一般來說，我們都會(huì)選擇先易后難的順序做題，把自己擅長(zhǎng)的科目做完，再做其他科目。

推薦的順序是：數(shù)學(xué)-涂卡-邏輯-涂卡-論證有效性分析-論說文，或者是邏輯-涂卡-數(shù)學(xué)-涂卡-論證有效性分析-論說文。因?yàn)樵诳紙?chǎng)上大家難免都會(huì)緊張，如果先寫作文的話，很容易作文想來想去，遲遲不能下筆，最后導(dǎo)致分配給寫作的時(shí)間超時(shí)很多，留給數(shù)學(xué)和邏輯的時(shí)間很少。

考試的前1-2個(gè)小時(shí)，大家的心理狀態(tài)趨于平緩，思路也更為清晰，更適合進(jìn)行數(shù)學(xué)題目的計(jì)算或邏輯題目的推理，把寫作放在最后，即使考試后半段已經(jīng)比較疲累了，也可以依靠平時(shí)背誦的素材，“機(jī)械”地進(jìn)行答題。當(dāng)然，這種順序也有風(fēng)險(xiǎn)，那就是最后時(shí)間緊，大作文寫不完;同時(shí)，最后集中寫2篇文章，手很容易酸，導(dǎo)致寫出來的字歪歪斜斜、非常潦草，卷面分不高。所以，如果采取這種做題順序的話，建議大家最后寫論說文時(shí)，一定要看著時(shí)間寫。即使所剩時(shí)間不多，也必須保證把大作文寫完。

成績(jī)好的學(xué)生，基本在做前面的題目時(shí)，就已經(jīng)在看著時(shí)間做了，確保可以留給小作文25分鐘，大作文30分鐘-35分鐘。 當(dāng)然，答題順序是“死”的，人是活的。部分考生擔(dān)心考場(chǎng)上時(shí)間緊張，最后作文來不及，因此想先寫兩篇作文。還有的同學(xué)表示，自己是純粹的“文科生”，最擅長(zhǎng)的就是寫作科目，習(xí)慣先完成大小作文，這也都是可以的。大家根據(jù)自己的習(xí)慣安排答題順序就好，沒必要非強(qiáng)迫自己按照我們的建議來，適合自己的，就是最好的。

但是，先寫兩篇作文的同學(xué)要注意，盡量不要把邏輯安排在最后完成。因?yàn)椴糠终撟C邏輯題有大量的文字，需要長(zhǎng)時(shí)間專注地審題和嚴(yán)密的思考，到最后做題疲勞，很容易不經(jīng)過認(rèn)真思考，胡亂選擇，做題正確率不高。