寫在前面：

當(dāng)時(shí)看第零卷的時(shí)候，整體還是蠻帶感的——

「我的The Hub也在埼玉誒！」

「還真把White Room的籌備過程寫出來了?。　?/p>

雖說我一直都覺得美香這個(gè)角色……很有衣笠特有的“整活”和“搞腦子”風(fēng)格???♂?

看看VENUS世界觀下的艾希和WR吧。

艾希不是圣人，我也沒打算把艾希寫成一個(gè)多完美的角色，但我很喜歡我筆下的路媽。

衣笠設(shè)計(jì)的美香與其說是個(gè)“獨(dú)出心裁的狠角色”，倒不如說她就是個(gè)用來塑造篤臣的工具人，順便讓讀者又一次感嘆“好有新意！好有趣的角色設(shè)定！”

再講講WR，雖說“課程分級(jí)”也算是補(bǔ)充了WR的運(yùn)作機(jī)制，但總覺得還是不夠細(xì)，不夠讓人信服，尤其是后來那個(gè)“小孩打倒在場(chǎng)所有大人”的冥場(chǎng)面??前面好不容易靠著游說、拉投資、摳預(yù)算、找教官建立起來的“真實(shí)感”一下子就被路的魔幻場(chǎng)面干碎了??

我還是更推崇自己設(shè)想里的The Hub - White Room。當(dāng)然了，篤臣沒有司那么幸運(yùn)，因此篤臣的WR表現(xiàn)力不如司的WR也是很正常的（比一比兩者的鈔能力、后臺(tái)之類的）

只不過……

哪怕是VENUS世界觀中的櫻子，也是絕對(duì)做不到在那個(gè)年紀(jì)，赤手空拳打倒這么多練家子的哈??

Introductory:?Shadow of the Syndicate

序章：辛迪加之影

File.8:?Pioneer?Rhapsody

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2003年4月15日

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「ALERT. ALERT.」

前身為美軍地下設(shè)施「The?Hub」的冷白色空間內(nèi)，玻璃與白墻的眩光有些晃眼。來自洛克希德?馬丁公司的工程師們正結(jié)伴走向特種訓(xùn)練部的Shelter?K。前幾天，那些已被波音招安多年的前麥道工程師剛剛清空了這個(gè)曾用以培訓(xùn)特工第三代戰(zhàn)斗機(jī)飛行技巧的空間。隨著光纜、電纜重新鋪設(shè)完畢，洛馬的新設(shè)備一車接一車的運(yùn)入，很快，這個(gè)Shelter也將恢復(fù)運(yùn)轉(zhuǎn)。

科學(xué)素養(yǎng)部中，由艾希和比奈找來的，來自世界各地的學(xué)者與顧問正忙著Debug即將展開“驗(yàn)收”的“成果展示”。雖然他們的課程都是基于框架構(gòu)筑部的“成果” 進(jìn)行的高等教育，但究竟能否在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，分階段的將海量知識(shí)打包教授給那些孩子們，說實(shí)話，他們心里也還沒底。

如果桐生艾希教授主導(dǎo)的“框架構(gòu)筑”項(xiàng)目真能實(shí)現(xiàn)那神話般的“抹平每個(gè)人生來的認(rèn)知差距”，給每個(gè)孩子在人生最開始的階段就奠定用以認(rèn)知世界的完美大框架……那么，他們?yōu)橹α巳甑钠髣潱瑧?yīng)該也能順利的一并通過吧？

來自雷神公司（Raytheon Company）的康索顧問正和已經(jīng)消失在大眾面前近十年的，曾經(jīng)的“日銀王子”三重山彥湊在一起，討論這堂名為“資源，貨幣與防衛(wèi)力量”的細(xì)分課程。似乎，他們對(duì)教育的其中一環(huán)產(chǎn)生了一點(diǎn)小小的分歧——究竟該怎樣身體力行地教育，才能契合“框架構(gòu)筑”時(shí)期便教給孩子們的東西，讓他們更快，更直觀的了解這些內(nèi)容？

被細(xì)分為不同子科目教室的各個(gè)Shelter里，聰明的大腦們還在為自己手上的方案究竟能否契合「天國(guó)之扉」而興奮著，煩惱著。除了切實(shí)的利益外，他們也想和桐生教授一起見證那個(gè)時(shí)刻——我們?nèi)祟?，究竟能不能用這樣的方式，革新我們的教育。

即便現(xiàn)在的方案還只是精英教育的變種……但，有了先進(jìn)系統(tǒng)部的存在，似乎未來的光明已經(jīng)先行一步地照進(jìn)了現(xiàn)實(shí)。

人總是很矛盾。一方面，他們爬上山頂后，總想著直接斬?cái)嗔艚o后人的登山繩，一人獨(dú)享泰山之巔，另一方面，大家似乎又都希望世界和平，真正的普世與平等能夠來到我們身邊。

與辛迪加的「歐洲防衛(wèi)力量」計(jì)劃掛鉤的綜合研發(fā)部里，被人們稱作“材料狂人”的三鷹快斗博士正和來自靈魂歸所公司（Anima?Company）的顧問交談甚歡。這個(gè)由互聯(lián)網(wǎng)巨頭們聯(lián)合組建，誕生至今不過才運(yùn)營(yíng)了四五年的新銳公司已在去年年底被五角大樓奉為座上賓。非傳統(tǒng)計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)安全，以及讓人匪夷所思的“新型安保服務(wù)”……作為自「White?Room」項(xiàng)目成立之初就被艾希挖來的“聯(lián)合創(chuàng)始人”之一，三鷹知道，先進(jìn)系統(tǒng)部的籌備與這家新興國(guó)防業(yè)務(wù)承包商有著多么深厚的關(guān)系。

與此同時(shí)，生命健康部的主要負(fù)責(zé)人，同時(shí)也是比奈在斯坦福的校友——椿昌之教授正查看著有關(guān)「Project?Gene」的絕密資料，看著“基因鏈被人為縮短”的對(duì)照組，以及那位確定擁有“最佳調(diào)整基因”的小女孩，他摘下眼鏡，像是要逃避現(xiàn)實(shí)般的揉起了太陽穴。

桐生夫婦和真田夫婦則正坐在框架構(gòu)筑部?Shelter?A的中心，看著艾希將母語思維解構(gòu)后重新構(gòu)筑的“語言，人類文明與認(rèn)知”課程。真田博一已在心里止不住地感慨著，原來這小魔女真的能用日、英、漢、法、德五種語言作為思考基底，同時(shí)進(jìn)行不同方向的思考。

“在進(jìn)入White?Room的第一年，從無到有的為孩子們打下‘人類文明衍生經(jīng)過’的基礎(chǔ)，輔以五種母語教育，以及基礎(chǔ)的現(xiàn)代理科知識(shí)框架……”

從刻在黑色玄武巖上的漢莫拉比法典，到古老國(guó)度春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的百家爭(zhēng)鳴，再到歐洲中世紀(jì)的黑暗無界與文藝復(fù)興，直至近現(xiàn)代的革命與解放浪潮，不同時(shí)代的不同群體，為了自己的利益而為之奮斗爭(zhēng)取的東西……輔以對(duì)雅典城邦、歐陸王國(guó)（Kingdom）、中華文明等不同時(shí)期、不同體量的存在進(jìn)行解讀——在接受細(xì)化的高等教育前，每個(gè)人都可以靠著“框架構(gòu)筑”，抹平對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知差異。

“怪不得艾希有段時(shí)間總會(huì)興奮地把「愛在西元前」掛在嘴邊啊……”

“對(duì)她來說，「框架構(gòu)筑」項(xiàng)目既是她所期盼的天國(guó)外央，又是承載了她全部狂想的「波西米亞之心」。”

看著老友后知后覺的頓悟與感慨，桐生豐臣拍了拍真田博一的手。

艾希一直是他桐生豐臣最大的驕傲。

他一直對(duì)他的女兒引以為豪。

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慵懶的午后暖陽灑過窗軒，剛替爺爺削好蘋果并片成片的艾希正忙著沖壺她和爺爺都很愛的土耳其蘋果茶。

蘋果就是要就著蘋果茶一起吃，才算對(duì)味。

“這樣啊……本來我想的是，WR作為培養(yǎng)效忠真田家的仆從的基地，源源不斷地量產(chǎn)對(duì)我們有利，為我們所用的人才，沒想到艾希直接往更廣闊的方向去思考了啊……”

“因?yàn)槲覀兌际瞧胀ㄈ税。瑺敔?。”將這簡(jiǎn)陋的有些過分的透明茶壺端到長(zhǎng)桌一端，不遠(yuǎn)處的艾希扭過頭，話里全是溫柔的笑意。

“對(duì)于普通人來說，還是這樣普通的方式更好接受……艾希想讓參與WR項(xiàng)目的每個(gè)孩子都感受到，生而為人的那份自豪?！弊诖策叺乃疽酝瑯诱J(rèn)真的目光凝望著面前的“大家長(zhǎng)”。話里訴說的事物，也早已纏繞上艾希為他指明的方向。

艾希心中的天國(guó)，正是助司定位心海的錨。

“雖然這樣的自豪沒法很快推廣給所有人……”為在場(chǎng)的三人倒著茶的艾希沒有忘記補(bǔ)上這句。

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“……算啦。你們不要忘了我的本意就好了……我也實(shí)在是折騰不動(dòng)啦?！?/p>

“放心吧，爺爺……真田家的未來，交給我和司來操心就好了。”將擺有三只茶杯和一小碟蘋果的木質(zhì)托盤放到老爺子面前的折疊桌板那，艾希也坐到了床榻的另一邊。

“嗯……還好有西多摩和你們倆啊……”

床頭的伯利恒之星亭亭玉立，在橫跨過美索不達(dá)米亞平原的古老時(shí)光后，依舊純凈圣潔，宛若千年以前。

艾希最喜歡的花，正是伯利恒之星。