教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目“智聯(lián)車輛人機(jī)交互設(shè)計(jì)評價(jià)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”揭牌儀式

2022年11月12日，由北京科萃人機(jī)環(huán)境系統(tǒng)工程技術(shù)研究院、北京科技大學(xué)、中國兵器工業(yè)集團(tuán)人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)工程重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京津發(fā)科技股份有限公司聯(lián)合主辦，北京人因智能工程技術(shù)研究院承辦的第二十二屆國際人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)工程大會在首都北京召開。開幕式上成功舉行了教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目——北京理工大學(xué)-津發(fā)科技“智聯(lián)車輛人機(jī)交互設(shè)計(jì)評價(jià)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”揭牌儀式。

中國工程院俞夢孫院士，人-機(jī)-環(huán)境系統(tǒng)工程學(xué)科創(chuàng)始人、中國航天員中心（原航天醫(yī)學(xué)工程研究所工效學(xué)研究室主任）龍升照研究員，錢學(xué)森決策顧問委員會副主任委員劉順達(dá)，中國航天系統(tǒng)科學(xué)與工程研究院CIO侯俊杰研究員出席開幕式并致辭；開幕式由中國人類工效學(xué)學(xué)會副秘書長、北京人因智能工程技術(shù)研究院執(zhí)行院長、MMESE組委會主席、北京津發(fā)科技股份有限公司董事長趙起超主持。

在11月12日大會開幕式上，教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目——北京理工大學(xué)-津發(fā)科技“智聯(lián)車輛人機(jī)交互設(shè)計(jì)評價(jià)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”揭牌成立；中國工程院俞夢孫院士，中國人類工效學(xué)學(xué)會副秘書長、企業(yè)方聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任北京津發(fā)科技股份有限公司董事長趙起超，校方聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室主任北京理工大學(xué)孫遠(yuǎn)波教授和北京津發(fā)科技股份有限公司副總經(jīng)理謝宏共同為聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室揭牌。

北京理工大學(xué)-津發(fā)科技“智聯(lián)車輛人機(jī)交互設(shè)計(jì)評價(jià)聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室”揭牌儀式

教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目背景：

為深入貫徹《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》（國辦發(fā)〔2017〕95號）精神，落實(shí)《教育部 工業(yè)和信息化部 中國工程院關(guān)于加快建設(shè)發(fā)展新工科 實(shí)施卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃2.0的意見》（教高〔2018〕3號）要求，深化產(chǎn)教融合、產(chǎn)學(xué)合作、協(xié)同育人; 北京津發(fā)科技股份有限公司與中國人類工效學(xué)學(xué)會經(jīng)過教育部高教司審核通過并聯(lián)合設(shè)立教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，從2017年起至今已經(jīng)在教育部成功立項(xiàng)了151個(gè)項(xiàng)目。產(chǎn)教融合是新時(shí)代高等教育發(fā)展的必由之路，經(jīng)過教育部高教司正式立項(xiàng)的一批“人因與工效學(xué)”優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目起到了很好的促進(jìn)研究應(yīng)用發(fā)展及標(biāo)桿示范作用。

2021年第一批教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，經(jīng)教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目評審專家組的專業(yè)評審?fù)ㄟ^，并通過教育部高教司審批，共立項(xiàng)22項(xiàng)，其中，教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革項(xiàng)目9項(xiàng)，師資培訓(xùn)項(xiàng)目（教研實(shí)踐項(xiàng)目）8項(xiàng)，實(shí)踐條件和實(shí)踐基地建設(shè)項(xiàng)目（聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室或協(xié)同創(chuàng)新基地）5項(xiàng)，在三大類項(xiàng)目上與高校展開全方位合作。教育部高等教育司于2021年8月24日公布了2021年產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目（第一批）立項(xiàng)名單。通過教育部高等教育司“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目，旨在推動高校教學(xué)內(nèi)容更新及課程體系完善，提升高校在實(shí)驗(yàn)教學(xué)領(lǐng)域的綜合能力，助力高等院校盡早實(shí)現(xiàn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科的“雙一流”的建設(shè)目標(biāo)。

2022年教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目于5月11日發(fā)布申報(bào)指南，截止7月31日共收到申請100余項(xiàng)。8月30日教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目評審會在清華大學(xué)工程管理碩士教育中心順利召開，“人因與工效學(xué)”項(xiàng)目評審專家組對有效申請書進(jìn)行專業(yè)細(xì)致評審，對其中特別優(yōu)秀的29個(gè)項(xiàng)目提供了推薦立項(xiàng)意見，專家組評審結(jié)果提交教育部進(jìn)行最終審核，教育部將于近期發(fā)布立項(xiàng)名單。

2021年教育部“人因與工效學(xué)”產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目-聯(lián)合實(shí)驗(yàn)室立項(xiàng)名單（第一批）