正式開講之前說明一下：這件事和13班無直接關系，請13班的各位不要緊張。

這個文章原本計劃是在暑假開始就發(fā)的，但由于某些原因一直拖到現(xiàn)在。好了，回歸正題。

高班長—08LX13事件是“高班長生日事件”和“08LX13事件”的簡稱。這其實是兩個相互獨立的事件，且后者是主體，前者可視為本專欄的催化劑，和它沒有直接關系，就像加熱氯酸鉀制取氧氣的實驗中，你不能說二氧化錳導致了氯酸鉀的分解。

先講高班長事件，原視頻是BV1Aj411Q7iD，就是13班幾個同學給班長過生日的視頻，但是呢，我看完這個視頻之后就想到14班的那些“entity”，以及我沒有任何被我接受的朋友，導致我破防了一個下午，想到寫出這篇專欄，并更改了個人簡介。而且它也算是我見過效果最好的催化劑了，硬是把初中畢業(yè)才會發(fā)生甚至有可能不會發(fā)生的事提前到了現(xiàn)在。

關于朋友，我現(xiàn)在交到的都是些什么“朋友”？自吹的？道綁的？打人的？舉個例子，14班上某個周姓同學，爸媽都說他和我是好哥們，但是他在學校里呢？他打我，如果是我先罵的他或打的他（一般只是拍一下），就不說了，關鍵是別人罵他他也打我，說“想打我”，有一些別的事他也打我，而且有時我在想事呢他突然打一下，直接就給我惹毛了。而且他有時也罵我。

其實他挺關心我的，但是，如果有個同學很關心你，但班上不少人都在磕你倆CP（關鍵是兩個男生，光想想就來氣），你也不會接受他的關心的，對吧？

之后就是08LX13事件，那可是軟欺凌“大案”啊，你們應該也注意到了，上文我稱14班的“entity”為“entity”，和這個也有關系，原因是什么接下來說明。

估計是我看起來好欺負吧，從剛上初一就有人開始不停地針對我進行嘴炮，對，針對我！之后也不記得是什么時候開始的了，班上就開始不斷有人叫我外號，從一開始的諧音（這個應該是從某節(jié)生物課上開始的），到初二下開始有黃色和明顯的侮辱性（13班的同學不要去了解！不要去了解??！不要去了解?。?！這會對08LX13造成二次傷害?。。。。F(xiàn)在幾乎全班（至少一半，大部分是男性）都在叫我外號，我也找過老師很多次，每一次能管一天就不錯了，而且這還導致有人說我“只會找老師”“玻璃心”之類的。

還有就是臨近期末的時候，還有人說我“有什么實力”“不配上競賽班”這樣的話，還拿出成績作為“證據(jù)”。

這種軟欺凌只針對我一個，這使我放棄了14班，在精神上加入13班（順便一句，當我隨口一說要轉班的時候，它們甚至說到了什么“自然選擇，適者生存”這樣的話），14班男生全員惡人，13班好人還是有的，而且有我能接受的朋友（就是我關注列表里的那幾位，如果Ta們也能接受我的話）。再順便一句，13班也有轉變成14班的苗頭，關于那個人，這里提示一個lk，如果他真有這種行為我就把它id曝出來，我直接威懾紀元。

被欺凌的時候我也許也有過不上學的想法，但我想著13班有整活，還有同學可以交流核邪鈾礙，我也靠著這點想法“活”到了現(xiàn)在。

多諷刺啊，我被分進了14班，但14班使我“遍體鱗傷”，反倒是13班把我拉了回來。

說來也怪，高班長事件之前，我在這種環(huán)境下學習，居然還笑得出來，也算個奇跡吧。

最后說一句，今年的生日我只希望能有13班的同學為我送上一句祝福，如果你們同意的話，我會在當天（8月13日）0點發(fā)一個視頻，祝福就發(fā)在評論里。如果你們真的發(fā)了，我就把個人簡介改回來，因為這也算一種救贖。

附：可以看一下我的個人簡介和“那個”視頻的評論，這都是高班長事件導致的。