? ? 漢語是我們的母語。

? ? 漢語言文學(xué)是我們中華文化的根。

? ? 語文是各學(xué)科的基礎(chǔ)，只有學(xué)好了語文，才能更好地理解和學(xué)好其他學(xué)科。

? ? 培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)，不單是學(xué)生的語文知識(shí)、語言積累、語文能力、學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)習(xí)慣，更包括思想情感、思維品質(zhì)、品德修養(yǎng)、審美情趣、個(gè)性品格等。

? ? 今后的高考所有科目都會(huì)是對語文的持續(xù)考察。不僅是語文試卷增加閱讀量，其他科目都會(huì)增加文字閱讀量。沒有快速閱讀和理解能力，沒有鑒賞與綜合分析能力，恐怕連題都做不完。

? ? 從小學(xué)到高中的語文教材即將大變臉，語文的含量（包括古漢語、詩詞、課外書目閱讀等）將大大增加，語文為王的時(shí)代馬上就要來臨！

? ? 作為語文老師，責(zé)任重大，光榮又自豪。

? ? 一名好語文老師，你的責(zé)任就是要讓學(xué)生們愛上語文，學(xué)好語文。

? ? 怎樣才能當(dāng)好一名語文老師呢？我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)，你看有沒有道理。

? ? 第一，要有吸引人的魅力。要讓學(xué)生們從看到你的第一眼起就愛上你、喜歡上你。學(xué)生愛語文課，往往是從喜歡語文老師開始的。他喜歡你，才會(huì)喜歡、盼著上你的課，不拒絕你布置的任何作業(yè)。你給學(xué)生的第一印象，會(huì)影響到日后你幾年的教學(xué)。魅力是各種內(nèi)外綜合素質(zhì)的外在表現(xiàn)，包括相貌、儀表、舉止、談吐、人格、學(xué)識(shí)等等。你長得沉魚落雁美若潘安當(dāng)然是自豪的資本，但長得高胖瘦小也不妨礙自有魅力。腹有詩書氣自華。魅力更需要自身一生的修養(yǎng)。

? ? 第二，要有流利的口才。講課語言要流利，流利會(huì)讓學(xué)生聽著舒服，流利會(huì)節(jié)約時(shí)間，帶給學(xué)生更多的信息量。學(xué)生不喜歡磕磕巴巴的老師，因?yàn)閹嗟恼Z氣助詞，不連貫，會(huì)給學(xué)生的思考帶來阻力。老師是以語言傳授知識(shí)，以語言培育學(xué)生的職業(yè)，口才是你的基本功?？诓艁碓从谀泐^腦的清醒，口才來源于你知識(shí)的淵博，口才來源于你思維的嚴(yán)密，口才來源于你嘴皮子利索?？诓挪蝗翘焐?，還有后天的鍛煉。所以流利的口才不是一日之功。

? ? 第三，要勤奮好學(xué)，知識(shí)淵博。俗話說“給學(xué)生一碗水，老師必須有一桶水”，現(xiàn)在又有新的說法“給學(xué)生一碗水，老師要有源源不斷的活水”。你教一篇文章，必須有十篇相關(guān)文章知識(shí)的儲(chǔ)備。備一堂課，不僅考查的是你對這一課的理解，更是考查你多年的知識(shí)儲(chǔ)備。語言文學(xué)不僅包括它本身的歷史、現(xiàn)狀，規(guī)律、范圍，技巧、美學(xué)等，還涉及它所描寫的世間萬事萬物、各個(gè)領(lǐng)域。所以一個(gè)語文老師的知識(shí)儲(chǔ)備沒有界限，應(yīng)盡自己所能，掌握盡量多的知識(shí)。學(xué)習(xí)是語文老師一生的任務(wù)。

? ? 第四，要帶頭寫作文。語文老師不能只當(dāng)嘴把式，只會(huì)布置作業(yè)、批改作業(yè)，還要帶頭寫作文。你甭把寫作說得一套一套的，在布置學(xué)生寫作文時(shí)，你也寫一篇給學(xué)生們看看，也叫學(xué)生們給你打打分，這才能讓學(xué)生們信服。既能講又能寫，應(yīng)該是語文老師的基本功。語文老師不僅要會(huì)寫教案、教學(xué)論文，還要會(huì)文學(xué)創(chuàng)作，最好能在報(bào)刊雜志上經(jīng)常露露面，甚至出版自己的著作。只有你成為了學(xué)生們的崇拜偶像，你講課才會(huì)有權(quán)威，學(xué)生們才會(huì)對你口服心服，頂禮膜拜，立志將來成為你那樣的人。

? ? 第五，要不吝嗇夸獎(jiǎng)之詞，大膽鼓勵(lì)學(xué)生冒尖。語文學(xué)習(xí)成績冒尖的學(xué)生，是你語文老師的驕傲，是全班的榜樣。作為語文老師，要及時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)習(xí)好的同學(xué)。常言道，“好學(xué)生都是夸出來的”。當(dāng)著全班同學(xué)的面受到老師的表揚(yáng)，是一個(gè)學(xué)生莫大的榮耀，他會(huì)因此暗地里自豪好幾天，甚至?xí)蔀樗蘸髱啄辍⑸踔烈簧那斑M(jìn)動(dòng)力。不少成名作家都有共同的感慨：當(dāng)年就是因?yàn)檎Z文老師在班上朗讀了自己的作文，并說我是當(dāng)作家的料，自己才走上了作家之路?？梢?，語文老師一句表揚(yáng)鼓勵(lì)的話，真的會(huì)影響人的一生！

? ? 第六，要善于組織學(xué)生開展文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng)。文學(xué)創(chuàng)作不僅是所學(xué)知識(shí)的鞏固，更是所學(xué)知識(shí)的靈活運(yùn)用。要鼓勵(lì)學(xué)生們從模仿開始，練習(xí)所學(xué)各種文學(xué)樣式。在個(gè)人創(chuàng)作的同時(shí)，還可組織文學(xué)社團(tuán)，成立小詩人、小作家小組，經(jīng)常組織學(xué)生朗誦自己作品，互相評議，提出修改意見建議，評選優(yōu)秀作品，刊登板報(bào)、投送?？?bào)，對外投稿，參加各種征文活動(dòng)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)品等。節(jié)慶時(shí)讓學(xué)生自己編寫快板、三句半、詩朗誦、相聲等節(jié)目?？傊?，創(chuàng)造文學(xué)創(chuàng)作比、學(xué)、趕、幫、超的濃厚氛圍，把學(xué)習(xí)、掌握語文知識(shí)的過程，變成愉快的、自覺的、奮勇爭先的、卓有成效的自我成長的過程。

? ? 學(xué)生們的成績提高了，你這個(gè)語文老師是不是也就當(dāng)好了？

? ? 今天就先分享到這里，如果你還有其他問題，歡迎咨詢諸暨上元朱老師！