作為一名當(dāng)代琴童家長(zhǎng)，想說不焦慮真的很難。

培養(yǎng)一個(gè)琴童成長(zhǎng)本就不容易，也總會(huì)有太多信息會(huì)讓你戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。什么“手型不對(duì)會(huì)毀了孩子”、“彈琴不用節(jié)拍器會(huì)毀了孩子”、“沒人陪練會(huì)毀了孩子”，學(xué)習(xí)樂器的路上仿佛除了坑就是洼。

其中有一個(gè)說法，可能只要是接觸過鋼琴乃至古典樂教育的人都聽說過，那就是——電鋼琴毀手、毀腦、毀孩子，琴童從電鋼琴開始練起，基本練不成。

乍一聽上去，這種說法似乎還有幾分道理。從樸素的直覺來判斷，電鋼琴的手感和音色必然和真鋼琴有差距，孩子彈習(xí)慣了電鋼，換上鋼琴不習(xí)慣，可不就是“廢”了嗎？再說，鋼琴前面加了一個(gè)“電”字，就感覺變成了另一種樂器，其高大上的感覺仿佛便瞬間消失了。

那么，實(shí)際情況是怎么樣的呢？電鋼琴真的會(huì)毀了琴童嗎？

其實(shí)電鋼琴，它挺冤的。

01

實(shí)事求是地說，在手感、音色上，電鋼琴和傳統(tǒng)鋼琴有差別。

畢竟兩者的機(jī)械構(gòu)造、發(fā)聲方式都不同，誰要是嘴硬說電鋼和鋼琴手感音色沒區(qū)別，那他多半也是一個(gè)大忽悠。這也是人們?cè)嵅‰婁撉僮詈诵牡膬牲c(diǎn)。

不過，有一個(gè)道理相信大家都明白，那就是咱們不能“拋開劑量談毒性”。我們要關(guān)心的核心是，這些手感和音色上的差別，到底會(huì)不會(huì)大到影響學(xué)習(xí)進(jìn)度、學(xué)習(xí)成果？

事實(shí)上，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，電鋼琴在手感和音色上始終在迭代與進(jìn)步。

先就手感上來說，最早的電鋼琴通過“拉簧系統(tǒng)”嘗試模擬傳統(tǒng)鋼琴的阻力與回彈，效果自然完全無法和傳統(tǒng)鋼琴相比。

早期電鋼琴圖片

然而，在幾代廠商和技術(shù)人員的不斷調(diào)試下，配重系統(tǒng)、鍵床設(shè)計(jì)不斷更新，電鋼琴的手感已然走在無限接近傳統(tǒng)鋼琴的路上了。

什么？你說你彈的琴鍵輕飄飄，完全沒有鋼琴的觸感？抱歉，你可能說的是電子琴。電子琴和電鋼琴是兩種不同的樂器，不在咱們今天的討論范圍之內(nèi)。

電子琴≠電鋼琴

而在音色上，對(duì)于電鋼琴音色抱怨最多的聲音其實(shí)就是：生硬、機(jī)械。這和電鋼琴本身的發(fā)聲方式有關(guān)。

本質(zhì)上來說，大多數(shù)電鋼琴的聲音都來自真實(shí)的鋼琴音源采樣，按下琴鍵就相當(dāng)于按下了對(duì)應(yīng)聲音的開關(guān)。

在采樣技術(shù)還不發(fā)達(dá)、芯片算力也跟不上的時(shí)代，單一、匱乏的音源自然無法比得上真實(shí)、動(dòng)態(tài)的鋼琴聲學(xué)系統(tǒng)。很多細(xì)節(jié)無法呈現(xiàn)，對(duì)于不同力度彈琴下的聲音反饋?zhàn)匀灰擦Σ粡男摹?/p>

但是，時(shí)代同樣也在進(jìn)步。存儲(chǔ)技術(shù)的發(fā)展給了電鋼琴以足量的空間，芯片算力的提升讓電鋼琴可以處理更精細(xì)、更長(zhǎng)的采樣聲音，也能根據(jù)演奏者的觸鍵力度給出相應(yīng)的聲音反饋。

總結(jié)起來，在真實(shí)性、動(dòng)態(tài)性上，電鋼琴與傳統(tǒng)鋼琴還有差別，但是這些差別更多會(huì)體現(xiàn)在專業(yè)演奏、錄音上。

對(duì)于日常練習(xí)、學(xué)習(xí)來說，影響并沒有大到會(huì)把誰毀掉的程度。從一臺(tái)性能不錯(cuò)的電鋼琴轉(zhuǎn)換到傳統(tǒng)鋼琴上，一般不會(huì)有強(qiáng)烈的不適應(yīng)和阻礙。

相反，如果你的預(yù)算有限，又擔(dān)心練琴的聲音會(huì)破壞鄰里關(guān)系，一臺(tái)不錯(cuò)的電鋼琴完全可以作為傳統(tǒng)鋼琴的代替。

那么問題來了，如果電鋼琴已經(jīng)是學(xué)習(xí)者很好的選擇，為什么所謂電鋼琴毀人、不利于練習(xí)的說法還是如此常見呢？

02.

在肯定電鋼琴與傳統(tǒng)鋼琴存在實(shí)際差別的同時(shí)，這種說法其實(shí)還是在反映一種焦慮：傳統(tǒng)鋼琴，有點(diǎn)不太好賣了。

曾經(jīng)鋼琴銷量的爆發(fā)，往往都與當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景有著密不可分的關(guān)系，城市化+中產(chǎn)崛起+經(jīng)濟(jì)發(fā)展是鋼琴銷售的好朋友。

在特定的時(shí)代背景下，鋼琴不僅僅是一門樂器，而是一個(gè)家庭階級(jí)的象征。

日本曾迎來過一波狂熱的鋼琴消費(fèi)期。在上世紀(jì)70年代，鋼琴幾乎是成為了日本中產(chǎn)家庭的標(biāo)配，家庭擁有率一度達(dá)到10%。在英國(guó)，鋼琴真正的黃金時(shí)期是在上世紀(jì)20、30年代，英國(guó)中產(chǎn)們也以家里擺著一臺(tái)鋼琴為榮。那時(shí)英國(guó)街頭流傳著一個(gè)笑話：“英國(guó)人家里的鋼琴比浴缸還要多?！?/strong>

中國(guó)也是一樣，改開后，人們的經(jīng)濟(jì)條件好轉(zhuǎn)，生活水平提高，鋼琴也逐漸走入了富起來的中國(guó)城市階層家庭中。4000萬中國(guó)琴童的成長(zhǎng)史，就是一代中國(guó)小康以上家庭的奮斗史。

正在練習(xí)的童年郎朗

然而，鋼琴終究還是一門樂器，樂器不是裝點(diǎn)門扉的道具，而是表達(dá)音樂的載體。伴隨著時(shí)代背景的變化，階級(jí)躍遷的狂熱終會(huì)褪去，人們也不會(huì)始終活在攀比中。

在作為電鋼琴巨大市場(chǎng)的日本，隨著1979年相關(guān)限制噪音的法律出臺(tái)，加之經(jīng)歷了80—90年代的泡沫經(jīng)濟(jì)時(shí)代，昂貴的立式、三角鋼琴開始大量被平價(jià)、靜音的電鋼琴所取代。

近期，美國(guó)有機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì)了2005—2019年電鋼琴與鋼琴銷售的數(shù)據(jù)。2005年，全美銷售鋼琴數(shù)96000臺(tái)，隨之呈現(xiàn)逐年下滑的趨勢(shì)，在2015年后基本穩(wěn)定在每年30000臺(tái)左右。反觀電鋼琴這邊，2019年在美國(guó)就賣出了17.4萬臺(tái)。

鋼琴銷量的遇冷和電鋼琴銷量的節(jié)節(jié)攀升，一方面反映著社會(huì)經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的轉(zhuǎn)變；一方面也反映著人們觀念的變化：傳統(tǒng)鋼琴高貴、神秘、彰顯社會(huì)地位的屬性逐漸模糊，吸引力降低了，性價(jià)比更高的電鋼琴自然成了大家的選擇。

當(dāng)“身份的體現(xiàn)”、“地位的象征”等賣點(diǎn)逐漸不再吸引人，對(duì)于經(jīng)銷商、利益相關(guān)方來說，大肆強(qiáng)調(diào)鋼琴與電鋼琴的區(qū)別，渲染電鋼琴的實(shí)際效果遠(yuǎn)不如傳統(tǒng)鋼琴便成了唯一的選擇。

只有將本影響不大的差距變成天差地別的缺陷，人們才會(huì)乖乖掏出自己的錢包。

03.

給電鋼說了這么多好話，還真不是要給某個(gè)電鋼琴廠商做廣告。我們也得認(rèn)識(shí)到——在現(xiàn)場(chǎng)表演、錄音、更加精細(xì)的演奏需求上，傳統(tǒng)聲學(xué)鋼琴依舊有著強(qiáng)大的不可替代性。

買什么樣的琴，走什么樣的路，是要根據(jù)家庭、孩子、未來預(yù)期、現(xiàn)實(shí)條件、發(fā)展預(yù)期等因素綜合考慮的。

無論是電鋼琴，還是鋼琴，他們最終的目的都是為了表達(dá)音樂，決定最終音樂表現(xiàn)出什么樣的效果、傳遞出什么樣感情的，還是琴鍵上飛舞的手指，是琴凳上的演奏者。有人能用電鋼琴演奏出充滿感情、動(dòng)人的音樂，有人在鋼琴上演奏出的音符，也遠(yuǎn)比電鋼采樣器發(fā)出的聲音要死板、機(jī)械。

所以，與其說糾結(jié)于電鋼會(huì)不會(huì)毀了孩子，不如把關(guān)心的重點(diǎn)放在孩子的音樂教育上。

不必拘泥于設(shè)備、形式，會(huì)寫字的人，用鋼筆和圓珠筆都能寫好字，會(huì)做飯的人用明火和電磁爐都能做出佳肴。你也可以讓孩子成為一個(gè)能運(yùn)用樂器表達(dá)自己的音樂家，而不是被設(shè)備限制技術(shù)和發(fā)揮的彈琴機(jī)器。

為了幫助更多的孩子提升音樂審美能力，提升音樂感受力，從而完成綜合音樂水平的提高。Yusi和團(tuán)隊(duì)歷時(shí)3年，完成了這一套《20節(jié)課帶你聽懂古典樂》的開發(fā)。上線至今，受到了大量琴童以及家長(zhǎng)們的好評(píng)。

通過這套課程，孩子對(duì)音樂的理解、感受力將會(huì)得到看得見的提高，體會(huì)到自己所彈的音樂和意義，領(lǐng)悟到老師可能不會(huì)教的細(xì)節(jié)。

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