（二）根據(jù)給定材料2，談?wù)?strong>“現(xiàn)在撤掉的是’眼中的柜臺(tái)’，但我們更要在撤掉’心中的柜臺(tái)’上下功夫”這句話的理解。（15分）要求：分析全面，條理清晰，不超過(guò)300字。

昨天在?2022年國(guó)考公務(wù)員行政執(zhí)法類申論真題 如何理解我們更要在撤掉’心中的柜臺(tái)’上下功夫?難點(diǎn)解析?中，我提出了此題的三個(gè)難點(diǎn)，今天我結(jié)合三個(gè)難點(diǎn)給出此題答案，供同學(xué)參考。

本文內(nèi)容

• 句子核心內(nèi)涵是總結(jié)過(guò)去工作成績(jī)，指出未來(lái)工作重點(diǎn)

• 此題句子邏輯重點(diǎn)和資料重點(diǎn)是反的

• 準(zhǔn)確表述「撤掉」的「建立」內(nèi)涵

課程地址?國(guó)考公務(wù)員申論課程及沖刺劃重點(diǎn) 一次購(gòu)買(mǎi)永久更新，或文末“閱讀原文”。

2023年國(guó)考公務(wù)員申論精讀批改班?正在進(jìn)行中，柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷怼?/p>

句子核心內(nèi)涵是總結(jié)過(guò)去工作成績(jī)，指出未來(lái)工作重點(diǎn)

簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是「繼往開(kāi)來(lái)」。

「繼往」是指「現(xiàn)在撤掉的是’眼中的柜臺(tái)’」，是對(duì)當(dāng)下工作成績(jī)的認(rèn)可，「開(kāi)來(lái)」是指「更要在撤掉’心中的柜臺(tái)’上下功夫」，是指出未來(lái)工作的方向。

不僅如此，出題人設(shè)置的深層次難點(diǎn)在于

此題句子邏輯重點(diǎn)和資料重點(diǎn)是反的

出題人設(shè)置的資料內(nèi)容絕大多數(shù)都是對(duì)應(yīng)「現(xiàn)在撤掉的是’眼中的柜臺(tái)’」，而「更要在撤掉’心中的柜臺(tái)’上下功夫」在資料中對(duì)應(yīng)的內(nèi)容非常少，只是點(diǎn)到為止。

但是句子轉(zhuǎn)折邏輯重點(diǎn)卻是「但更要在撤掉’心中的柜臺(tái)’上下功夫」。

同時(shí)，這兩部分內(nèi)容在資料中被出題人故意拆分又摻雜在一起。

這就極大地干擾了同學(xué)作答，因?yàn)榘凑站渥舆壿嬛攸c(diǎn)去作答的話，資料內(nèi)容反而不多，你會(huì)懷疑自己的理解

這就和?2021年國(guó)家公務(wù)員考試申論真題解析 如何理解無(wú)形的成績(jī)改變小谷村

（一）給定資料1中說(shuō)：“這些努力和奮斗所換來(lái)的，有形的會(huì)老去，無(wú)形的卻能從此改變小谷村。”請(qǐng)你根據(jù)給定資料1，談?wù)剬?duì)這句話的理解。（15分）

句式邏輯設(shè)定如出一轍，但是作答又完全不同，你看懂了么？這個(gè)難點(diǎn)考前沖刺我會(huì)幫助大家舉一反三。

這還沒(méi)有完，此題還涉及

準(zhǔn)確表述「撤掉」的「建立」內(nèi)涵

「現(xiàn)在撤掉的是’眼中的柜臺(tái)’」是反面表述，是「破」，但是資料中與之對(duì)應(yīng)的具體內(nèi)容卻是正面表述，是「立」

即「如何打造’無(wú)柜臺(tái)，肩并肩’的服務(wù)新模式」的具體措施，所以你圍繞「撤掉」的字面意思無(wú)法作答。

「更要在撤掉’心中的柜臺(tái)’上下功夫」也是反面表述，句子重點(diǎn)表述的也是「破」，但是資料中與之對(duì)應(yīng)的卻是正面表述，是「立」，

即應(yīng)該轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，推動(dòng)體制改革的思路，同樣，你圍繞「撤掉」的字面意思無(wú)法作答。

出題人的難點(diǎn)你看到了么，看懂了么，能寫(xiě)答對(duì)么？柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷怼?/p>

參考答案

這句話認(rèn)可了Z縣便民服務(wù)中心打造’無(wú)柜臺(tái)，肩并肩’服務(wù)新模式的成績(jī)「對(duì)應(yīng)“現(xiàn)在撤掉的是’眼中的柜臺(tái)’”｜成績(jī)」，進(jìn)一步地，提出要繼續(xù)推動(dòng)個(gè)人工作觀念轉(zhuǎn)變和政府行政管理體制改革「對(duì)應(yīng)“要在撤掉’心中的柜臺(tái)’上下功夫”｜工作思路，把工作推向深入」。

具體而言，為了更好地服務(wù)群眾，Z縣便民服務(wù)中心主動(dòng)轉(zhuǎn)變服務(wù)理念，「對(duì)應(yīng)」“撤掉’眼中的柜臺(tái)’”，即從“面對(duì)面”窗口受理變?yōu)椤凹绮⒓纭睅娃k服務(wù)「要點(diǎn)層次1」，，同時(shí)，在綜合受理區(qū)設(shè)立了25個(gè)工位，實(shí)現(xiàn)了不動(dòng)產(chǎn)登記、稅務(wù)、公積金等事項(xiàng)無(wú)差別全科受理「要點(diǎn)層次2」，，并針對(duì)高頻事項(xiàng)的答疑、材料審核、系統(tǒng)錄入等流程進(jìn)行重點(diǎn)培訓(xùn)，還通過(guò)對(duì)接政務(wù)服務(wù)2.0取叫號(hào)系統(tǒng)「要點(diǎn)層次3」，做到群眾“進(jìn)一門(mén)、取一號(hào)、找一人、辦成事”，“無(wú)障礙”交流輕松和高效「注意，此點(diǎn)資料的拆分。＃＃＃＃像是撤掉的是’眼中的柜臺(tái)’意味著＃＃＃?！?/span>

進(jìn)一步地，Z縣便民服務(wù)中心要圍繞工作人員工作觀念轉(zhuǎn)變，政府行政管理體制改革方面開(kāi)展工作，即撤掉’心中的柜臺(tái)’，更好地為群眾服務(wù)。「＃＃＃＃像是撤掉’心中的柜臺(tái)’意味著＃＃＃＃，注意，出題人這里強(qiáng)調(diào)的是下一步的工作重點(diǎn)，工作思路?！?/span>