在打壓式教育下成長的孩子會(huì)怎樣?
貴州安順15歲的小林,從小接受的是“打擊式”家庭教育,父母總是吵架,經(jīng)常對(duì)她批評(píng)、指責(zé)、打罵。小林的性格變得自卑、敏感,后來,最疼小林的奶奶離世了,逐漸出現(xiàn)了精神心理癥狀。她總是情緒低落,難過、憂傷、失眠、經(jīng)常做噩夢。嚴(yán)重缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力,對(duì)未來和人生都感到迷茫,做事拖延,整個(gè)人恨懶散,也不愛跟同學(xué)們交流。小林還非常喜歡吃垃圾食品,尤其是炸雞漢堡。父母勸阻了無數(shù)次,但完全聽不進(jìn)去,還會(huì)大發(fā)脾氣。由于飲食不健康,一年內(nèi)發(fā)胖了30多斤,但小林說吃這類食物時(shí)特別放松,有種發(fā)泄的快感。
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小林一開始不愿意來看醫(yī)生,父母跟她溝通了多次,她終于答應(yīng)來院,在與她溝通交流,做了檢查后,最后診斷為雙相情感障礙。根據(jù)孩子的情況,我為她制定了治、療方案,經(jīng)過兩周左右的治療,小林的情緒整體穩(wěn)定,父母和她自己都認(rèn)為情緒改善了很多,喜歡吃垃圾食品的行為也大幅度減少了,體重明顯減輕,學(xué)習(xí)方面也有了動(dòng)力,不再迷茫。
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