慈溪日語(yǔ)培訓(xùn)班哪里好，日語(yǔ)培訓(xùn)班怎么上課，學(xué)費(fèi)多少

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1、發(fā)音過(guò)重、過(guò)長(zhǎng)

不少中國(guó)人在學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候，在讀假名的時(shí)候會(huì)有一個(gè)很明顯的誤區(qū)，就是會(huì)把清音聽成濁音（尤其是か，た這兩行），所以在發(fā)音的時(shí)候就會(huì)故意把這些發(fā)音濁音化（比如お父さん、お母さん），導(dǎo)致在發(fā)這些音的時(shí)候念得非常重。實(shí)際上，日本人的發(fā)音習(xí)慣是盡量讓音輕柔地發(fā)出來(lái)。而就是因?yàn)檫@種發(fā)音習(xí)慣，讓很多中國(guó)人聽起來(lái)會(huì)有“濁音”的感覺。所以中國(guó)人如果要想掌握日語(yǔ)正確的發(fā)音，講究的并不是和中文一樣一板一眼，字正腔圓地“咬字”，而是要做到“并不非常清楚”地發(fā)音。雖然在我們?nèi)照Z(yǔ)入門的時(shí)候，老師可能都會(huì)讓大家大聲朗讀假名，但大聲并不是“大力”，聲音的大小和咬字的用力這兩件事在本質(zhì)上是不一樣的。

另外一點(diǎn)就是好多人在念さ行的時(shí)候會(huì)拖音，導(dǎo)致發(fā)音聽起來(lái)非常冗長(zhǎng)。切記，日語(yǔ)的發(fā)音一定是簡(jiǎn)短的。

2、口型多變，嘴開得很大

在很多日語(yǔ)課本上，我們都或多或少能在發(fā)音篇中見到“口型圖”，我們需要注意，這些圖片只是用夸張的形式來(lái)展示發(fā)音時(shí)的氣息，大家千萬(wàn)別被這些圖帶跑偏了。尤其是う段的發(fā)音，中國(guó)人很喜歡把嘴嘟成圓形，這種發(fā)音是絕對(duì)錯(cuò)誤的。日本人在發(fā)音時(shí)的第二個(gè)習(xí)慣就是盡量會(huì)讓口型保持不變。所以我們?cè)侔l(fā)音時(shí)也要讓自己的口型保持不變。

3、な、ら不分

中國(guó)有些地區(qū)，受到方言的影響，會(huì)有“NL不分”的情況，這就直接反應(yīng)在日語(yǔ)里“なら不分 ”。這也許困擾了很多人。其實(shí)這兩個(gè)音的區(qū)分很簡(jiǎn)單，關(guān)鍵在下頜。在念な行的時(shí)候，下頜會(huì)動(dòng)；念ら行的時(shí)候，下頜不會(huì)動(dòng)。可以通過(guò)拿筆頂住下頜的方法來(lái)練習(xí)。