???????自從哥哥進(jìn)入高度育成后，我們已經(jīng)有三年沒有聯(lián)系過了，一想到今天就能正式進(jìn)入哥哥所在的學(xué)校，和他生活在同一片天空下 ，我心中不禁涌現(xiàn)出一股雀躍，讓我想要用力甩動(dòng)雙臂，向周圍展示這份歡樂 ???????但是不可以，我要保持自己的冷靜和強(qiáng)大，不能像小女孩一樣弱小天真 “哥哥不喜歡這種小女生姿態(tài)?！????????我很清楚這一點(diǎn)。哥哥時(shí)時(shí)刻刻都是冷靜強(qiáng)大的，不會(huì)受情感影響而做出錯(cuò)誤的判斷。我想要獲得這樣的能力，盡管還有很長(zhǎng)的路要走，但是沒關(guān)系，我一定會(huì)讓哥哥見到我努力的成果，最后得到他的認(rèn)同 ???????注意力重新投入手中的《罪與罰》里，我借助經(jīng)典平息著內(nèi)心的躁動(dòng) ???????和往常一樣，我很快進(jìn)入了書中描繪出的近代沙俄社會(huì)里，只是手中書頁翻動(dòng)的速度比以往稍快 ???????……… ［你不覺得你應(yīng)該讓出座位嗎？］ ???????一道強(qiáng)勢(shì)的聲音將我從沙皇統(tǒng)治下的俄國(guó)中拉了出來 聲音聽起來不是在對(duì)我說話，于是我抬頭向聲源看去：一位OL風(fēng)格的女士正在一位體格魁梧的金發(fā)男性旁邊訓(xùn)斥著 ［坐在那的你，沒看見老奶奶很困擾嗎？］ ???????我看向車內(nèi)唯一的老人，她的身體隨車身行進(jìn)而搖晃，手里提著的袋子因此做起來不規(guī)則運(yùn)動(dòng)。 老人家單薄的身軀在擁擠的車廂內(nèi)顯得弱小無依，急需幫助 然而她正一臉為難地看著幫助她的OL，似乎沒有引發(fā)沖突的想法 ［謝謝你，小姐。我站一會(huì)兒沒問題的］ ???????既然老人家都這么說，OL女士該停止這種行為了，在公共場(chǎng)合與他人爭(zhēng)執(zhí)并非禮貌的行為。更何況，她并沒有強(qiáng)迫金發(fā)男性讓座的立場(chǎng) ???????這是一場(chǎng)無理取鬧，哥哥不會(huì)喜歡 ???????然而，OL女士并沒有停下 ???????她見身處弱勢(shì)的老人沒有站在

自己

的立場(chǎng)說話，用語變得更加強(qiáng)勢(shì)，已經(jīng)完全不合禮數(shù)了 ???????她用手指著男生命令道 ［不要因?yàn)槔先思也豢祥_口就擅自霸占博愛座，總有人會(huì)為她發(fā)聲。你現(xiàn)在、立刻！將座位讓給老人家?。????????原來少年是坐在了博愛座上，既然是專門留給老人的座位，那么讓他讓出座位也情有可原了 ???????只是并非所有人都這么想，比如… ［真是Crazy呢，Lady］ ???????少年咧嘴一笑，伸手從耳朵里拿出了什么，坐在座位上蹺起二郎腿，伸出一只手豎起食指在半空中晃動(dòng)著 ［為何我就非得把座位讓給這位老婦人呢？根本沒有任何理由吧］ ［博愛座是給不便者設(shè)置的座位，當(dāng)然要讓給有需要的人，起來?。?［無法理解呢，就算是博愛座，也不存在任何必須讓座的法律義務(wù)。這時(shí)候要不要讓座，是由擁有這個(gè)座位的我判斷］ ???????少年的回答正如他那金黃的頭發(fā)一般離經(jīng)叛道 ???????這般發(fā)言徹底激怒了OL，她的面色漲紅，剛剛從空中落下的手復(fù)又重重一指，口唇翕合間似乎要說些什么，但少年沒有給她機(jī)會(huì)，又說道 ［確實(shí)我坐在這里看上去沒有不便的樣子，但是站起來無疑會(huì)增加我耗費(fèi)的力氣。而且如果我身懷疾病，會(huì)因?yàn)檎局y受的話，難道還要這位已經(jīng)坐下的、不再不便的老婦人重新讓座給我這個(gè)不便的病人嗎？這實(shí)在太incredible?。?［什么！你站起來會(huì)死嗎?。?［當(dāng)然不會(huì)，美麗的我可是和疾病這類存在完全無緣呢。不過站著還是會(huì)比坐著更費(fèi)力一些，我不打算做這種事情。我想提醒lady一句：對(duì)事情沒有足夠的了解前，不要隨意發(fā)言。請(qǐng)你保持careful的態(tài)度呢］ ???????確實(shí)，我在沒有足夠了解的情況下擅自做出了OL女士無禮取鬧的錯(cuò)誤判斷 ???????… ???????哥哥應(yīng)該會(huì)贊成他的話吧 ［這是對(duì)長(zhǎng)輩說話的態(tài)度嗎?。軴L徹徹底底地被激怒了，拋開

事實(shí)與邏輯

的關(guān)系，搬出了以大欺小的不二法門 ［長(zhǎng)輩？你跟老婦人比我度過了更長(zhǎng)的人生，這是很一目了然、毋庸置疑的。但所謂長(zhǎng)輩，是指地位較高的人喔。而且你也有問題，即使有年齡差距，你不也擺出一副極為狂妄自大，非常目中無人的態(tài)度嗎？］ ［什…！你是高中生吧？大人講話就給我乖乖聽好?。?［好…好了啦……］ ???????OL大動(dòng)肝火，但老婦人不愿事情鬧大，她輕輕握住OL的手，安撫著她 ［看來比起你，還是“長(zhǎng)輩”明事理。哎呀，日本社會(huì)還是有些價(jià)值呢，你就盡情謳歌余生吧］ ???????少年露出爽朗的笑容，接著就戴上傳出轟轟噪音的耳機(jī)，開始聽起音樂。鼓起勇氣提出建議的那名OL，在一旁不甘心地咬牙切齒 ???????被比自己年齡還小的人以“拋開事實(shí)不談”的方式堵上了嘴，少年自以為是的態(tài)度，想必讓她十分生氣 ???????即便如此也沒有辦法回嘴，因?yàn)槌サ赖乱蛩赝獯_實(shí)沒有讓座的義務(wù) ???????事情結(jié)束了，最后少年也沒有讓出座位，OL女生的行動(dòng)以失敗告終。就在所有人都這么想的時(shí)候—— ［那個(gè)…我也覺得大姐姐說得沒錯(cuò)］ ???????又一位女生站了出來——我見過她，她似乎下定了決心，站在OL旁邊鼓起勇氣向少年搭話 ［從剛剛到現(xiàn)在，老婆婆看起來一直很難受，可以請(qǐng)你把座位讓出來嗎？那個(gè)，也許是我太多管閑事了，但我想這也能夠當(dāng)作是為社會(huì)貢獻(xiàn)］ ［哈哈哈，這次是Pretty Girl嗎？］ ???????金發(fā)男生“啪”地彈響了手指 ［社會(huì)貢獻(xiàn)？有意思的觀點(diǎn)。不過…］ ???????他后面還說了些什么，都是些無關(guān)緊要的話 除卻“任何人都可以讓座，和是不是博愛座沒有關(guān)系”這句攪混局勢(shì)的話外。所有內(nèi)容都是一個(gè)主旨：我不會(huì)做沒有利益的事 ???????如果不能明白這點(diǎn)，所有勸說都只是徒勞 ???????我放棄了觀看這場(chǎng)“道德糾紛”節(jié)目，重新回到沙俄面對(duì)那些布滿裂痕的墻壁，試著從貧瘠破敗中找出陀思妥耶夫斯基想要傳達(dá)的真意 ???????……… ???????看書的時(shí)候，有兩股視線曾在我身上停留過一會(huì)兒 ???????一道來自我旁邊，是一個(gè)面無表情的男生；另一道來自剛才發(fā)聲的女生，她和我是同一個(gè)中學(xué)的人氣女生，在學(xué)校里很受歡迎 ???????到站后，因?yàn)檫@個(gè)男生在我前面，就和他簡(jiǎn)單交流了一下 他自稱避事主義者 ［我只是不想招惹麻煩才沒有讓座。因?yàn)橛X得你也沒有讓座的意思，我就在想你是不是和我一樣是避事主義］ ［避事主義？別把我和你相提并論。我只是因?yàn)椴挥X得給老人家讓座有什么意義，所以才沒讓座］ ［這不是比避事主義還要過分嗎？］ ［我只是堅(jiān)持著自己的信念，與單純怕惹事上身的人不一樣。但愿今后不會(huì)再和你有瓜葛］ ???????他是個(gè)怕麻煩的人，這類人大多沒有持之以恒的意志力，而且多數(shù)軟弱可欺，哥哥不喜歡這樣的人，我沒必要和他染上關(guān)系 ［……我有同感］ ???????入學(xué)典禮，學(xué)校將同學(xué)們按班級(jí)分好隊(duì)，在寬廣的禮堂中排列著 ???????高度育成一個(gè)年級(jí)有四個(gè)班，分別是A班、B班、C班、D班 ???????在這個(gè)大禮堂里的四條隊(duì)列中，A班、B班的隊(duì)列最安靜整齊、C班偶爾會(huì)傳來私語聲、我所在的D班隊(duì)伍已經(jīng)出現(xiàn)了一些歪斜，有些同學(xué)甚至放棄立正的姿勢(shì)，開始原地活動(dòng)著雙腿，難以想象這是高度育成的學(xué)生，而我未來就要和他們一起度過三年 “雖然環(huán)境稍微惡劣了些，但是我不會(huì)被他們影響得。我一定會(huì)向哥哥證明我的成長(zhǎng)！” ［接下來有請(qǐng)學(xué)生代表堀北學(xué)發(fā)言］ ［尊敬的各位老師………］ ???????我沒有聽清哥哥說了什么，我只知道現(xiàn)在我離哥哥是這么得近，三年來朝思暮想的親人就在眼前，我想再靠近他一些，不必隔著空間的壁壘遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝望，打破時(shí)間的束縛，重新回到幼時(shí)親密無間的關(guān)系 ???????我來到高度育成，不是為了那些飄渺的福利、優(yōu)待，那些對(duì)真正有能力的人來說無關(guān)緊要 ???????我來這里只是為了得到家人的認(rèn)同而已，并不是多么偉大的目標(biāo)，哥哥肯定不會(huì)認(rèn)同這個(gè)目的吧 ???????所以…堀北鈴音進(jìn)入高度育成是為了無論去哪所大學(xué)都可以就讀，無論哪家公司都可以就業(yè)的特權(quán)！ 作者說： 這篇沒有問題的話明天就可以恢復(fù)更新了，關(guān)于堀北鈴音人設(shè)的問題我也很糾結(jié)，我記得原著是有依據(jù)的，但是具體出處找不著了。以下是大致劇情： 路哥問堀北學(xué)為什么一見面就知道堀北鈴音沒有改變，堀北學(xué)的回答中有這樣一句：“鈴音以前和普通女孩一樣

愛笑

。

” 還有11.5卷堀北學(xué)對(duì)堀北鈴音說的話

我大致是依靠這些作為依據(jù)的，也一定程度上是為劇情服務(wù)而改變了原著人設(shè)吧 沒有特殊情況明天就可以恢復(fù)更新了 （我發(fā)現(xiàn)網(wǎng)文和輕小說完全不是一個(gè)類型的，這段時(shí)間白研究了） 關(guān)于《罪與罰》的

個(gè)人

理解： 犯罪可以正當(dāng)化，但不能將它正當(dāng)化。舉個(gè)極端的例子： “為了救無辜的數(shù)萬人而取走一個(gè)無辜之人的性命，可以嗎？” 答：不可以，無論目的多么崇高，殺人的事實(shí)沒有改變。（而且有時(shí)目的崇高與否是相對(duì)的，彼之英雄，我之仇寇這種事并不少見）

這和破窗效應(yīng)有一定關(guān)系吧

和戰(zhàn)國(guó)楊子“拔一毛而救天下，不為也”有點(diǎn)相似，只是在這里被犧牲的無辜之人很明確的指向了自己。（

拔一毛

指代

犧牲自己

） 這個(gè)問題是故事的主旨之一，后面還會(huì)提到

（很后面）