撤銷編制好啊！至少對(duì)老黃來說是有利的。因?yàn)槔宵S沒有評(píng)職稱，一旦撤編，肯定職稱就要失效，到那時(shí)老黃就可以和其他教師同工同酬了。

雖然老黃得罪的領(lǐng)導(dǎo)多，撤銷編制之后，肯定第一個(gè)被學(xué)校掃地出門。但沒有關(guān)系啊，市內(nèi)有那么多學(xué)校，其他學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老黃又沒有得罪過，肯定很容易重新找一所學(xué)校上崗的。

大家都擔(dān)心老教師就會(huì)被清退，但是老黃并沒有這個(gè)擔(dān)心。因?yàn)槔宵S是一心撲在知識(shí)的海洋里的。老黃從一年級(jí)的語文，到高三的地理，九大科目，十二個(gè)年段，包括書法、計(jì)算機(jī)等興趣班，全部都可以信任教學(xué)。還怕找不到工作嗎？

至于退休金什么的，老黃一丁點(diǎn)兒都不擔(dān)心，因?yàn)槔宵S并不準(zhǔn)備活得那么老，最好死在講臺(tái)上。

當(dāng)然老黃還有其它出路可以想，既然沒有編制了，就放開手腳做副業(yè)吧。原先老黃是拒絕家教輔導(dǎo)的。一旦沒有了編制，教育畢然更卷，會(huì)有大把家長(zhǎng)排隊(duì)讓老黃給他們的孩子輔導(dǎo)，老黃雖然在邊遠(yuǎn)山區(qū)，一小時(shí)少說也要一百塊錢吧。每天輔導(dǎo)一個(gè)小時(shí)，這日子也可以勉強(qiáng)過下去的。

現(xiàn)在的教師都很怕撤銷編制，主要是撤編之后不確定因素太多。不確定因素會(huì)導(dǎo)致人的心里產(chǎn)生恐慌。其實(shí)沒有必要，船到橋頭自然直，人總會(huì)有一個(gè)生計(jì)的。如果歷史的浪潮到這里，教師一定得解編，反對(duì)也無效了，不如大方一點(diǎn)，幫歷史的車輪助一把力。支持撤編，大家另謀出路吧。

其實(shí)是人都不傻。老教師或許有一些無奈，新教師卻會(huì)有所選擇。沒有編制，勢(shì)必就要提升待遇。有編制年薪七八萬，可能就會(huì)讓人們爭(zhēng)得頭破血流，為了保住編制，還要噤若寒蟬，兢兢業(yè)業(yè)地工作，教師群體成了國(guó)家最容易管理的隊(duì)伍。一旦沒了編制，年薪三、四十萬都未必能招滿人。不需要考慮編制的問題，每個(gè)人都是人在課堂，心在人才市場(chǎng)。說話也大膽了，工作也不必那么拼命了，知識(shí)分子一旦橫起來，國(guó)家的根本就要?jiǎng)訐u，教師群體會(huì)變成國(guó)家最難管理的一支隊(duì)伍。學(xué)生也會(huì)吃虧，教育的成本自然也會(huì)隨著上漲，家長(zhǎng)的腰皮會(huì)癟得更快。

其實(shí)，編制屬于國(guó)家出錢，撤編就得讓家長(zhǎng)幫著出錢，這點(diǎn)道理，想不明白？而且編制有時(shí)候是一張空頭支票，活不長(zhǎng)的教師未必能夠兌現(xiàn)，但它能為財(cái)政省下上億的資金。又有利于國(guó)家的穩(wěn)定發(fā)展。既然有些人想撕掉這張空頭支票，那就再好不過啦。

其實(shí)是人都不傻。你說那些希望教師撤編的人不明白這個(gè)道理嗎？他們心里清楚得很。這些人的心里不外乎有三種打算。

一是純粹仇視教師群體，只是想讓教師工作變得不穩(wěn)定，給教師增加不確定因素，反正能惡心你一下也成，未來的事情誰說得準(zhǔn)。

二是仇視祖國(guó)，知道這樣會(huì)動(dòng)搖國(guó)家的根本，所以恨不得早一點(diǎn)成為現(xiàn)實(shí)。

三是自私自利。這種人就是那些教育管理層的人員，他們這樣做，能夠獲得短期的政績(jī)，可以獲得晉升的通道。至于實(shí)施之后，教育界變得多亂，到時(shí)候他們已經(jīng)升官發(fā)財(cái)，離開這個(gè)崗位了，責(zé)任留給下一任的人去承擔(dān)，對(duì)他們來說是穩(wěn)贏不虧的。

如果你還繼續(xù)堅(jiān)持的話，老黃是無所謂的。不知道你屬于上面三種人的哪一種。你該不會(huì)告訴老黃，你屬于第四種，就是純粹的蠢吧！