電子信息工程專業(yè)，畢業(yè)后未來發(fā)展方向有哪些？過來人總結(jié)以下幾點！
????隨著大家畢業(yè)開始，應(yīng)屆畢業(yè)生面臨著畢業(yè)就失業(yè)的尷尬情況。以下是我總結(jié)的幾條經(jīng)驗給大家參考參考，也歡迎大家留言討論！
考研或留學(xué)
考研不僅提高自己的學(xué)歷，而且跟著導(dǎo)師做項目可以學(xué)習(xí)到很多技能。通過考研可以打開自己眼界，拓寬自己的人脈朋友圈，值得大家去嘗試的！不過近幾年，考研人數(shù)不斷上漲，需要自己很大的決心和勇氣，才能在考研大軍脫穎而出！而留學(xué)方向，需要一些語言技能，比如考雅思，考日語等，到國外去學(xué)習(xí)和工作，也是不錯的方向。例如：去日本留學(xué)，若自己有這方面興趣，自己可以去了解下留學(xué)條件！
考公
應(yīng)屆畢業(yè)生打算考公的話，建議早點準備學(xué)習(xí)考公資料。因為個人的省份應(yīng)屆畢業(yè)生只有一年且應(yīng)屆生考公相對往屆競爭難度小一些，盡量在擁有應(yīng)屆生身份考上岸！還有報考時報考限制條件越多的，越容易考上，例如有專業(yè)壁壘的獸醫(yī)這些，考上就系鐵飯碗哇！
輔導(dǎo)員或者大學(xué)老師
想進入高校做老師，建議關(guān)注高校人才網(wǎng)公眾號！留意招聘信息和條件，在校期間盡量讓自己去滿足教師招聘條件，許多輔導(dǎo)員老師也不需要教師資格證的，大專以上就能報！不過2023年后，高校教師的學(xué)歷稍微要求到本科或者碩士以上了。若自己想有寒暑假，就考慮做大學(xué)老師，個人覺得比當小學(xué)老師好點！
嵌入式/電子工程師
嵌入式/電子工程師這個職業(yè)前途無限，待遇比較好。相比程序猿，嵌入式工程師不會面臨中年失業(yè)，而且會隨著時間經(jīng)驗，工資翻倍，屬于越老越吃香！當然，這個嵌入式/電子工程師需要技術(shù)過硬，掌握C#C++等語言，電子知識、電路分析、AD軟件等。嵌入式/電子工程師在社會需求量大，技術(shù)一般的，也可以拿到4千到8千。所以，大家想往電子方面發(fā)展，我比較推薦嵌入式/電子工程師的！
測試工程師
測試工程師可分軟件、硬件測試。我這里稍微談?wù)勛约旱目捶ǎㄓ姓`見諒），軟件測試工程師注重在程序代碼有沒有缺陷Bug，要使用專門的測試軟件檢測。個人沒使用過測試軟件，無法提供有效經(jīng)驗，希望從事這方面的小可愛們，可以在評論區(qū)討論。硬件測試工程師注重在電子元器件硬件方面，通過電路分析，檢測電路板有木有缺陷，檢測抗干擾、抗電磁等等，檢測硬件存在問題并改進，保證電子產(chǎn)品安全可靠。
程序猿
的確，對于電子信息工程專業(yè)來說，轉(zhuǎn)碼也是一種選擇，但相對計算機專業(yè)來說，優(yōu)勢不大。計算機專業(yè)課程比較全面，而電信專業(yè)就顯得遜色很多。電信專業(yè)學(xué)習(xí)C語言和一些計算機網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識勉強夠用，還需要在自學(xué)額外的課程來彌補專業(yè)知識的缺乏。不過對于電信專業(yè)來說，也可以勝任程序員的工作。然而，程序猿可能會面臨中年被公司優(yōu)化的尷尬場景。不到萬不得已，不建議去當程序猿！畢竟工資高也要面臨熬夜加班！
電子維修
當今社會各種各樣的電子產(chǎn)品，它們難免會是不是出現(xiàn)各種問題，導(dǎo)致其不能正常工作。這時就需要電子維修員來進行維修。電子維修員需要掌握電路分析、元器件功能特性、電絡(luò)鐵焊接、萬用表、示波器等專業(yè)知識！鄙人不才，曾經(jīng)有幸擔(dān)任過維修。但最后想到未來的職業(yè)方向與其不一致，就不做了！其實，電子維修干的好，工資會漲點，后期發(fā)展就很局面有限，一般都不會過萬的工資，而且一眼望到頭的工作，心有不甘，便辭職了。有興趣的小可愛可以嘗試做電子維修，對個人的焊接技術(shù)有很大的提升！
發(fā)展自己副業(yè)
電子信息工程是個好專業(yè)，技術(shù)學(xué)好了，不愁吃穿！特別是嵌入式工程師，隨著時間經(jīng)驗增長，工資會翻倍！在空余時間，可以利用自己專業(yè)知識，實現(xiàn)知識變現(xiàn)，早日實現(xiàn)財富自由，加油，奧里給！
具體方法如下：
1、在CSDN網(wǎng)站發(fā)布自己的項目代碼，付費知識變現(xiàn)，可以實現(xiàn)躺著就可以賺錢！
2、在各大視頻平臺，進行知識視頻上傳！例如：“從零開始制作智能小車”視頻，坐等視頻收益。
3、在某魚、某bao、PDD上傳實物商品以及其代碼，配上購買鏈接！
待未完續(xù)。。。。。。。。。。喜歡就點個贊唄！
