“信息爆炸”是從二十世紀(jì)末開始一個(gè)流行的語(yǔ)匯，在信息爆炸的現(xiàn)在，資源的搜集可說再輕而易舉不過。無(wú)論是從今天的眼光看來被歸為傳統(tǒng)媒體的印刷文件、報(bào)章雜志，或是當(dāng)前先進(jìn)的各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)自媒體，傳播科技的發(fā)展一日千里，信息的流通更是無(wú)遠(yuǎn)弗屆?；厥走^去千百年來的人類文明史，因?yàn)闀r(shí)間和空間的阻隔，其間存在許許多多的障礙及不便，人們搜尋所需要的數(shù)據(jù)困難可想而知。然而不論信息的取得來源如何，獨(dú)立的思考和判斷能力，才是一個(gè)真正有智慧的人實(shí)事求是應(yīng)有的態(tài)度。否則，面對(duì)一大堆充其量只能稱為數(shù)據(jù)的堆積物，卻無(wú)法從中理出頭緒，有用無(wú)用也還在未定之間，再多的信息都是枉然。 當(dāng)然，運(yùn)用信息之前，首先要對(duì)其來源和傳播方式有一定的了解。多年前美國(guó)的一個(gè)電視廣告便戲而不謔地點(diǎn)出信息來源的重要性。在那個(gè)廣告里，有位男士坐在計(jì)算機(jī)前，想在網(wǎng)絡(luò)上查詢熱門股的代號(hào)。待他輸進(jìn)問題以后，計(jì)算機(jī)傳回了某個(gè)代號(hào)，并且重復(fù)出現(xiàn)了好幾十次，那位男士十分高興，以為是確認(rèn)的意思。沒想到這時(shí)鏡頭一轉(zhuǎn)，帶出那代號(hào)重復(fù)出現(xiàn)的來源。原來，在網(wǎng)絡(luò)服務(wù)站的那頭，有幾個(gè)人正在舉杯狂歡，其中一位臀部噸位相當(dāng)可觀的女士背對(duì)著計(jì)算機(jī)笑得東倒西歪，而隨著她大笑起伏，臀部擠壓計(jì)算機(jī)鍵盤的韻律恰好就形成一再重復(fù)的字母敲擊。這雖然是個(gè)笑話，也是一個(gè)極端例子，但也可見信息來源的重要性。 作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)該就信息來源的背景、理念、傳遞對(duì)象、內(nèi)容主體等等進(jìn)行研究；其次要培養(yǎng)自身對(duì)信息的使用能力，包括信息的選擇、基本使用能力，以及內(nèi)容的區(qū)隔、比較與判斷。然后還得要評(píng)估自身的環(huán)境、時(shí)間、財(cái)務(wù)狀況及使用經(jīng)濟(jì)效益等等，選擇出符合自己需求的部分。唯有如此，信息才能發(fā)揮最大的效用，并將負(fù)面的效果降到最小。 信息（information）不同于數(shù)據(jù)（data），信息只是一些基本的數(shù)據(jù)累積。適當(dāng)?shù)男畔⒘?，卻可以讓人們以最有效率的方式，對(duì)環(huán)境或事物作通盤的了解，然后進(jìn)入最終的決策階段。話又說回來，如果信息量太多，不僅在搜集、閱讀及分析比較資料上會(huì)花費(fèi)許多的時(shí)間，也容易混淆思考，增加壓力及心理負(fù)擔(dān)。所以，尋求信息支持的時(shí)候，應(yīng)該依據(jù)個(gè)人自身的特質(zhì)、事物主體的性質(zhì)及影響程度等去作考慮，以便拿捏出適當(dāng)?shù)男畔⑿枨蟆? 此時(shí)此地談信息似乎顯得有些夸張，不過如果舉個(gè)例子便知此處所言不虛。且說陳家洛和香香公主隨清廷使者到兆惠營(yíng)里去送信，和紅花會(huì)兄弟被困，派心硯向霍青桐求救…… 心硯急馳突圍，依著陳家洛所說道路，馳入回人軍中，把信遞了上去。木卓倫正派人四出尋訪，但茫茫大漠之中，找尋兩個(gè)人談何容易，清兵集結(jié)之處又不能前去打探，正自焦急萬(wàn)狀，一見女兒的信，大喜躍起，對(duì)親兵道：“快調(diào)集隊(duì)伍?！被羟嗤﹩栃某幍溃骸皣銈兊那灞卸嗌偃耍俊毙某幍溃骸翱傆兴奈迩??！被羟嗤┮е齑?，在帳里走來走去，沉吟不語(yǔ)。 回入賬內(nèi)，心硯撲地跪下，不住向霍青桐磕頭，哭道：“姑娘，你如不發(fā)兵去救，我家公子可活不成啦?！被羟嗤┑溃骸澳闫饋?，我又沒說不去救?！毙某幙薜溃骸肮铀麄冎挥芯湃?，當(dāng)中姑娘的妹子是不會(huì)武的。敵兵卻有幾千。救兵遲到一步，公子他們就……就……”霍青桐道：“清兵的鐵甲軍有沒有沖鋒？”心硯道：“還沒有。只怕這時(shí)候也已沖了。他們穿了鐵甲，箭射不進(jìn)，那怎擋得住……”越想越怕，放聲大哭?；羟嗤┌櫭疾徽Z(yǔ)。 關(guān)于這部分，徐天宏原先因?yàn)閼岩苫羟嗤?huì)因嫉妒陳家洛和喀絲麗要好而見死不救，稍后突然想起問心硯霍青桐是否問了什么話之后也明白了霍青桐的用意?？梢姽沤裰型庥性S多原則是共通的，只是說法、運(yùn)用的情況不同罷了。說穿了，這又何嘗不是一種“知己知彼”，《孫子兵法》〈謀攻篇〉有曰：知己知彼，百戰(zhàn)不殆；不知彼而知己，一勝一負(fù)；不知彼不知己，每戰(zhàn)必?cái)　? 除此之外，余魚同贊美霍青桐運(yùn)用《孫子兵法》中“我專為一，敵分為十，是以十攻其一也，則我眾而敵寡。”一句出自〈虛實(shí)篇〉，和〈謀攻篇〉的戰(zhàn)術(shù)可以互相輝映，《孫子兵法》〈謀攻篇〉有曰： 故用兵之法，十則圍之，五則攻之，倍則分之；敵則能戰(zhàn)之，少則能逃之，不若則能避之。 兩句話說的都是敵眾我寡的情勢(shì)。如果己方兵力是敵人的十倍，干脆采用包圍的方法；如果己方兵力有敵人的五倍，進(jìn)攻還不成問題；如果兵力只比敵人多一倍，就要考慮分散敵人了；到了兵力和敵軍相等的時(shí)候，就只有硬著頭皮和敵人廝殺一途；如果不幸兵力比敵人少，就要選擇躲避敵人；如果各方條件都明顯不如敵人，就要避免去奪其銳鋒?？傊?，衡量一下自己的實(shí)力，選擇有利于自己的狀況，才有打仗的本錢。這一點(diǎn)，霍青桐早就懂了，可是鼎鼎大名的定邊大將軍兆惠不知道霍青桐用計(jì)的厲害，以為在他大清軍力壓境之下，回人不敵戰(zhàn)敗，下令乘勝追趕，甚至懸賞搶奪霍青桐身邊的新月大纛。這邊斷后的回人，雖有幾百人在邊戰(zhàn)邊逃下犧牲，可是另一批由老弱黑旗組成的隊(duì)伍，卻騎著良馬一路誘敵。兆惠見到手下所殺的回人不是老人，就是少年，還是沒能在短時(shí)間內(nèi)會(huì)悟過來，兀自以為主帥身邊沒有精兵，仍是繼續(xù)追趕。又追了七、八里地，回兵的隊(duì)伍看來更見散亂，新月大纛則是迎風(fēng)在望。 霍青桐知道自己的布局就在眼前，縱馬下丘，就等著收拾戰(zhàn)果。而以為回兵走投無(wú)路的兆惠登高一望，知道已經(jīng)中了包圍，卻是為時(shí)晩矣！清軍驚駭未定，北面的回兵又緩緩?fù)茢D過來，此時(shí)此刻的兆惠不及回過神來，直覺的反應(yīng)是把前后隊(duì)變換，能退則退。像這種前隊(duì)作后隊(duì)的調(diào)度，如果不是事先規(guī)劃好，都是非不得已而用之的下下之策，不幸的是，當(dāng)時(shí)的清軍正是處于這樣的劣勢(shì)之下，所以這一來，只有自亂陣腳的分了。至此，幾乎每一個(gè)步驟的演進(jìn)都在霍青桐的預(yù)料之中。原來比回人多出數(shù)倍的清兵，經(jīng)過這般分兵追趕下來，留到這里的已經(jīng)剩下一萬(wàn)名左右。反之，在霍青桐的設(shè)計(jì)下，回兵則是全部集中。更叫兆惠意想不到的是，霍青桐并不打算在這里跟他們廝殺肉搏，而是讓兵卒在泥淖旁圍成了西、北、南三面，留下東面的空缺。兆惠一錯(cuò)再錯(cuò)，沒有推究出對(duì)方可能設(shè)下的陷阱，居然不假思索叫人馬往東面的缺口沖去。這一沖，鐵甲軍立時(shí)陷入萬(wàn)劫不復(fù)的境地，無(wú)可挽回地落入河流在沙漠逐漸干涸匯成的泥淖，也為這一役的勝負(fù)奠下不可逆轉(zhuǎn)的基礎(chǔ)。 霍青桐綜合這兩個(gè)概念，為她的戰(zhàn)略作基礎(chǔ)。“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”，這句是千百年來士庶之人瑯瑯上口的成語(yǔ)，在這個(gè)時(shí)候卻顯得如此驚心動(dòng)魄。只怪兆惠太過夸大，沒能從古訓(xùn)里得到智慧，身負(fù)國(guó)家重責(zé)大任的軍事將領(lǐng)，豈不知“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這八字訣之秘？或許不了解敵人，但了解自己，還可以得個(gè)勝負(fù)參半。但如果錯(cuò)估形勢(shì)，既不了解敵人，又不了解自己，那只好自嘗敗果了。