《學(xué)而》的這三句話,被誤讀了上千年——南懷瑾《論語(yǔ)別裁》
現(xiàn)在這篇《學(xué)而》,包括了孔門當(dāng)年教學(xué)的目的、態(tài)度、宗旨、方法等等。過(guò)去我們把它圈開來(lái),分作一條一條讀,這是錯(cuò)誤的。 子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎? 人不知而不慍,不亦君子乎? 這三名話連起來(lái)看,照字面講,凡是中國(guó)人,無(wú)論老少,一定都知道。照古人的注解,學(xué)問(wèn)是要大家隨時(shí)練習(xí)它?!安灰嗾f(shuō)乎”,“說(shuō)”是古人借用字,就是高興的那個(gè)“悅”字,是很高興的。假如這是很正確的注解,孔子因此便可以作圣人了,那我是不佩服的,連大龍峒孔子廟我也不會(huì)去了。講良心話,當(dāng)年老師、家長(zhǎng)逼我們讀書時(shí),那情形真是“學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦‘苦’乎”??鬃尤绻者@樣講,我才佩服他是圣人,因?yàn)樗ㄟ_(dá)人情世故了。 至于“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎?!笔撬仆ǚ峭ǖ模裁吹览砟??從一般人到公務(wù)員,凡靠薪水吃飯的,是“富不過(guò)三天,窮不過(guò)一月”,遇上了窮的那幾天,朋友要來(lái)家里吃飯,當(dāng)褲子都來(lái)不及,那是痛苦萬(wàn)分的事。所以是“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦‘慘’乎?!苯^不是不亦樂(lè)乎。 第三句話“人不知而不慍,不亦君子乎?!彼^“慍”,就文字解釋,是放在心中的怨恨,沒(méi)有發(fā)出來(lái),在內(nèi)心中有煩厭、厭惡、討厭、怨恨之感。那么,別人不了解我,而我并不在心中怨恨,這樣才算是君子。那我寧可不當(dāng)君子,你對(duì)我不起,我不打你,不騙你,心里難過(guò)一下總可以吧!這也不可以,才是君子,實(shí)在是做不到。 根據(jù)書上的字面,順著注釋來(lái)看,就是這樣講的。所以幾百年甚至千多年以來(lái),不但是現(xiàn)在的年輕人對(duì)四書反感,過(guò)去的讀書人也對(duì)四書反感。因?yàn)樗兂闪俗诮痰慕虠l,硬性的法律,非遵守不可。 事實(shí)上不是這么一回事,等到真正了解了以后,就知道孔子真是圣人,一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。 “學(xué)而時(shí)習(xí)之”,重點(diǎn)在時(shí)間的“時(shí)”,見習(xí)的“習(xí)”。首先要注意,孔子的全部著述講過(guò)了,孔子的全部思想了解了,就知道什么叫作“學(xué)問(wèn)”。普通一般的說(shuō)法,“讀書就是學(xué)問(wèn)”,錯(cuò)了。學(xué)問(wèn)在儒家的思想上,不是文學(xué)。這個(gè)解說(shuō)在本篇里就有。學(xué)問(wèn)不是文學(xué),文章好是這個(gè)人的文學(xué)好;知識(shí)淵博,是這個(gè)人的知識(shí)淵博;至于學(xué)問(wèn),哪怕不認(rèn)識(shí)一個(gè)字,也可能有學(xué)問(wèn)——作人好,做事對(duì),絕對(duì)的好,絕對(duì)的對(duì),這就是學(xué)問(wèn)。這不是我個(gè)人別出心裁的解釋,我們把整部《論語(yǔ)》研究完了,就知道孔子講究作人做事,如何完成作一個(gè)人。 真人和假人 講到作人,我們就想到莊子也提到過(guò)這件事,《莊子》這本書把有道的人叫“真人”。唐宋以后,對(duì)神仙、得了道的人叫“真人”。譬如現(xiàn)在指南宮供奉的呂純陽(yáng)叫“呂真人”。如今的人聽到“真人”這個(gè)名稱,就好像帶有宗教色彩,相當(dāng)于西方的上帝,中國(guó)的仙、佛一樣。實(shí)際上過(guò)去道家所謂的“真人”,是指學(xué)問(wèn)道德到了家的人。與這名詞對(duì)稱的叫假人,假人還是人,不過(guò)沒(méi)有達(dá)到作人道德的最高標(biāo)準(zhǔn)。發(fā)揮了“人”的最高成就,在道家就稱之為“真人”,孔子認(rèn)為這就是學(xué),就是學(xué)而之人。于是一個(gè)“學(xué)”字,這么多觀念都被他包括了。 那么學(xué)問(wèn)從哪里來(lái)呢?學(xué)問(wèn)不是文字,也不是知識(shí),學(xué)問(wèn)是從人生經(jīng)驗(yàn)上來(lái),作人做事上去體會(huì)的。這個(gè)修養(yǎng)不只是在書本上念,隨時(shí)隨地的生活都是我們的書本,都是我們的教育。所以孔子在下面說(shuō)“觀過(guò)而知仁”,我們看見人家犯了這個(gè)錯(cuò)誤,自己便反省,我不要犯這個(gè)錯(cuò)誤,這就是“學(xué)問(wèn)”,“學(xué)問(wèn)”就是這個(gè)道理,所以他這個(gè)研究方法,隨時(shí)隨地要有思想,隨時(shí)隨地要見習(xí),隨時(shí)隨地要有體驗(yàn),隨時(shí)隨地要能夠反省,就是學(xué)問(wèn)。開始做反省時(shí)也不容易,但慢慢有了進(jìn)步,自有會(huì)心的興趣,就會(huì)“不亦說(shuō)乎”而高興了。我們平日也有這個(gè)經(jīng)驗(yàn),比如看到朋友做一件事,我們勸他:“不可以做呀!老兄!一定出毛病?!彼宦?,你心里當(dāng)然很難過(guò),最后證明下來(lái),果然你說(shuō)得對(duì),你固然替他惋惜,對(duì)于自己認(rèn)識(shí)的道理,也會(huì)更進(jìn)一層得到會(huì)心的微笑——“說(shuō)”,不是哈哈大笑。悅者,會(huì)心的微笑,有得于心。 上面第一點(diǎn)所講的是學(xué)問(wèn)的宗旨,隨時(shí)注重“時(shí)”和“習(xí)”,要隨時(shí)隨地學(xué)習(xí),不是我們今天來(lái)讀四書就叫做學(xué)問(wèn),不念四書就不叫做學(xué)問(wèn),這不是它的本意。 寂寞的享受 第二點(diǎn)接著下來(lái),是說(shuō)做學(xué)問(wèn)的人要準(zhǔn)備一件事,就我個(gè)人研究,有個(gè)體會(huì)——真正為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn),“君子有所為,有所不為?!痹撟龅木妥觯辉撟龅臍㈩^也不干,所謂“仁之所至,義所當(dāng)然”的事,犧牲自己也做,為世為人就做了,為別的不來(lái)。因此為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn),就準(zhǔn)備著一生寂寞。我們看歷史——即看孔子就知道。孔子一生是很寂寞的,現(xiàn)在到處給他吃冷豬頭,當(dāng)年連一個(gè)“便當(dāng)”也吃不到。但是他沒(méi)有積極去求富貴。怎么知道這一套他不來(lái)呢?因?yàn)樗髦?dāng)時(shí)有拿到權(quán)位的可能,乃至他的弟子們也要他去拿權(quán)位。因?yàn)榭鬃訒r(shí)代中國(guó)人口只有幾百萬(wàn)人,在這幾百萬(wàn)人中,他有三千弟子,而且都是每一個(gè)國(guó)家的精英,那是一股不得了的力量。所以有些弟子,尤其是子路——這個(gè)軍事學(xué)的專家,幾乎就要舉起膀子來(lái):“老師,我們干了!”那種神氣,但是孔子不來(lái)。為什么呢?他看到,即使一個(gè)安定的社會(huì),文化教育沒(méi)有完成,是不能解決其他問(wèn)題的?;旧辖鉀Q問(wèn)題是要靠思想的純正,亦即過(guò)去所謂之“德性”。因此他一生寧可窮苦,從事教育。所以做學(xué)問(wèn)要不怕寂寞、不怕凄涼。要有這個(gè)精神,這個(gè)態(tài)度,才可以談做學(xué)問(wèn)。 雖然做學(xué)問(wèn)可能一輩子都沒(méi)有人了解,但是孔子說(shuō)只要有學(xué)問(wèn),自然有知己。因此他接著說(shuō)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)。不亦樂(lè)乎?!币粋€(gè)人在為天下國(guó)家,千秋后代思想著眼的時(shí)候,正是他寂寞凄涼的時(shí)候,有一個(gè)知己來(lái)了,那是非常高興的事情。而這個(gè)“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”的“遠(yuǎn)”字,不一定是遠(yuǎn)方外國(guó)來(lái)的,說(shuō)外國(guó)來(lái)幾個(gè)人學(xué)中國(guó)文化,我們就樂(lè)了嗎?那是為了外匯,多賺幾個(gè)錢罷了。《論語(yǔ)》不是這個(gè)意思,他這個(gè)“遠(yuǎn)”字是形容知己之難得。我們有句老話:“人生得一知己,死而無(wú)憾?!比魏我粋€(gè)人作了一輩子人,包括你的太太、兒女、父母在內(nèi),可不一定是你的知己,所以人能得一知己,可以死而無(wú)憾。一個(gè)人那怕轟轟烈烈做一輩子,不見得能得一知己,完全了解你,尤其做學(xué)問(wèn)的人更是如此,所以第二句話跟著說(shuō):“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”——你不要怕沒(méi)有人知道,慢慢就有人知道,這人在遠(yuǎn)方,這個(gè)遠(yuǎn)不一定是空間地區(qū)的遠(yuǎn)??鬃拥膶W(xué)問(wèn),是五百年以后,到漢武帝的時(shí)候才興起來(lái),才大大的抬頭。董仲舒弘揚(yáng)孔學(xué),司馬遷撰《史記》,非常贊揚(yáng)孔子,這個(gè)時(shí)間隔得有多遠(yuǎn)!這五百年來(lái)是非常寂寞的,這樣就懂得“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”了。 誰(shuí)來(lái)了解你 第三句“人不知而不慍,不亦君子乎”,就是說(shuō)做學(xué)問(wèn)的人,乃至一輩子沒(méi)有人了解,也“不慍?!?“不慍”這個(gè)問(wèn)題很重要了?!霸固煊热恕边@四個(gè)字我們都知道,任何人碰到艱難困苦,遭遇了打擊,就罵別人對(duì)不起自己,不幫自己的忙,或者如何如何,這是一般人的心理。嚴(yán)重的連對(duì)天都怨,而“慍”就包括了“怨天尤人”。 人能夠真正做到了為學(xué)問(wèn)而學(xué)問(wèn),就不怨天、不尤人,就反問(wèn)自己,為什么我站不起來(lái)?為什么我沒(méi)有達(dá)到這個(gè)目的?是自己的學(xué)問(wèn)、修養(yǎng)、做法種種的問(wèn)題。自己痛切反省,自己內(nèi)心里并不蘊(yùn)藏怨天尤人的念頭。拿現(xiàn)在的觀念說(shuō),這種心理是絕對(duì)健康的心理,這樣才是君子。君子才夠得上做學(xué)問(wèn),夠得上學(xué)習(xí)人生之道,拿現(xiàn)代的新觀念來(lái)講,就是講究人生哲學(xué)的開始。 再說(shuō),連貫這三句話的意義來(lái)說(shuō)明讀書作學(xué)問(wèn)的修養(yǎng),自始至終,無(wú)非要先能自得其樂(lè),然后才能“后天下之樂(lè)而樂(lè)”。所以這三句話的重點(diǎn),在于中間一句的“不亦樂(lè)乎”。我們現(xiàn)在不妨引用明代陳眉公的話,作為參考:“如何是獨(dú)樂(lè)樂(lè)?曰:無(wú)事此靜坐,一日是兩日。如何是與人樂(lè)樂(lè)?曰:與君一席話,勝讀十年書。如何是眾樂(lè)樂(lè)?曰:此中空洞原無(wú)物,何止容卿數(shù)百人?!庇写诵亟?,有此氣度,也自然可以做到“人不知而不慍”了。不然,知識(shí)愈多,地位愈高,既不能忘形得意,也不能忘形失意,那便成為“直到天門最高處,不能容物只容身”了。