研究商品到貨幣的這一個(gè)過程，WG過程。

為什么有價(jià)值的農(nóng)產(chǎn)品待在地里，也無法在市場(chǎng)上銷售出去。

WG商品的第一形態(tài)變化。

1.什么是商品形態(tài)變化。W-G-W

《資本論》從物質(zhì)內(nèi)容來說，這個(gè)運(yùn)動(dòng)是W一W,是商品換商品，是社會(huì)勞動(dòng)的物質(zhì)變換，這種物質(zhì)變換的結(jié)果一經(jīng)達(dá)到，過程本身也就結(jié)束。

商品的第一形態(tài)變化(賣這個(gè)過程中)，為什么市場(chǎng)上會(huì)出現(xiàn)賣不掉的商品，是因?yàn)闆]價(jià)值嗎？為什么商品沒賣出去，摔壞的不是商品，而是商品的占有者呢？

【答案：想要在市場(chǎng)上賣掉自己的商品，商品就應(yīng)當(dāng)對(duì)于貨幣占有者是有使用價(jià)值。】按照人類勞動(dòng)理論的說法，用在商品上的勞動(dòng)應(yīng)當(dāng)是以社會(huì)有用的形式消耗的，無意義的勞動(dòng)不管你創(chuàng)造了多少商品，也不會(huì)獲得社會(huì)的認(rèn)可。比如我小時(shí)候喜歡用工地上的水泥和沙來做水泥球，不管我做了多少個(gè)水泥球，在成人的世界里面都不值一文。但來到小朋友的社會(huì)里的時(shí)候，大家會(huì)愿意出五毛錢購買。甚至在我制定了一個(gè)水泥球的游戲之后，大家還會(huì)爭(zhēng)相購買水泥球。對(duì)于成人來說沒有使用價(jià)值。本來對(duì)于小朋友來說，使用價(jià)值也很有限，但我通過游戲證明了水泥球的使用價(jià)值之后，水泥球就成功的完成了商品的第一形態(tài)變化。但如果這個(gè)驚險(xiǎn)的跳躍沒有完成，摔壞的是水泥球嗎？明顯不是，摔壞的是像一個(gè)傻瓜一樣的。我雙手沾滿了水泥和沙，在這個(gè)做水泥球的過程中，收獲快樂的同時(shí)，全身臟兮兮的回家等待我的可能就是一頓毒打。

所以商品賣不出去，摔壞的是商品的占有者，因?yàn)樯唐贰菊加姓摺康漠a(chǎn)品對(duì)于他來說僅僅是【交換價(jià)值】。它需要取得的這個(gè)產(chǎn)品的貨幣形式才能夠去購買其他他需要的產(chǎn)品。同時(shí)社會(huì)的分工讓這樣的商品生產(chǎn)者交織在了一起。

那么在我們的模型里面就會(huì)有兩種情況出現(xiàn)。一種是昨天我所在的社區(qū)，只有我一個(gè)小孩在做水泥球。我可能從一個(gè)工地順一點(diǎn)水泥，從另一個(gè)工地點(diǎn)一點(diǎn)沙子，再從自家的水龍頭里接一點(diǎn)自來水，可睡一覺起來，發(fā)現(xiàn)第二天做樓上的幾個(gè)小朋友已經(jīng)分工完成了，有專門去順?biāo)嗟?，有專門去撿沙子的。當(dāng)然也有去接自來水，他們是如此的高效。一個(gè)上午就把樓上的五個(gè)小朋友的需求都滿足了，甚至還多出來五個(gè)水泥球。而坐往樓下的小朋友呢，他們因?yàn)槿狈α艘粋€(gè)有勇氣的小朋友去順?biāo)?，所以分工還沒有完成。

但他們肯定不會(huì)繼續(xù)購買我的水泥球了，因?yàn)槭袌?chǎng)上有太多的競(jìng)爭(zhēng)者。我熬夜做的水泥球已經(jīng)成為多余過剩甚至是無用的了。但我這樣一位水泥球生產(chǎn)者肯定是不服氣的，我還是決定叫賣我的水泥球，看看能收到多少貨幣。我純粹主觀上定的價(jià)格和昨天一模一樣，也就是五毛錢，但這個(gè)價(jià)格立馬在市場(chǎng)上得到了糾正。因?yàn)闃巧系男∨笥训乃嗲蛑毁u1毛1個(gè)，所以在大家都把水泥球玩壞了之后，都去樓上的小朋友那兒購買了。我仍然不死心，堅(jiān)持我的價(jià)格也就是5毛1個(gè)。因?yàn)槲抑罉巧现皇Ｏ挛鍌€(gè)多余的水泥球可以出售，但不幸的是，樓上的小朋友將水泥球賣完之后呢，又紛紛分頭行動(dòng)去做新的水泥球了。

所以水泥球的價(jià)格并不會(huì)因?yàn)槲业闹饔^意愿或堅(jiān)持而發(fā)生改變。

【商品的價(jià)值是由耗費(fèi)在其中的社會(huì)平均必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間決定的，而商品的價(jià)格只是將商品中的社會(huì)勞動(dòng)量通過貨幣的名稱表現(xiàn)出來了。】

大家聽到這兒應(yīng)該還會(huì)發(fā)現(xiàn)在我們的這個(gè)模型里面，水泥球的生產(chǎn)力水平在一夜之間就發(fā)生了變化。這棟樓的小朋友并沒有通知我或者獲得我的許可，就提高了生產(chǎn)力。那對(duì)于我來說，即使是花費(fèi)了同樣的勞動(dòng)時(shí)間，昨天呢我用這么多的時(shí)間，確實(shí)是生產(chǎn)了一個(gè)水泥球，也確實(shí)是社會(huì)的必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間。但在今天這么多的時(shí)間就不是了，所以我無法獲得和昨天同樣的價(jià)格去銷售我的水泥球。如果我制作水泥球是有成本的，并且成本大于一毛錢，那么今天就是我的破產(chǎn)時(shí)刻。

當(dāng)然了，我是沒有成本的。所以水泥球的游戲還可以繼續(xù)在接下來的一天中，我加入了分工制作水泥球的行業(yè)。很快我們就發(fā)現(xiàn)了每一個(gè)小朋友都有自己的水泥球了。他們不僅有水泥球，每一個(gè)小朋友還儲(chǔ)存了額外的十個(gè)水泥球來應(yīng)對(duì)日常的消耗?？墒俏覀冞€剩下100個(gè)水泥球沒有賣出去，即使我們把價(jià)格降到了1分錢十個(gè)也沒有人來購買了。這只能說明一件事，

那就是在全部社會(huì)勞動(dòng)時(shí)間中，以制作水泥球的形式的勞動(dòng)耗費(fèi)的時(shí)間太多了。

馬克思“一起捉住，一起絞死”。今天說的大白話就是卷死了。

結(jié)論：我們的商品占有者發(fā)現(xiàn)分工，使他們成為獨(dú)立的私人生產(chǎn)者，同時(shí)又使社會(huì)生產(chǎn)過程以及他們?cè)谶@個(gè)過程中的關(guān)系不受他們自己支配。人與人的互相獨(dú)立，為物與物的全面依賴的體系所補(bǔ)充。同時(shí)分工，讓各個(gè)勞動(dòng)者無法自給自足，所以勞動(dòng)者必須超量生產(chǎn)勞動(dòng)產(chǎn)品，然后將多余的勞動(dòng)產(chǎn)品帶到市場(chǎng)上，成為商品銷售出去，才能滿足自己的必要需求。

商品【價(jià)格的實(shí)現(xiàn)】是通過自身的【使用價(jià)值】吸引了購買者，從而吸引了購買者擁有的金。當(dāng)然了，買賣是在此同時(shí)發(fā)生的，商品占有者這一集來看這個(gè)過程是賣，從貨幣占有者這一集來看是買，這當(dāng)然是毫無疑問。在我們分析了商品占有者之后，我們把我們的視角來到貨幣占有者。

首先我們應(yīng)該知道一個(gè)商品占有者之所以能夠作為貨幣占有者同另一個(gè)商品占有者對(duì)立，要么是因?yàn)樗膭趧?dòng)產(chǎn)品天然就具有貨幣形式，也就是本身就是金或者銀。要么就是因?yàn)樗约荷a(chǎn)出來的商品已經(jīng)蛻皮了，也就是退掉了他原來的使用形式成為了貨幣形式。

【為什么商品在市場(chǎng)上只能交換到貨幣金，簡(jiǎn)單來說，金在觀念上，一切商品都用金來計(jì)量它的價(jià)值，在物理世界，金成為貨幣和商品分別取得了貨幣形式的兩級(jí)，從而在貨幣上看不出金是由哪一種商品轉(zhuǎn)換而來的。在貨幣形式上，一種商品和另一種商品完全是一樣的?！?/span>

第八課：金銀天然不是貨幣，但貨幣天然是金銀。這里馬克思也重復(fù)了貨幣甚至可以是糞土，但糞土不一定是貨幣。