)間結(jié)束，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)] 帆波回到了座位上，認(rèn)真閱讀著書目，思考著B班的未來。

你知道嗎，帆波？

我曾數(shù)次安撫自己，我的“心”應(yīng)該確實(shí)在成長(zhǎng)著。

但實(shí)際上，就和坑夫一樣，相較過去而言，它并沒有任何改變。

明年的這個(gè)時(shí)候，我還會(huì)留在這所學(xué)校里嗎？

就算順利畢業(yè)了，我還會(huì)作為“人”，有進(jìn)一步的成長(zhǎng)嗎？

這難以形容的黑暗——將我漸漸包圍。

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[對(duì)了] 帆波突然想起了什么，撩了下頭發(fā)，向我露出了犯規(guī)的笑容。

[選書的任務(wù)就麻煩清隆啦~]

[好。]

看到這一笑容，似乎也并不是全無樂觀的材料。

那就讓我稍稍期待一下吧，我如是想著。