但我倒是覺(jué)得不用那么沖動(dòng)。

其實(shí)這也是許多非游戲玩家的主流社會(huì)群體對(duì)游戲的一個(gè)籠統(tǒng)的認(rèn)知——但凡是屏幕上有個(gè)彩色小人在動(dòng)的，都是游戲，而所有游戲，都是一樣的。

他們并不會(huì)去區(qū)分什么是卡牌游戲，動(dòng)作游戲，競(jìng)技類(lèi)游戲，文字游戲，解密游戲等等。

如果說(shuō)《王者榮耀》這種游戲尚且可以靠純粹的時(shí)間投入累計(jì)技術(shù)的話(huà)，那么《銹湖》這種解密類(lèi)的游戲，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，或許一輩子都沒(méi)法通關(guān)。

而那些氪金的卡牌游戲，只投入時(shí)間就行的理論更是無(wú)稽之談，這種游戲簡(jiǎn)直是在鼓勵(lì)大家努力工作……

所以我覺(jué)得，現(xiàn)在用“管中窺豹”這個(gè)詞應(yīng)該是比較能夠形象地形容外界對(duì)游戲群體和游戲本身的認(rèn)知。

不過(guò)再怎么，也比十幾年前的“盲人摸象”好多了，起碼愿意自己去看了，而不是聽(tīng)某些人的一面之詞。

2

那么，為什么這些兒童那么容易沉迷于手機(jī)游戲中呢？

首先，在兩段采訪中都可以聽(tīng)到一個(gè)觀點(diǎn)：在游戲中獲得的即時(shí)快感太過(guò)容易，所以會(huì)讓玩家拒絕現(xiàn)實(shí)生活中，長(zhǎng)期投入也許才有收獲的感受。

關(guān)于這一點(diǎn)，其實(shí)我贊同一部分的——可以說(shuō)這也是許多人既是對(duì)游戲并沒(méi)有那么強(qiáng)的欲望后，依然選擇躲避在游戲中的一個(gè)解釋。

當(dāng)然，這種短暫反饋并不是說(shuō)你每次玩都能獲得勝利，而是每一次擊殺，每次*包，每次獲得別人的贊揚(yáng)，都是一次對(duì)你的激勵(lì)以及游戲中操作的正面反饋。

這種設(shè)計(jì)其實(shí)是有理論依據(jù)的，叫做“嗑瓜子效應(yīng)”。

簡(jiǎn)單介紹一下就是：

大家會(huì)發(fā)現(xiàn)如果讓一伙人單純地吃瓜子仁，許多人吃一會(huì)可能就會(huì)覺(jué)得咸或者無(wú)聊，畢竟瓜子仁也不是什么美味。

不過(guò)如果變成帶殼的瓜子，很多人則是會(huì)把整整一包瓜子全都磕完，即便是中間去尿尿或者別的什么事情打斷了，他們都會(huì)繼續(xù)回來(lái)把瓜子磕完。

因?yàn)槟忝看闻θプ鲆患隆竟献?；都?huì)收獲到一個(gè)小小的獎(jiǎng)勵(lì)——瓜子仁。

這樣的高頻率不間斷激勵(lì)機(jī)制，讓大家陷入了欲罷不能的境地，也是讓無(wú)數(shù)人不斷吃瓜子變成肥仔的主要原因。

現(xiàn)在許多游戲確實(shí)是設(shè)計(jì)成這樣，三級(jí)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，五級(jí)一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，十級(jí)一個(gè)大禮包，拉朋友過(guò)來(lái)玩還能送一個(gè)大禮盒。

這樣不斷的正面激勵(lì)讓玩家逐漸在游戲中沉浸下去，也讓他們的沉沒(méi)成本變高——畢竟已經(jīng)花了這么長(zhǎng)時(shí)間了，不如再玩一會(huì)。

與之相反的則是社會(huì)生活，或者說(shuō)學(xué)習(xí)生活：不管是工作還是學(xué)習(xí)，你可能要窮盡你所有的力量，獲得的也未必是成功。

這樣的反差是許多研究人員認(rèn)為游戲和現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵不同。

如果結(jié)合這些年游戲發(fā)展的潮流，也就是逐漸從硬核和困難的游戲設(shè)計(jì)，變成簡(jiǎn)單和容易上手的趨勢(shì)來(lái)看，確實(shí)還是非常有道理的。

因?yàn)榇蠹叶伎咕艽鞌「泻蛣?dòng)腦子，即使是在游戲中。

其實(shí)別說(shuō)是學(xué)習(xí)用功了，即使是同樣在放松的看小說(shuō)踢足球，獲得的快感也遠(yuǎn)不及游戲中所獲得的。

所以在節(jié)目中，有個(gè)小男孩說(shuō)，以前大家都出來(lái)玩，現(xiàn)在則都是“宅男”，在家里玩游戲。

說(shuō)白了不是因?yàn)閯e的娛樂(lè)不好玩，而是游戲可以獲得的快樂(lè)程度實(shí)在太高了。

至于第二點(diǎn)，則是小光在采訪中提及，但一閃而過(guò)的一個(gè)原因：沒(méi)有共同語(yǔ)言。

我想這個(gè)才是手游如瘟疫般傳播的主要原因。

其實(shí)別說(shuō)是身心發(fā)展尚不成熟的未成年人了，即便是在城市中的大學(xué)生，乃至是已經(jīng)工作的年輕人，大多數(shù)人都是無(wú)法抵擋這種社交需求的。

不管是“吃雞”還是“農(nóng)藥”，下課的時(shí)候，大家攀談起來(lái)，只有你一個(gè)人離群索居，就算心理建設(shè)很完整，也不免會(huì)被貼上不合群的標(biāo)簽，久而久之被孤立。

何況是渴望交朋友的小孩子。

人，畢竟是群居動(dòng)物。

在父母不在身邊，祖父母又沒(méi)有什么共同語(yǔ)言的情況下，同齡人的愛(ài)好往往就會(huì)變成自己的愛(ài)好。

十年前是籃球，二十年前是彈珠，三十年前是滾鐵圈。

與那些年一樣，在這些共同的活動(dòng)中的佼佼者，往往會(huì)在群體中獲得更多的話(huà)語(yǔ)權(quán)和影響力。

所以文章開(kāi)頭女記者問(wèn)的：達(dá)到最高段位能夠怎樣？

這個(gè)回答其實(shí)小朋友心里是明白的——

只需要在小伙伴中達(dá)到較高水平就足夠滿(mǎn)足虛榮心和社交需求了。

3

整個(gè)節(jié)目中采訪了社會(huì)許多階層的人，比如說(shuō)各種家庭背景的小朋友，被蹭網(wǎng)的超市老板，孩子的爺爺奶奶，各個(gè)社會(huì)研究機(jī)構(gòu)的成員等等。

他們從不同的角度去聊了“留守兒童沉迷手游”這樣的一個(gè)事情，雖然畫(huà)面中一閃而過(guò)dota2等端游，幾個(gè)被采訪者的言論也多多少少有些偏差，但這兩天的節(jié)目還是說(shuō)明了主流社會(huì)正在逐漸嘗試去了解游戲和游戲玩家們。

即便是用這種社會(huì)中不那么好的聚焦來(lái)進(jìn)行了解，那也是很長(zhǎng)足的進(jìn)步了。

其實(shí)游戲這種娛樂(lè)模式，說(shuō)白了就是和唱歌跳舞，打牌旅游一樣的消遣，區(qū)別在于，手機(jī)游戲是最廉價(jià)和最便捷的。

尤其是對(duì)于留守兒童來(lái)說(shuō)：

手機(jī)游戲便攜，容易上手，能夠幫助他們獲取認(rèn)同感和虛榮心，同時(shí)又不用什么錢(qián)，甚至連場(chǎng)地都不需要特意準(zhǔn)備，這簡(jiǎn)直就是完美的娛樂(lè)方式。

所付出的只是自己的時(shí)間和逐漸下降的成績(jī)。

這在他們的觀念里，真的很重要么？

我注意到在第一集中，華中科技大學(xué)的研究人員曾經(jīng)拿出過(guò)一組對(duì)比數(shù)據(jù)，一個(gè)數(shù)城鎮(zhèn)小學(xué)的成績(jī)及格率，一個(gè)是鄉(xiāng)村的，兩個(gè)對(duì)比差距巨大，尤其是數(shù)學(xué)方面。

這種環(huán)節(jié)夾雜在節(jié)目中容易讓人產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)——似乎是手機(jī)游戲?qū)е碌?/strong>。

但事實(shí)上，這樣的例證是不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，至少要給一個(gè)手機(jī)游戲流行前后的成績(jī)對(duì)比，還有手機(jī)游戲流行過(guò)程和成績(jī)對(duì)比的逐漸變化，進(jìn)行印證。

要知道其實(shí)城鄉(xiāng)學(xué)校的成績(jī)差距一直存在，而且早在多年前就已經(jīng)非常巨大了，湖南一個(gè)農(nóng)村的小學(xué)里，小學(xué)一年級(jí)的15個(gè)學(xué)生第一次期末考試甚至只有一個(gè)人及格。

這不光是游戲的問(wèn)題，也和師資投入，管理制度等等關(guān)系很大。

4

這也是我要說(shuō)的最后一個(gè)問(wèn)題——隨著學(xué)生的年紀(jì)逐漸長(zhǎng)大，他們也會(huì)明白自己的未來(lái)的命運(yùn)大概是怎樣的。

整個(gè)農(nóng)村都“空心化”了，也就是青壯年的勞動(dòng)力，他們的父母都出去打工了，有不少也賺到了一些錢(qián)，這會(huì)給學(xué)生，尤其是那些成績(jī)不太理想，沒(méi)什么指望的學(xué)生一個(gè)心理暗示——未來(lái)自己也就是出去打工的命，那么努力學(xué)習(xí)的意義在哪里，不如玩?zhèn)€痛快，何苦和自己過(guò)不去。

甚至越聰明的學(xué)生，越早意識(shí)到這一點(diǎn)。

于是這就出現(xiàn)了一個(gè)循環(huán)：

父母不出去打工就沒(méi)法養(yǎng)家，出去打工就必然出現(xiàn)留守兒童，兒童并不是沒(méi)有思想的，父母的行為時(shí)刻影響著他們，潛移默化中甚至?xí)尯⒆诱J(rèn)為即使學(xué)習(xí)不好，我也可以和父母一樣去打工么，這個(gè)又不需要多少文化。

甚至于這一點(diǎn)即便是父母一方發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，想要回來(lái)帶孩子，也沒(méi)法改變了，因?yàn)榇蠖鄶?shù)情況下，這就是事實(shí)。

更別說(shuō)許多父母也不懂應(yīng)該怎么去說(shuō)服和與孩子溝通。

在節(jié)目的最后，節(jié)目組找到了兩個(gè)可能可以緩解這方面問(wèn)題的方法，綜合起來(lái)說(shuō)就是找到一些能夠組織孩子們進(jìn)行娛樂(lè)的方式，用現(xiàn)實(shí)生活中的娛樂(lè)去占據(jù)他們的娛樂(lè)時(shí)間。

只不過(guò)從實(shí)施成本和具體操作難度上來(lái)說(shuō)，還是頗具挑戰(zhàn)性的。

而且作為一個(gè)從小到大的游戲玩家，我很清楚這些娛樂(lè)活動(dòng)也很難和游戲帶來(lái)的快樂(lè)相比。

要切實(shí)解決留守兒童，乃至于城里孩子沉迷手機(jī)的難題，還需要很多人的努力。

5

最后說(shuō)兩句，作為一個(gè)普通的游戲玩家，看完這兩期節(jié)目后，還是很受鼓舞的。

首先我們看到這樣一個(gè)央視的黃金檔節(jié)目，能夠深入去了解游戲玩家的生活環(huán)境，去采訪那些年紀(jì)不大的孩子，去了解那些畫(huà)風(fēng)幼稚的游戲。

盡管依然并不那么全面，但第一步邁出了，或許未來(lái)我們不用再去擔(dān)心社會(huì)上的那些奇怪的新聞想方設(shè)法和游戲扯上關(guān)系。

或許有一天，社會(huì)主流的聲音也能認(rèn)可游戲只是一個(gè)簡(jiǎn)單的娛樂(lè)方式，有好的方面，自然也有不太好的一面，媒體也好，個(gè)人也好，可以客觀地去看待有關(guān)游戲的一些事情。

其次，在節(jié)目最后的研究員的一些觀點(diǎn)，其實(shí)就是游戲分級(jí)的具體內(nèi)容——規(guī)定什么人可以玩什么游戲，甚至是什么時(shí)間段可以玩，然后將具體內(nèi)容細(xì)節(jié)化。

或許這樣的聲音越來(lái)越多，我們才真的可以看到國(guó)內(nèi)游戲分級(jí)的一天。

雖然分級(jí)不能解決所有問(wèn)題，但至少給解決諸如“小學(xué)生為什么可以玩到《王者榮耀》這樣的17+游戲”提供了解決問(wèn)題的依據(jù)。

只愿以后平臺(tái)能夠做好篩選，父母能夠做好引導(dǎo)，社會(huì)能夠給到關(guān)注，法律能夠跟上監(jiān)督，學(xué)校能做好管理。

如果要解決社會(huì)性問(wèn)題，那必然需要社會(huì)各界的合作。

-END-

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