一、關(guān)于擇校和定專業(yè)

1.選擇該院校該專業(yè)考研的原因及考慮到的因素。

（1）我個(gè)人選擇的原因非常簡(jiǎn)單，首先本科就是在重慶讀的書，未來(lái)也打算定居在此；其次本科專業(yè)就是生物技術(shù)，所以順理成章想考重大生物學(xué)。

（2）接下來(lái)站在大家的角度上給大家介紹一下一般擇校需要注意什么。

第一步，查學(xué)校，搜索該專業(yè)的第四輪學(xué)科排名，評(píng)估結(jié)果越高的說(shuō)明該專業(yè)越強(qiáng)且相對(duì)難考。

第二步，查院校，以國(guó)內(nèi)某高校為例，開設(shè)與生物考研有關(guān)的學(xué)院有生命科學(xué)學(xué)院、生物技術(shù)學(xué)院、農(nóng)學(xué)與生物技術(shù)學(xué)院、xx（生物某個(gè)具體領(lǐng)域）國(guó)家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、xx（生物某個(gè)領(lǐng)域）研究所。所以確定理想學(xué)校后要查一下相關(guān)學(xué)院，進(jìn)而確定感興趣的學(xué)院。以重慶大學(xué)為例，你選擇報(bào)考重大后，需要進(jìn)一步?jīng)Q定報(bào)考生物工程學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院亦或是醫(yī)學(xué)院。

第三步，查專業(yè)，進(jìn)入生物學(xué)領(lǐng)域后進(jìn)一步細(xì)分還有更多選擇，比如植物學(xué)、微生物學(xué)、生理學(xué)等等。

如果你沒有很感興趣的，愿意被分配，那你的目標(biāo)就是能上就行！

如果你非常明確自己想從事哪一方領(lǐng)域（畢竟關(guān)系到未來(lái)讀博方向），那就搜索該大學(xué)該學(xué)院網(wǎng)址，每個(gè)學(xué)院網(wǎng)址會(huì)明確列出自己有哪幾個(gè)方向，不同的方向又有哪些老師，同時(shí)有些可能會(huì)直接列舉好不同領(lǐng)域具體的團(tuán)隊(duì)劃分（比如A老板和B老板其實(shí)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)室的具體信息），從中瀏覽具體領(lǐng)域老師所做的具體內(nèi)容，比如植物學(xué)有的按實(shí)驗(yàn)材料劃分有番茄、馬鈴薯、水稻、油菜；按小方向劃分有植物分子生物學(xué)、植物病理學(xué)。

第四步，查老師。

想知道老師的實(shí)力，看老師的個(gè)人簡(jiǎn)介、論文文章等。

想知道老師教學(xué)成果，搜索老師學(xué)生的畢業(yè)論文/發(fā)表文章的所在期刊，在letpub中搜索期刊名，看分區(qū)和影響因子。sci二區(qū)及以上比較ok，影響因子越高越好。

想知道老師實(shí)驗(yàn)室做課題的大致體系（導(dǎo)師的方向就是你的方向，不可能你想做啥就做啥，所以提前搞明白自己感興趣的很重要），就看學(xué)生文章的具體思路。

2.該院校該專業(yè)考研報(bào)錄情況介紹、考研難度分析。

（1）首先我們了解一下生物工程學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院的方向差異，接下來(lái)我們看一下具體的考研情況。

生物工程學(xué)院以特色學(xué)科方向?yàn)橹鳎屑?xì)胞生物學(xué)和生物物理學(xué)。生命科學(xué)學(xué)院以基礎(chǔ)學(xué)科方向?yàn)橹?，包括植物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳性、生理學(xué)。

（2）具體信息

院線：兩個(gè)學(xué)院歷年來(lái)院線保持一致，去年前年都是320。

錄取人數(shù)：生工院是大院，方向（不同的代碼）也多，招的人多，生科是小院，招的人少，具體人數(shù)如圖。

報(bào)錄比：生命科學(xué)學(xué)院報(bào)錄比1:1.5（2021年）。

導(dǎo)師：老師具體方向在（1）中已羅列，了解老師方式在1 第四步已介紹。

改革：生科歷年來(lái)都是只有一個(gè)代碼，生物學(xué)071000學(xué)碩，從2022這屆開設(shè)了專碩。

（3）生工報(bào)名歷來(lái)穩(wěn)定，但生科去年遇到了大小年（的大年），導(dǎo)致去年生科的競(jìng)爭(zhēng)壓力更大。

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二、初試經(jīng)驗(yàn)

1.生物化學(xué)（專業(yè)課一）

（1）參考書目（重大歷年來(lái)都用過）

王鏡巖 生物化學(xué)（3/4版都可以） ISBN：9787040457988 全面詳細(xì)，但不容易抓重點(diǎn)。

張楚富 生物化學(xué)原理（第2版） ISBN：9787040299786 重點(diǎn)突出，某些知識(shí)更深的可能要看王鏡巖的。

張麗萍、楊建雄 生物化學(xué)簡(jiǎn)明教程（第6版） ISBN：9787040550788 我沒看過，但是也是官方指定教材。

我覺得具體看多少書無(wú)所謂，知識(shí)點(diǎn)學(xué)會(huì)才是重點(diǎn)。大家如果在考研復(fù)習(xí)過程中有困難的話，也不妨報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，比如新祥旭考研全科一對(duì)一私人訂制VIP輔導(dǎo)課程，針對(duì)性強(qiáng)，上課時(shí)間可以靈活協(xié)商，課下還可以免費(fèi)答疑解惑，對(duì)考研初復(fù)試應(yīng)試備考這塊的幫助是非常明顯的。

（2）具體進(jìn)度（我主要以張楚富的書為主）

暑假期間，縱向拉一遍知識(shí)點(diǎn)，難的比如代謝部分可以b站搜課程看（楊廣笑、楊榮武都可以），簡(jiǎn)單的看書即可，整理一個(gè)大綱框架。

9-10月，第二輪，做真題，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)深化記憶，在大綱框架不斷填充使其豐滿。同時(shí)把考頻較高的知識(shí)點(diǎn)抽絲剝繭拉出來(lái)單獨(dú)總結(jié)。（形成大綱知識(shí)和重點(diǎn)考點(diǎn)兩個(gè)大板塊）

11-12月初，再過一邊真題，同時(shí)檢查知識(shí)點(diǎn)是否熟悉。

12下旬，自己拿一張A4紙/ipad里的goodnotes，羅列一遍機(jī)理代謝圖，把所有知道的都羅列上去形成一個(gè)體系。

（3）題型

不固定 21年是名詞解釋、簡(jiǎn)答題、論述題；20年就選擇題、判斷題、簡(jiǎn)答題。

所以以學(xué)習(xí)知識(shí)為主，多練練往年真題。

2.分子生物學(xué)（專業(yè)課二）

（1）參考書目

楊榮武 分子生物學(xué)（第2版）推薦。

朱玉賢 分子生物學(xué)（第5版）官方指定。

我覺得分子生物學(xué)以朱玉賢的書列個(gè)大綱，然后結(jié)合楊榮武的填充知識(shí)點(diǎn)，必要的時(shí)候可以查閱一些文獻(xiàn)，分子生物學(xué)整體上還是以理解背誦為主。

（2）具體進(jìn)度

暑假期間，縱向拉一遍知識(shí)點(diǎn)，整理一個(gè)大綱框架，把復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯及相關(guān)調(diào)節(jié)弄明白。

9-10月，第二輪，做真題，結(jié)合知識(shí)點(diǎn)整理答案，在大綱框架不斷填充使其豐滿，開始背誦。

11-12月初，再過一邊真題，看能不能背的出來(lái)。

12下旬，自己拿一張A4紙/ipad里的goodnotes，羅列一遍大綱。

（3）題型：名詞解釋、簡(jiǎn)答題。

所以多背。

3.英語(yǔ)一

（1）從Language Focus角度來(lái)講，我們需要學(xué)習(xí)單詞和語(yǔ)法。

板塊一：?jiǎn)卧~

我建議可以采用“蛛網(wǎng)式/網(wǎng)格式方法”學(xué)習(xí)。

從縱向角度說(shuō)，把考研詞匯按順序打印下來(lái)，只打印單詞和其序號(hào)，這就是自己的字典了，然后從此以后的每一天，遇到的該單詞的不同意思、短語(yǔ)、近義詞反義詞、易混淆詞、都可以在單詞周圍標(biāo)注，久而久之，你對(duì)這個(gè)單詞的了解逐漸變深，同時(shí)，沒當(dāng)你遇到一個(gè)生單詞，你去翻閱一下，如果在你的“字典”上，說(shuō)明它屬于考研詞匯但你不認(rèn)識(shí)，那你就需要反思一下自己了（之前記過做題不認(rèn)識(shí)這不就是沒有效率的一種表現(xiàn)嗎？），如果不在字典上，那它可能是雅思/GRE等高級(jí)詞匯，沒關(guān)系，不是你的錯(cuò)，你本來(lái)就沒見過它，把它總結(jié)起來(lái)就好啦。這樣可以一步步建立自己的自信心，使其厚積薄發(fā)。

具體示意圖如圖所示，因?yàn)槲沂羌兂艘槐?，感覺可能有點(diǎn)費(fèi)時(shí)間，所以大家可以試試打印。

從橫向角度說(shuō)，善用表格，無(wú)論你紙質(zhì)整理/Excel整理，你的本質(zhì)在于總結(jié)、分類、深化記憶。

（縱向的重點(diǎn)在于以一個(gè)具體的單詞為核心，總結(jié)它的用法等知識(shí)點(diǎn)；橫向的重點(diǎn)在于以單詞的某個(gè)意思為核心，總結(jié)文章喜歡用哪些單詞表達(dá)這個(gè)意思）。

舉個(gè)例子，我們都知道fire有解雇的意思，但文章可能會(huì)用lay off、dismiss、sack、remove、displace、exempt、expel、boot、shed、deprive、discharge等單詞表達(dá)；agree可以表示同意，accede、approve、assent、back、concur、consent、endorse、favor、in favor of、in sympathy with、second、sanction、side with、uphold、countenance在文章中也可以表達(dá)該含義。你每新增總結(jié)一個(gè)單詞，就把表格中的這一行都過一遍，這樣會(huì)比你單純背一個(gè)單詞印象更加深刻。具體我的整理方式如圖，工具是ipad自帶的numbers。

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從整體角度說(shuō)，當(dāng)你把這個(gè)網(wǎng)格建立好后，讓我們來(lái)檢查一下有沒有“漏網(wǎng)之魚”吧，你可以利用生活中的碎片化時(shí)間，手機(jī)上下載任意一個(gè)背單詞軟件（我用的百詞斬），過一遍考研詞匯，不會(huì)的截圖，然后抽一個(gè)時(shí)間把近期截圖（不會(huì)的單詞）再總結(jié)到“網(wǎng)格”中，要明白整理的重點(diǎn)是什么，如果是單詞某個(gè)用法不認(rèn)識(shí)，就總結(jié)到“自己字典”的相應(yīng)部分；如果是不認(rèn)識(shí)意思，可以總結(jié)到近義詞表格相應(yīng)的那行。

板塊二：語(yǔ)法

語(yǔ)法我的建議是不要單純學(xué)語(yǔ)法，枯燥乏味且效率不高，結(jié)合實(shí)際需要以及真題考頻學(xué)習(xí)。比如從句考頻比虛擬語(yǔ)氣高太多，那你虛擬語(yǔ)氣分配的時(shí)間較可以少一些。

我的建議是先整理一個(gè)大綱，比如語(yǔ)法主要分詞法和句法，句法有簡(jiǎn)單句、非簡(jiǎn)單句（并列句、主從復(fù)合句）、特殊句型（倒裝句、強(qiáng)調(diào)句、省略句）。

然后做題時(shí)某個(gè)句子不懂具體結(jié)構(gòu)，通過考研真相分析一下語(yǔ)法，再學(xué)習(xí)一下該部分內(nèi)容，及時(shí)總結(jié)，下一次遇到該語(yǔ)法還不會(huì)的句子，就拿出來(lái)一起對(duì)比深化記憶增強(qiáng)語(yǔ)感。

（2）從Skill Focus角度來(lái)講，需要學(xué)習(xí)不同題型如閱讀、寫作、翻譯、新題型、完形填空。

閱讀我看的唐遲的講題型的視頻，首先跟著他分析了一遍題型，接著自己做還錯(cuò)的就會(huì)去看他關(guān)于這篇真題這道題的介紹。使用的教材就是張劍的黃皮書，對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)很有用。

寫作我看的潘赟（九宮格寫法）和王江濤（三段式寫法）的書，主要看的前者，兩個(gè)人總結(jié)的寫法的本質(zhì)是差不多的，總結(jié)一下自己能背會(huì)的高級(jí)句子即可。

4.政治

（1）肖秀榮：他的視頻不重要，但出的書很重要

精講精練

比徐濤的核心考案更詳細(xì)：一方面，課本內(nèi)容更詳細(xì)，另一方面，他書里有【拓展與點(diǎn)撥】部分，我覺得總結(jié)的很好。

1000題

1000題≠真題。

這題跟真題基本沒啥關(guān)系，主要是幫助你學(xué)習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)。

肖八/肖四

①選擇題：認(rèn)真做+多做+每條選項(xiàng)都搞懂。

大概率會(huì)有兩三道原題。

②大題：看肖四即可，大題答案都不是死的，根據(jù)知識(shí)框架搞搞答題模板，然后記一些關(guān)鍵詞/句就行。

（2）徐濤：課程生動(dòng)，視頻值得一看，看完他的視頻，構(gòu)建了基本的框架，然后就去做肖老的題就好。

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三、復(fù)試經(jīng)驗(yàn)。

1.2021年該院校生物學(xué)專業(yè)的復(fù)試情況

復(fù)試分?jǐn)?shù)線：320

多少人進(jìn)復(fù)試：58

復(fù)試錄取比例：1：1.5

2.如何籌備復(fù)試？

中英文自我介紹各準(zhǔn)備一個(gè)。

初始考過的知識(shí)也要再記憶。

技術(shù)部分要學(xué)習(xí)了解（沒有疫情之前都是考實(shí)際操作的）。

生活類問題（中英文）都多多準(zhǔn)備，比如干過什么社會(huì)實(shí)踐、志愿者活動(dòng)。

社會(huì)熱點(diǎn)問題：核酸檢測(cè)方法、疫苗原理、如何看待疫情，多多準(zhǔn)備。

3.復(fù)試內(nèi)容、復(fù)試難度、復(fù)試命題偏向、院系復(fù)試特點(diǎn)等。

老師會(huì)讓你進(jìn)行一個(gè)英文自我介紹，然后抽題回答問題，5道問題主要是初試知識(shí)性內(nèi)容和開放題。然后結(jié)束。

難度因人而異，命題偏向具體知識(shí)。

4.給學(xué)弟學(xué)妹的建議、鼓勵(lì)。

（1）結(jié)果當(dāng)然很重要，但知識(shí)是人類一輩子的財(cái)富，也希望大家在學(xué)習(xí)過程中能感受到充實(shí)與快樂。

（2）不要機(jī)械化學(xué)習(xí)，不要自我感動(dòng)，要多分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)。比如我的優(yōu)勢(shì)是善于整理，劣勢(shì)是不喜歡背誦，所以我就通過一次次對(duì)比深化記憶。（當(dāng)然還是要背的哈）

（3）累了就休息會(huì)，短暫的休息并不會(huì)摧毀一年的辛苦成果，而飽滿的精神狀態(tài)卻能使接下來(lái)一段時(shí)間非常有效率。