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家族傳承,利國(guó)安民|中國(guó)式企業(yè)傳承實(shí)戰(zhàn)研修班開(kāi)學(xué)典禮圓滿舉辦

2023-06-25 09:00 作者:經(jīng)文咨詢觀  | 我要投稿

改革開(kāi)放40多年以來(lái),很多企業(yè)家已經(jīng)年近六十,正步入人生高齡階段,培養(yǎng)接班人對(duì)于很多企業(yè)來(lái)講已經(jīng)是迫在眉睫的事情。如何傳承?傳承什么?怎樣控制傳承風(fēng)險(xiǎn)?怎樣培養(yǎng)接班人的綜合能力?一二代之間如何授權(quán)分工?為什么很多二代不愿接班?事實(shí)上,要真正推動(dòng)“二代接班”,企業(yè)順利的完成權(quán)力交接,其實(shí)并不容易,那么解決方案在哪里?國(guó)內(nèi)外都有哪些成熟的模式和經(jīng)驗(yàn)值得借鑒與學(xué)習(xí)?

由中清北苑傳承研究院舉辦的為期6個(gè)月的實(shí)戰(zhàn)研修班《中國(guó)式企業(yè)傳承實(shí)戰(zhàn)研修班》于2023年6月17日正式開(kāi)班,班級(jí)師生齊聚北大博雅大學(xué)堂舉行了開(kāi)學(xué)典禮。

出席本次開(kāi)學(xué)典禮的嘉賓

清華大學(xué)原黨委書(shū)記胡顯章教授、浙江大學(xué)城市學(xué)院工商管理系副主任王昊博士、中清北苑傳承研究院院長(zhǎng)劉佳出席了本次典禮并予以精彩的致辭,來(lái)自上市公司的學(xué)員代表孟暉同學(xué)以“家族企業(yè)傳承之我見(jiàn)”為題做了精彩發(fā)言。

伴隨著莊嚴(yán)的國(guó)歌響起,開(kāi)學(xué)典禮正式拉開(kāi)了帷幕!他們帶著對(duì)美好未來(lái)的憧憬與期望,他們擁抱“終身學(xué)習(xí)”的激情與信念,只為與智者相伴,與善者同行。共同開(kāi)啟了攜手奮進(jìn)的同窗時(shí)光!

開(kāi)學(xué)典禮嘉賓致辭

胡顯章教授表示,民營(yíng)企業(yè)對(duì)于我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到舉足輕重的作用,企業(yè)傳承是當(dāng)下中國(guó)面臨的重大課題,在當(dāng)今國(guó)際形勢(shì)下,企業(yè)家應(yīng)當(dāng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“自強(qiáng)不息、厚德載物”的企業(yè)家精神,把企業(yè)做好,積極承擔(dān)相應(yīng)的社會(huì)責(zé)任。王昊博士則表示中國(guó)式企業(yè)傳承實(shí)戰(zhàn)研修班最吸引人的地方,在于其同時(shí)抓住了當(dāng)今中國(guó)家族企業(yè)傳承的三大關(guān)鍵難題:中國(guó)式、傳與承、實(shí)戰(zhàn)。

劉佳院長(zhǎng)作為實(shí)戰(zhàn)派專家,站在企業(yè)實(shí)戰(zhàn)的角度,以重新認(rèn)家族企業(yè)傳承的視角發(fā)表了新穎觀點(diǎn):“在我國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的特殊時(shí)期,家族成員接班實(shí)際上要比職業(yè)經(jīng)理人接班更適合?!?/p>

此外,劉院長(zhǎng)還講到,“凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢”,企業(yè)傳承這件事情,還是要早做準(zhǔn)備;中國(guó)的家族企業(yè)成功傳承延續(xù)的概率僅為13%,這是值得所有民營(yíng)企業(yè)家重視的事情。劉佳院長(zhǎng)循循善誘、旁征博引,以案例剖析、啟發(fā)式提問(wèn)的教學(xué)方式,帶領(lǐng)學(xué)員在第一天的課程中掌握了體系化的企業(yè)傳承知識(shí)。

王昊博士也分享了《面向未來(lái)的家族企業(yè)傳承與治理》課程,課堂上講述了“蕭山F4的案例”,他講到:一代企業(yè)家最怕的就是二代去搞投資和創(chuàng)業(yè),因此在積極支持二代發(fā)展的同時(shí),需要有相應(yīng)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)去輔佐二代,這樣既能幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)新的商業(yè)機(jī)會(huì),同時(shí)也能做好相關(guān)風(fēng)控措施。其中非常經(jīng)典的“修剪家族樹(shù)”理論給同學(xué)們帶來(lái)的新的視角,生動(dòng)而風(fēng)趣的演講引人入勝,王博士被譽(yù)為“中國(guó)家族企業(yè)新生代同行人”。

新生代表孟暉同學(xué)做了精彩的發(fā)言,他表示:在企業(yè)傳承這件事上,我認(rèn)為“僥幸心理”是要不得的,一定要提前準(zhǔn)備、提前做規(guī)劃,才能游刃有余,“事到臨頭抱佛腳”完全是看天吃飯。我周圍有一些企業(yè)家朋友,當(dāng)年親眼看著他們是怎樣一步步篳路藍(lán)縷、艱苦奮斗的將企業(yè)由小做大,好不容易攢下了一份諾大的家業(yè),但就是因?yàn)樵谄髽I(yè)傳承接班這件事上沒(méi)有做好,幾年的時(shí)間,企業(yè)每況愈下,直到煙消云散,幾十年的心血付諸東流。

授班旗

走進(jìn)中清門,便是中清人!中清北苑開(kāi)創(chuàng)了傳承接班實(shí)操方法論,帶領(lǐng)企業(yè)解決了傳承接班中的各種難題,培養(yǎng)了諸多企業(yè)接班人,愿大家在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生涯中,扎實(shí)求學(xué),穩(wěn)健成長(zhǎng),屢創(chuàng)人生輝煌!

在企業(yè)傳承方面,對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)相對(duì)陌生的領(lǐng)域,對(duì)于如何將企業(yè)傳承下去、如何培養(yǎng)接班人和如何化解兩代人之間的沖突、如何進(jìn)行傳承規(guī)劃等完全沒(méi)有頭緒,帶著困惑走向了中國(guó)式企業(yè)傳承實(shí)戰(zhàn)研修班的課堂上,希望能夠通過(guò)專業(yè)的學(xué)習(xí)找到自己的接班方法,使企業(yè)獲得順利傳承。

令同學(xué)們印象最深刻的還是第二天下午的“方案實(shí)戰(zhàn)課”,同學(xué)們紛紛自己開(kāi)動(dòng)腦筋,在老師的引導(dǎo)下,制定了一套自己的傳承規(guī)劃方案?!胺桨笇?shí)戰(zhàn)課”的亮點(diǎn)在于:傳承人與接班人共同在老師的指導(dǎo)下,通過(guò)對(duì)“主要矛盾問(wèn)題及其成因、規(guī)律性解決方案”的梳理和認(rèn)知同頻,消除了長(zhǎng)期橫亙?cè)趦纱酥g的各種分歧,并在老師的指引下,一步一步撰寫了一套屬于自己企業(yè)的接班計(jì)劃方案,并制定了后續(xù)相應(yīng)的實(shí)施計(jì)劃。在劉佳院長(zhǎng)及小組咨詢師的指導(dǎo)下,兩代企業(yè)家互相交流、互相碰撞,小組內(nèi)的同學(xué)也互相熱心討教與交流,氛圍溫馨而感人。實(shí)戰(zhàn)課過(guò)程中,一代與二代通過(guò)制定自己企業(yè)的傳承規(guī)劃方案,發(fā)現(xiàn)過(guò)去彼此存在的問(wèn)題的同時(shí)也找到了解決方法?!耙郧昂⒆佑X(jué)得我很強(qiáng)勢(shì),不能理解他,這次來(lái)學(xué)習(xí)后,我也發(fā)現(xiàn)了我之前有很多錯(cuò)誤的傳承方法,導(dǎo)致孩子情感上受到了傷害;但有時(shí)候,我也希望自己能夠被孩子理解。很感謝這次學(xué)習(xí),使我們兩代人能夠靜下心來(lái)正視之前的種種問(wèn)題,而不是擱置問(wèn)題,并且我們能夠?qū)ζ髽I(yè)后續(xù)怎么傳承,達(dá)成了共識(shí)。這一點(diǎn)其實(shí)是超越我的期望的”來(lái)自河北的一位一代企業(yè)家這樣說(shuō)道。

在家族傳承中,最重要的是“通過(guò)科學(xué)專業(yè)的機(jī)制讓傳承人與接班人達(dá)成共識(shí),沒(méi)有共識(shí),不僅傳承會(huì)出問(wèn)題,家庭也會(huì)受到傷害”。

“實(shí)戰(zhàn)課這一套《九大定十二小定》的方案指引,非常系統(tǒng),關(guān)于傳承規(guī)劃方方面面的問(wèn)題都進(jìn)行了梳理,這以前在市面上還沒(méi)有看到過(guò)?!币晃粺釔?ài)學(xué)習(xí)的老企業(yè)家學(xué)員表示。

6月18日恰逢父親節(jié),中清北苑傳承研究院精心準(zhǔn)備了別開(kāi)生面的父親節(jié)特別活動(dòng),現(xiàn)場(chǎng)年輕或年老的父親們紛紛戴上胸花,共同切開(kāi)了父親節(jié)蛋糕,現(xiàn)場(chǎng)沉浸在歡快愉悅的氣氛中。

6月18日傍晚,懷著戀戀不舍的心情,學(xué)員們即將回到各自的企業(yè)。帶著糾結(jié)而來(lái),帶著溫暖回去——《中國(guó)式企業(yè)傳承實(shí)戰(zhàn)研修班》第一階段課程圓滿成功舉行。


家族傳承,利國(guó)安民|中國(guó)式企業(yè)傳承實(shí)戰(zhàn)研修班開(kāi)學(xué)典禮圓滿舉辦的評(píng)論 (共 條)

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