「板繪」一直以來(lái)受到藝術(shù)各界的喜愛和充分的應(yīng)用，因?yàn)楸憬?、快速、功能?qiáng)大！所衍生的職業(yè)也越來(lái)越多，大家多多少少都了解過(guò)一些，也嘗試過(guò)想要?jiǎng)?chuàng)作出屬于自己的作品吧？

那必然有這樣的情況 ——?零零散散看過(guò)很多插畫、掌握了一些知識(shí)，似乎吸收了許多的技巧，但好像還是不知道怎么畫出一張好看的完整的作品...想要自學(xué)，但...是不是自己不適合畫板繪呢？

別太早下定論！本次的冬季講習(xí)特別開設(shè)板繪課題，目的就是帶大家從頭捋一捋，有基礎(chǔ)/零基礎(chǔ)！不僅可以學(xué)，還可以學(xué)的更好~

板繪是用筆通過(guò)數(shù)位板在相應(yīng)的軟件中繪制圖畫。任何支持手繪板的軟件，只需軟件工具中提供畫筆和畫紙，即可開展板繪。比如常見的繪畫軟件如Photoshop、AI、Painter、SAI、CSP/優(yōu)動(dòng)漫、procreate等，繪畫工具如手繪板、數(shù)位屏、Ipad、手機(jī)，不同的軟件和工具就會(huì)產(chǎn)生不同的畫面。

板繪的結(jié)果根據(jù)畫師的風(fēng)格而定，有的無(wú)限接近真實(shí)繪畫，有的借助數(shù)碼的表現(xiàn)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)作出全新的風(fēng)格?？梢允荂G插畫、角色設(shè)計(jì)、場(chǎng)景插畫、游戲設(shè)定、漫畫、寫生……對(duì)作畫內(nèi)容沒有任何限制。

而優(yōu)秀的板繪畫師同樣也在紙上手繪有很好的基本功，所謂板紙同源?，但板繪的無(wú)限可能性成為了當(dāng)下的熱衷。

此次板繪課程，老師先總體為小森們講解了板繪概念、軟件、工具和操作手法等等，在充分的理解后，老師布置了卡通風(fēng)格作業(yè)課題，大家對(duì)于這樣的課題充滿了濃厚的興趣！之后都很認(rèn)真的跟隨老師的引導(dǎo)和講解動(dòng)手繪制自己的課題。

對(duì)于課題的選擇，老師也有自己的考量，困難與比較擔(dān)心的是，小森們會(huì)因?yàn)檐浖僮骰蚪?jīng)驗(yàn)問題，從而影響積極性，不過(guò)老師還是相信并期待同學(xué)們作品呦~

???板繪-初稿作業(yè)展示

在小森們繪制課題的過(guò)程中，老師也是在第一時(shí)間給了反饋，雖然大家都第一次接觸板繪，但是從整體來(lái)說(shuō)，作品完成度意外的很高！老師對(duì)此給予了肯定，小森們也更加努力了~

之后進(jìn)行了集中講評(píng)，通過(guò)作業(yè)反應(yīng)出的問題，及時(shí)給出了每位小森作品上的修改方向和指導(dǎo)建議。

? ??板繪-完成展示

由于小森們初次接觸板繪方向，小森們還沒有建立起對(duì)反饋問題的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己的作品自信度比較高，沒有放開節(jié)奏，打破初稿，導(dǎo)致修改后變化不大。不過(guò)通過(guò)板繪課程，相信小森們已經(jīng)開始重視起來(lái)了~

由于課程的時(shí)間安排，大家的作品暫時(shí)無(wú)法達(dá)到完美的效果，在此次課程的繪制過(guò)程中，小森們的狀態(tài)非常好，不過(guò)要注意一點(diǎn)的是，不要著急，繁華錦簇，碩果累累都需要過(guò)程。繼續(xù)加油，期待大家的下一次作品展示呦~

學(xué)習(xí)板繪和其他繪畫一樣，需要找到屬于“你”的獨(dú)特風(fēng)格與視角，并持續(xù)探索。繪畫和藝術(shù)只是一個(gè)表達(dá)的出口，希望小森們也能成為獨(dú)特而有趣的人！

-終わり-

日本美術(shù)類大學(xué)主要升學(xué)：

東京蕓術(shù)大學(xué)、武蔵野美術(shù)大學(xué)、女子美術(shù)大學(xué)、東京工蕓大學(xué)、日本大學(xué)蕓術(shù)學(xué)部、東京造形大學(xué)、大阪蕓術(shù)大學(xué)、京都造形大學(xué)、京都精華大學(xué)、尚美學(xué)園大學(xué)、デジタルハリウッド大學(xué)等。

持續(xù)更新...