校友故事 | 清華MBA學(xué)子劉戩:與良師對(duì)話,與益友同行
劉戩
2016級(jí)清華MBA
Keysight Technologies全球計(jì)量及系統(tǒng)校準(zhǔn)研發(fā)經(jīng)理


? ? ? 我現(xiàn)就職于一家不為大眾所熟知,但在電子測(cè)試測(cè)量領(lǐng)域全球排名第一的美資公司Keysight Technologies,擔(dān)任全球的計(jì)量及系統(tǒng)研發(fā)的項(xiàng)目經(jīng)理,我們的產(chǎn)品與方案現(xiàn)已應(yīng)用于通信、國(guó)防、航空、航天、半導(dǎo)體、汽車、電子等諸多行業(yè)。
? ? ??在不同的合作過(guò)程中,我獲得了了解不同行業(yè)與不同客戶的機(jī)會(huì)。我有機(jī)會(huì)看到很多經(jīng)典的產(chǎn)品和成功的案例,也會(huì)驚訝于很多知名企業(yè)頃刻之間灰飛煙滅。對(duì)于高科技行業(yè)而言,好的技術(shù)如何實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化、商品化、商業(yè)化和生態(tài)化的演進(jìn)?技術(shù)型企業(yè)如何正確判斷技術(shù)和市場(chǎng)的走向,制定企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略,如何控制相關(guān)的投入和風(fēng)險(xiǎn)?中國(guó)的高科技企業(yè)與西方老牌企業(yè)相比,在發(fā)展路徑上有怎樣的差異和優(yōu)劣?而身處其中的我們又應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì),實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和能力的提升?對(duì)于這些問題的不斷思考,最終推動(dòng)我選擇了清華MBA項(xiàng)目尋找答案。
? ? ??我本科畢業(yè)于清華大學(xué)電子工程系,在選擇MBA項(xiàng)目時(shí),很多人建議我選擇北大或長(zhǎng)江,或其他一些不同的品牌,但我毫不猶豫地選擇到清華“回爐再造”。即便她當(dāng)初虐我千百遍,我仍待她如初戀。如果你問我為什么?我要用一位MBA同學(xué)的話來(lái)回答你,“清華的風(fēng)格是質(zhì)樸、嚴(yán)謹(jǐn)、求真?!?這對(duì)于我而言有著無(wú)盡的吸引力。
清華的MBA項(xiàng)目會(huì)給大家?guī)?lái)怎樣的收獲?
? ? ??首先,知識(shí)。清華經(jīng)管學(xué)院作為經(jīng)濟(jì)管理類院校的翹楚,重量級(jí)的嘉賓常常出入此間,優(yōu)秀的對(duì)話和有深度的講座幾乎從不間斷,而占據(jù)MBA同學(xué)大部分時(shí)間的各門功課,也都是由經(jīng)管學(xué)院的頂級(jí)教授親自傳授。
? ? ??例如,謝德仁教授的會(huì)計(jì)學(xué),從會(huì)計(jì)報(bào)表入手,卻往往引發(fā)同學(xué)們對(duì)于經(jīng)濟(jì)運(yùn)作和交易成本的思考。鄭曉明教授的組織行為學(xué),從組織目的和個(gè)人行為的矛盾統(tǒng)一,探討企業(yè)制度的合理設(shè)置。劉玲玲教授對(duì)中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)的梳理,魏杰教授對(duì)十三五規(guī)劃中產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的深入介紹,肖星教授對(duì)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)如何指導(dǎo)企業(yè)發(fā)展的娓娓道來(lái),金勇軍教授對(duì)于商法案例的拍案解讀……清華的老校長(zhǎng)梅貽琦先生曾言,“所謂大學(xué)者非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。
? ? ??清華MBA項(xiàng)目大師級(jí)的課程和講座,能夠幫助我們迅速建立商業(yè)管理的邏輯體系和知識(shí)框架,并通過(guò)大量案例訓(xùn)練我們的思辨能力和管理經(jīng)驗(yàn),讓人受益匪淺。
? ? ??第二,見識(shí)。讀萬(wàn)卷書還需行萬(wàn)里路。清華MBA項(xiàng)目有著豐富的海外學(xué)習(xí)項(xiàng)目和交流渠道,讓同學(xué)們有機(jī)會(huì)走訪處在不同發(fā)展階段的諸多企業(yè)。
? ? ??例如,通過(guò)全球勝任力西班牙模塊,我有機(jī)會(huì)與ZARA品牌的母集團(tuán)INDITEX董事長(zhǎng)、被選為《哈佛商業(yè)評(píng)論》2017年世界百?gòu)?qiáng)CEO第一名的Pablo Isla先生直接對(duì)話,探討數(shù)字科技對(duì)快時(shí)尚服裝行業(yè)運(yùn)營(yíng)管理的促進(jìn)。通過(guò)在百度擔(dān)任產(chǎn)品經(jīng)理的同學(xué)直接搭橋,我們?nèi)嗤瑢W(xué)有機(jī)會(huì)走進(jìn)百度進(jìn)行全天訪談,了解互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的科技發(fā)展路線。
? ? ??我們還有來(lái)自EMBA企業(yè)家導(dǎo)師和MBA校友導(dǎo)師,不但能夠高屋建瓴地介紹他們所在行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),更能夠給我們接下來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供切實(shí)可行的指導(dǎo)建議。
? ? ??第三,膽識(shí)。清華MBA的同學(xué)們都是來(lái)自各行各業(yè)的精英人才,是不同的企業(yè)、不同部門的中堅(jiān)力量,大家也處于相似的年紀(jì)和職業(yè)發(fā)展階段,常常有著相似的疑問和困惑,能夠相互理解,迅速展開深入交流,讓大家彼此借鑒,相互促進(jìn),并在今后多年的學(xué)習(xí)和工作生涯中把想法轉(zhuǎn)變成為實(shí)際行動(dòng)。
? ? ??如果說(shuō)課程學(xué)習(xí)提升了知識(shí),企業(yè)調(diào)研增長(zhǎng)了見識(shí),那么同學(xué)之間的深度交流和鼓勵(lì)則推動(dòng)了膽識(shí)的增長(zhǎng),讓我們的能力得到全方位的提高。在與同學(xué)分享交流的過(guò)程中,你會(huì)了解到他們的優(yōu)秀,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的人仍在繼續(xù)努力。清華MBA的同學(xué)們都有著不服輸?shù)木窈蜆O強(qiáng)的戰(zhàn)斗力,我們經(jīng)常會(huì)討論課程與學(xué)習(xí)到凌晨。西班牙模塊中,我們?cè)谖靼嘌览启斈醽喴婚g賓館的大堂,為第二天將要向INDITEX總部匯報(bào)的方案設(shè)計(jì)討論至凌晨?jī)牲c(diǎn);我們班有10多名同學(xué)在入學(xué)之初就參加了宜信小微企業(yè)助力大賽,在下班之后,他們連晚飯也不吃就奔赴到一起,討論符合標(biāo)的企業(yè)發(fā)展思路的最佳方案。在周末滿滿兩天的泰馬商戰(zhàn)課程,大家都是在緊鑼密鼓查詢資料核對(duì)數(shù)據(jù)。
? ? ??選擇了清華MBA項(xiàng)目,接下來(lái)兩三年的時(shí)間里基本和周末甚至夜晚 say goodbye了,但是這些時(shí)間都會(huì)和無(wú)比優(yōu)秀的老師和同學(xué)們一同度過(guò),共同學(xué)習(xí),這也是一個(gè)非常棒的體驗(yàn)。
? ? ??這樣共同努力的幾年時(shí)光,讓我們師生之間積淀了深厚的情誼。我所在的16級(jí)P3班有70多名同學(xué),班主管是和藹可親又細(xì)致負(fù)責(zé)的張老師,我們都親切地叫她“寶貝老師”。在和集體共同度過(guò)的幾年同窗時(shí)光里,我們一開始就斬獲了小微企業(yè)助力大賽冠軍,成立了自己班級(jí)的公益基金,并對(duì)福利院、西藏和貴州的貧困人口進(jìn)行了愛心捐贈(zèng)。每個(gè)學(xué)期結(jié)束我們都會(huì)舉辦各種主題的期末趴,大家坐在一起分享故事、表演節(jié)目,釋放一個(gè)學(xué)期的積聚壓力。在去年6月,我們40多名同學(xué)和老師一起來(lái)到了美麗的貝加爾湖畔,進(jìn)行畢業(yè)旅行。在那里還遇到了隔壁院校的MBA畢業(yè)班十幾位同學(xué),他們通過(guò)我們的人數(shù)看到了我們的團(tuán)結(jié)齊心,并投來(lái)了羨慕的目光。此外,在求學(xué)過(guò)程當(dāng)中,與其他班、其他年級(jí)的同學(xué)校友建立起來(lái)的純真友誼,也會(huì)成為我這一生的寶貴財(cái)富。
? ? ??在這個(gè)階段思考攻讀MBA的諸位都是在目前的工作中取得了一定的成績(jī),又希望得到進(jìn)一步發(fā)展、進(jìn)一步挖掘自己潛能的非常有進(jìn)取心的人才。有的人思考如何在現(xiàn)在的崗位上進(jìn)一步提升,有的人疑慮要不要嘗試不同的賽道,有的人甚至摩拳擦掌打算創(chuàng)立一番自己的事業(yè)。
? ? ??清華的MBA項(xiàng)目或許不能直接告訴你該干什么,但卻一定能夠告訴你該如何思考這些問題,尋找自己的答案。

