說是不緊張可還是緊張了，雖然剛剛和尹凈漢相互鼓勵了一番，但是真正面對戰(zhàn)場還是會叫人心怯。

還好現(xiàn)場只有老師和同一組考核的練習生，否則我該更緊張了。

“三組一號，你在隊內(nèi)的擔當是什么？”安靜的房間里，導師A開口說道。

突然被cue到，我打了個激靈，迅速回答：“舞擔?！?/p>

“…那你唱段歌吧。”導師A翻看我的資料后，抬頭看我。

我便沖他點點頭。

說到唱歌，很慚愧的，我從小就是五音不全的代表。只要我唱歌，不管是什么歌，如果沒聽到歌詞，別人保準猜不到我唱的是什么。

不過那已經(jīng)是過去的我了。

自從某次閑聊，尹凈漢透露出知秀喜歡唱歌好聽的女生后，我便天天纏著他教我唱歌。他為了學好舞蹈也忍了我那常人不可覬覦的“天籟之音”，只是時不時的會抱怨：“我能不能堵住耳朵聽你唱歌？”

這時我就會柳眉倒豎，故作嚴肅：“不行，我都沒跟你計較天天被你踩到腳呢！少廢話，快教我！”

嘛，雖說經(jīng)過這段時間的惡補，我的歌聲還是不夠動聽，可最起碼，它終于著上調(diào)了～！

（?～ ～）

“…好的，下一位，三組二號，你的擔當是什么…….”導師A將視線從我身上移開，而導師B此時在檔案紙上寫寫畫畫起來。

呼~

我暗自吐出一口氣，終于有了當旁觀者的心思。

………

“好，現(xiàn)在三組練習生們的表演我們都看完了，你們?nèi)绻麤]什么特殊事情的話就出去吧，順便把第四組的人給叫過來?！币恢睕]開口的導師C起身說道。

我們和導師彼此鞠了鞠躬，然后說了些什么“辛苦了”之類的話，便出了門。

“怎么樣？”在外候場的尹凈漢一見我從里面出來，便走過來問我。

“還行。”我伸手帶上了門，然后扭過頭繼續(xù)說到：

“剛剛導師考我的是唱歌?！?/p>

尹凈漢露出了復雜的神情：“是嗎?！?/p>

我抬頭看他，他的苦澀被我盡收眼底。

因為了解，因為懂得，所以我出聲寬慰他：“我會感謝你的，說吧，考完想吃什么？”

尹凈漢換上了欣慰的神情。

由于是第五組，所以尹凈漢沒有太多時間跟我嘮嗑，我心里知道這一點，于是便主動告退：“我先回練習室去拿我的東西，你考完了到那里就能找到我。”畢竟公司管的還是比較嚴的，如果我站在這兒等他，說不定就遇上那個老師把我們一鍋端了。

他也明白我的擔心，所以很干脆的說：“好?！?/p>

我匆匆跑下樓梯，找了個沒人的地方。剛剛翻了一下手機，發(fā)現(xiàn)八個未接來電。

兩個白智薰的，剩下的全是一個陌生來電。

本來想給智薰回過去的，可惜很不巧，我的手機沒電了。所以我放棄了回電話這個選項，決定先回練習室拿東西。

畢竟，我的充電線都還在包里呢。