基本背景

本科：北京大學(xué)物理學(xué)院

TOEFL：108（口語(yǔ)24）

GRE：155+170+3.5

GPA：3.82/4 （排名9/175）

推薦信：物院科研老板+密歇根大學(xué)暑研老板+物院任課老師*2

文章：無(wú)一作文章，數(shù)篇掛名文章

申請(qǐng)方向：電子工程、材料工程、應(yīng)用物理

申請(qǐng)結(jié)果：Princeton電子工程PhD，Yale電子工程PhD，Purdue電子工程PhD，CU Boulder材料工程PhD

申請(qǐng)概述

自從我進(jìn)入北大物院之后，我在和周圍同學(xué)以及學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的交流中發(fā)現(xiàn)，大部分優(yōu)秀的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們都會(huì)選擇出國(guó)這條路去繼續(xù)深造，一方面是因?yàn)槲锢磉@個(gè)學(xué)科如果不繼續(xù)進(jìn)行研究生的學(xué)習(xí)幾乎什么都做不了，另一方面是國(guó)外確實(shí)有更加先進(jìn)的科研條件和技術(shù)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，正是在這種氛圍之中，我在大一期間逐漸萌生出國(guó)留學(xué)的念頭。但是出國(guó)留學(xué)的念頭最初只是一個(gè)朦朦朧朧的想法，真正把這種想法變成清晰的計(jì)劃是在我大三上學(xué)期加入世畢盟之后，通過(guò)與世畢盟的mentor（MIT博士畢業(yè)）和老師們的交流，我對(duì)留學(xué)申請(qǐng)有了一個(gè)系統(tǒng)而又清晰的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己也有一個(gè)準(zhǔn)確的定位，將一個(gè)遙不可及的目標(biāo)變成一步步切實(shí)可行的計(jì)劃，最終在世畢盟的幫助下我也如愿以償實(shí)現(xiàn)了出國(guó)留學(xué)的夢(mèng)想。

前期準(zhǔn)備

在申請(qǐng)的前期準(zhǔn)備中，我最開(kāi)始首先是在和自己對(duì)話，問(wèn)自己到底是在追求什么，想要通過(guò)出國(guó)留學(xué)得到哪些東西。經(jīng)過(guò)一番思考，我給自己的答案是我的興趣在于學(xué)術(shù)和科研，享受研究并攻克科學(xué)難題的樂(lè)趣，我想通過(guò)出國(guó)留學(xué)學(xué)習(xí)最先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，同最聰明的一群人一起工作和交流，提升自我，因此我覺(jué)得PhD項(xiàng)目可能是最適合我的選擇。對(duì)于不同學(xué)科和不同追求的人來(lái)說(shuō)，PhD和Master項(xiàng)目各有利弊，在申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的時(shí)候首先應(yīng)該認(rèn)清自己，選擇適合自己的項(xiàng)目。?在認(rèn)清了我自己的追求之后，通過(guò)和世畢盟的交流，我首先明確了申請(qǐng)PhD項(xiàng)目所需要的一些要素以及這些要素的重要程度排序。對(duì)于PhD的申請(qǐng)來(lái)說(shuō)，一般的重要性排序是“推薦信>科研>=GPA>TOEFL,GRE”，在這些要素之中，科研，課程成績(jī)以及英語(yǔ)成績(jī)這三項(xiàng)是完全掌握在自己手中，可以靠自己的不懈努力來(lái)獲得提升的三個(gè)要素，而前期的準(zhǔn)備我也是根據(jù)自己的實(shí)際情況，主要圍繞這三點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)備的。?首先是在科研方面，我在大二上學(xué)期就早早加入了一個(gè)課題組，并一直在組里做到大四，我覺(jué)得早早進(jìn)組對(duì)于我科研方面有非常大的幫助。一方面，我在大二上學(xué)期就加入了課題組，早早熟悉實(shí)驗(yàn)室的相關(guān)儀器和操作，在大二下學(xué)期就有一篇掛名的文章發(fā)表。但與此同時(shí)我在科研方面也有一些遺憾，因此我也總結(jié)出來(lái)一些建議值得借鑒。我認(rèn)為在加入課題組的早期，需要多嘗試一些課題組，多了解一些研究方向，在大二上學(xué)期的時(shí)候可以多聽(tīng)一些組的組會(huì)，不用急著開(kāi)展工作，首先需要找到自己的興趣所在，同時(shí)在了解多個(gè)課題組的同時(shí)也可以拓寬自己的視野。之后在大二下學(xué)期找到自己的興趣之后再進(jìn)入一個(gè)組里認(rèn)真工作。在加入一個(gè)課題組的中后期，可以跟導(dǎo)師建議多做一些獨(dú)立項(xiàng)目，一方面做獨(dú)立項(xiàng)目有可能會(huì)有一作的文章發(fā)表，另一方面即使無(wú)法達(dá)到發(fā)表的程度，也可以在將來(lái)的個(gè)人陳述中進(jìn)行描述來(lái)展示自己的獨(dú)立科研能力。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我就是因?yàn)橐恢痹诟M里的高年級(jí)師兄師姐做項(xiàng)目，而導(dǎo)致自己獨(dú)立完成的工作偏少，即使有一部分成果發(fā)表，掛名也不會(huì)在很靠前的位置，因此最終的科研也沒(méi)有特別突出的加分項(xiàng)。總而言之，在科研方面，有一作的文章發(fā)表強(qiáng)于非一作的文章發(fā)表強(qiáng)于沒(méi)有文章，我的建議就是早早進(jìn)組，多做獨(dú)立工作。

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接著對(duì)于課程成績(jī)方面，我的建議是在大一大二的時(shí)候不要放松任何一門(mén)課，往往拉低績(jī)點(diǎn)的正是一些非專業(yè)課，對(duì)于這些課盡管可能和你的專業(yè)無(wú)關(guān)，但是他們很可能對(duì)你的績(jī)點(diǎn)有很大的影響。因此在前期需要努力保持自己的績(jī)點(diǎn)在一個(gè)比較好的程度，為最后的總績(jī)點(diǎn)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也能減輕之后學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。在大三大四的時(shí)候，建議可以修一些和自己研究方向相關(guān)的研究生課程，同時(shí)選課最好專而精，在達(dá)到畢業(yè)學(xué)分要求的情況下，沒(méi)必要再選很多課程，這個(gè)時(shí)候?qū)τ诤芏嗾n程旁聽(tīng)即可，尤其是對(duì)一些難度比較大的課程，可以選擇去旁聽(tīng)，如果選的話反而有可能拉低績(jī)點(diǎn)。
?對(duì)于英語(yǔ)成績(jī)方面，我的建議是早做準(zhǔn)備，日積月累。在前期可以堅(jiān)持背單詞，提前了解托福、GRE考試題型，早早嘗試一次考試，對(duì)自己的英語(yǔ)水平有一個(gè)大體的認(rèn)識(shí)，然后再針對(duì)性地進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。我的經(jīng)驗(yàn)是每一次考試都是一次最好的練習(xí)和提升機(jī)會(huì)，因此條件允許的情況下可以早報(bào)、多報(bào)幾次考試，盡量在大三的時(shí)候解決英語(yǔ)考試，這樣在大四的申請(qǐng)過(guò)程中就不需要額外分配精力去考英語(yǔ)考試。對(duì)于PhD的申請(qǐng)者，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)考試對(duì)于PhD的申請(qǐng)并不是那么重要，一般托福和GRE只要過(guò)線即可，過(guò)線之后不需要再花費(fèi)時(shí)間刷高分。?總而言之，前期準(zhǔn)備可能是提升自己背景最重要的一個(gè)階段，對(duì)于最后的申請(qǐng)也是有決定性的影響，每個(gè)人的實(shí)際情況并不相同，因此也需要結(jié)合自己的實(shí)際情況向科研、課程以及英語(yǔ)考試分配時(shí)間和精力，最好不要有拖后腿的因素。在英語(yǔ)和課程成績(jī)都大體達(dá)標(biāo)的情況下，可以更多地把精力放在科研中，努力積累科研經(jīng)歷和成果。

暑期科研

暑期科研對(duì)我來(lái)說(shuō)是一段非常難忘的經(jīng)歷，從開(kāi)始尋找暑期科研機(jī)會(huì)，暑期科研前期準(zhǔn)備，到最后真正去做暑期科研，每一個(gè)階段我都有非常多的收獲。

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一般的暑期科研機(jī)會(huì)主要包括官方項(xiàng)目和非官方項(xiàng)目，最開(kāi)始在大三的上學(xué)期期末，我首先申請(qǐng)了UCLA的CSST官方項(xiàng)目，雖然我沒(méi)有通過(guò)最終的面試，但是在申請(qǐng)階段，在世畢盟老師以及mentor的幫助下，我第一次準(zhǔn)備了CV以及PS等文書(shū)，相當(dāng)于一次簡(jiǎn)化版的申請(qǐng)，也為之后正式的申請(qǐng)打下一些基礎(chǔ)。在申請(qǐng)CSST官方項(xiàng)目的同時(shí)，我也做了另一手準(zhǔn)備，我收集了自己感興趣的10所學(xué)校以及10所學(xué)校中和自己方向比較切合的3個(gè)左右的教授的相關(guān)信息，這個(gè)過(guò)程也是我第一次去了解學(xué)校和教授信息，我和我的mentor師兄進(jìn)行了很多討論，他對(duì)于整個(gè)領(lǐng)域都非常熟悉和了解，他也給了我非常多的幫助和建議。當(dāng)我在寒假中得知沒(méi)有通過(guò)官方項(xiàng)目時(shí)，我就立刻開(kāi)始了套磁，我先給之前準(zhǔn)備的所有教授都發(fā)了一封郵件，表達(dá)自己對(duì)于對(duì)方研究的興趣，之后再對(duì)于積極回復(fù)以及我特別感興趣的教授又進(jìn)行了后續(xù)的精套，這一階段需要仔細(xì)研究對(duì)方教授的主頁(yè)以及發(fā)表的論文，在套磁郵件里面具體表現(xiàn)自己對(duì)于對(duì)方研究的疑問(wèn)和見(jiàn)解，這樣的郵件更能吸引教授的注意，提高回復(fù)率。最終我通過(guò)第一輪套磁就順利收到了兩個(gè)教授的積極回復(fù)，最終在mentor的建議下，我選擇了密歇根大學(xué)的一位教授，繼續(xù)和他保持聯(lián)系，最終也順利拿到了密歇根大學(xué)的暑期科研機(jī)會(huì)。在暑研準(zhǔn)備階段，由于我也是第一次出國(guó)，世畢盟的老師在辦簽證等方面也給了我非常詳盡的指導(dǎo)，最終也比較順利地拿到了J1簽證。

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在美國(guó)進(jìn)行暑期科研的三個(gè)月可能是我大學(xué)期間收獲最大的一個(gè)假期。結(jié)束學(xué)校的期末考試后，我就立刻一個(gè)人奔赴美國(guó)，由于人生地不熟，剛開(kāi)始去的時(shí)候不太敢和人用英語(yǔ)交流，剛?cè)サ臅r(shí)候我也遇到了很多困難。但等到見(jiàn)到教授，和組里的幾個(gè)中國(guó)學(xué)生認(rèn)識(shí)之后，他們給了我很多幫助，尤其是過(guò)了幾天發(fā)現(xiàn)有很多國(guó)內(nèi)去做暑研的小伙伴，生活中的不適和困難就少了很多。具體在科研方面，我去的課題組里有很多學(xué)生，對(duì)于暑期科研的學(xué)生教授沒(méi)有精力去一個(gè)一個(gè)指導(dǎo)，而且來(lái)這個(gè)組的暑期科研的學(xué)生又非常多，為了給教授留下比較深刻的印象，我之前聽(tīng)世畢盟的老師推薦過(guò)一種weekly report的方法，我在開(kāi)始的一兩周就決定之后每周寫(xiě)一份weekly report的總結(jié)。在嘗試了三周之后，偶然一次和教授的meeting中，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)教授并沒(méi)有看過(guò)我的weekly report的內(nèi)容，只是每次收到了郵件然后回復(fù)收到，所以僅僅通過(guò)發(fā)weekly report的方式并沒(méi)有讓教授了解到我正在做的工作。為了進(jìn)一步給教授加深印象，我之后每一次發(fā)weekly report的同時(shí)，都會(huì)再和教授約一次meeting，我當(dāng)時(shí)的暑研老板人非常nice，每次和他約meeting他都會(huì)盡量抽出時(shí)間，在每次的meeting上，我再把我做的weekly report給他展示一遍，這樣通過(guò)每周的weekly report以及meeting一點(diǎn)點(diǎn)地加深在老板心目中的印象，最后也幫助我在十多個(gè)暑研的學(xué)生中脫穎而出。因此，對(duì)于暑研我的經(jīng)驗(yàn)就是要想方設(shè)法給老板留下印象，尤其是對(duì)于年齡比較大或者學(xué)生比較多的教授來(lái)說(shuō)，一般他沒(méi)有時(shí)間關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，這個(gè)時(shí)候就需要你去主動(dòng)吸引他的注意力，weekly report是一種很好的方法，如果weekly report效果不明顯時(shí)，可以在weekly report的基礎(chǔ)上每周約一次單獨(dú)的meeting，這樣就很容易吸引老師的注意，為之后要推薦信進(jìn)行鋪墊，也為推薦信的內(nèi)容提供很多素材。

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通過(guò)整個(gè)暑研過(guò)程，我一方面提前體驗(yàn)了三個(gè)月國(guó)外的全職科研生活，也幫我順利地拿到了美國(guó)老板的推薦信，另一方面這也是我第一次去美國(guó)，三個(gè)月衣食住行的經(jīng)歷讓我體驗(yàn)了當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，開(kāi)拓了我的視野。我個(gè)人覺(jué)得暑研是一次非常寶貴的經(jīng)歷，因此如果拿到暑研機(jī)會(huì)并且條件合適的話，我建議還是很值得一去的，暑研對(duì)于申請(qǐng)，科研以及提前適應(yīng)國(guó)外生活是有著非常大的幫助的。

申請(qǐng)過(guò)程

對(duì)于最后的申請(qǐng)過(guò)程，首先需要考慮的就是推薦信，而且考慮推薦信的時(shí)候一定要及早物色推薦人，一般在大三甚至大二的時(shí)候就要開(kāi)始準(zhǔn)備。選擇推薦人的總體要求就是一定要找和你有比較多交集、且對(duì)你印象良好的推薦人。一般學(xué)校都會(huì)要求三封推薦信，對(duì)于國(guó)內(nèi)的老師，一般你申請(qǐng)多少個(gè)項(xiàng)目他就會(huì)幫你提交多少封推薦信，但是有一部分國(guó)外的科研老板，他們只會(huì)給你寫(xiě)有限封推薦信，很有可能不能包含你所有申請(qǐng)的項(xiàng)目，因此我的建議是在前期物色推薦人的時(shí)候就應(yīng)該多準(zhǔn)備一些候選，準(zhǔn)備至少四個(gè)或以上的推薦人候選，其中科研老板的推薦信是最有用的，但是大部分同學(xué)無(wú)法湊齊三封科研老板的推薦信，因此這個(gè)時(shí)候就需要準(zhǔn)備一些任課老師的推薦信。對(duì)于選擇任課老師作為推薦人時(shí)，大體的挑選依據(jù)是選擇自己分?jǐn)?shù)比較高的課程，然后在其中選擇跟自己申請(qǐng)方向相關(guān)的課程，最后課程越高級(jí)越好。我的建議是提前一學(xué)期物色好某個(gè)任課老師，然后下一個(gè)學(xué)期選他的課，在上課的過(guò)程中盡量和他多交流，每節(jié)課準(zhǔn)備一些問(wèn)題等到下課去和老師討論，在討論的過(guò)程中讓老師逐漸對(duì)你有一些印象，在此基礎(chǔ)上你就可以稍微介紹一下自己，等到時(shí)機(jī)成熟就可以問(wèn)他要推薦信了。

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解決完推薦信的問(wèn)題后就需要開(kāi)始選校選教授，我當(dāng)時(shí)在尋找暑期科研的過(guò)程中已經(jīng)初步了解了很多學(xué)校和教授信息，這也給我之后申請(qǐng)過(guò)程減輕了很多負(fù)擔(dān)。在選校選教授的過(guò)程中，我的mentor師兄也給我詳細(xì)分析了我的背景以及一些學(xué)校專業(yè)的信息，對(duì)于我最后的選擇起了很大的幫助。對(duì)于選校選教授，我的建議是要留足保底校，因?yàn)樯暾?qǐng)的核心是要有學(xué)上，任何人對(duì)于最后的申請(qǐng)結(jié)果都沒(méi)有100%的把握，一定不要好高騖遠(yuǎn)過(guò)度自信。還有就是對(duì)于PhD的申請(qǐng)者，主要還是需要考察教授的情況，好的教授和好的學(xué)校有可能并不完全重合，因此不能完全根據(jù)學(xué)?；蛘邔I(yè)的排名進(jìn)行選擇，而有時(shí)在你自身背景稍差的時(shí)候，申請(qǐng)一些相對(duì)一般學(xué)校的牛教授可能是一個(gè)很好的選擇。

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接下來(lái)就是要進(jìn)入寫(xiě)各種文書(shū)的階段了，主要包括CV，PS以及部分的推薦信。我當(dāng)時(shí)在寫(xiě)申請(qǐng)文書(shū)時(shí)，最開(kāi)始感覺(jué)無(wú)從下筆，但是世畢盟的老師和mentor師兄給了我大量的資料供我參考，在我寫(xiě)完初稿后又反反復(fù)復(fù)幫我潤(rùn)色修改，尤其是在我寫(xiě)PS時(shí)，我自己初稿中的行業(yè)insight展示段落有些弱，mentor師兄對(duì)于整個(gè)領(lǐng)域十分了解，因此給我提了很多提升的建議，讓我讀一些方向的文獻(xiàn)，最后也讓我的行業(yè)insight展示段落脫胎換骨。由于我申請(qǐng)的項(xiàng)目比較多，因此針對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的文書(shū)寫(xiě)作是一件非常耗時(shí)耗力的工作，不過(guò)好在有世畢盟的老師和mentor師兄給我出謀劃策，并不斷修改，最終我也比較快速而且順利地完成所有文書(shū)的寫(xiě)作。

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之后就是填寫(xiě)網(wǎng)申系統(tǒng)，在完成了之前的推薦信、選校選教授以及文書(shū)寫(xiě)作等工作之后，填寫(xiě)網(wǎng)申系統(tǒng)就會(huì)非常輕松，只需要細(xì)心仔細(xì)地填寫(xiě)，其中也有很多我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)不確定的內(nèi)容，這時(shí)候經(jīng)驗(yàn)豐富的世畢盟老師總能幫助我解決，讓我整個(gè)填寫(xiě)網(wǎng)申過(guò)程十分順利。最后就是仔細(xì)地檢查核對(duì)，然后提交，至此申請(qǐng)過(guò)程也已經(jīng)完成了一大半。最后對(duì)于PhD的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，在整個(gè)申請(qǐng)過(guò)程中以及提交完網(wǎng)申之后，在有時(shí)間精力的情況下盡量套磁，因?yàn)橛泻芏鄬W(xué)校教授有很大的話語(yǔ)權(quán)，如果能夠成功和教授建立聯(lián)系，將會(huì)給申請(qǐng)帶來(lái)很大的幫助。

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總結(jié)起來(lái)，在申請(qǐng)過(guò)程中世畢盟老師首先給我提供了一個(gè)時(shí)間規(guī)劃表，在相應(yīng)的時(shí)間完成相應(yīng)的事情，這樣雖然事情比較多且繁雜，但是真正做起來(lái)就顯得有條不紊。另外最后的申請(qǐng)過(guò)程是建立在之前三年的努力基礎(chǔ)上的，申請(qǐng)的一些流程可以為你加分但對(duì)于最后的結(jié)果并不是決定性的，真正起決定作用的是你過(guò)去的努力，因此不應(yīng)該指望通過(guò)一些文書(shū)的寫(xiě)作獲得實(shí)質(zhì)性的提升，而應(yīng)該在決定開(kāi)始出國(guó)留學(xué)的那一刻起就為之努力，不斷提升。

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致謝

大學(xué)四年匆匆而過(guò)，感謝世畢盟將近兩年的陪伴，尤其需要感謝我在世畢盟的培訓(xùn)師姐姐以及mentor，感謝他們?cè)谖艺麄€(gè)申請(qǐng)之旅的傾心指導(dǎo)，以及在選校、文書(shū)以及面試等各個(gè)方面的幫助，他們專業(yè)的指導(dǎo)讓我最終實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。