通知：各位淀粉們，受相關(guān)政策規(guī)定影響，咱們的《紅寶書(shū)》正式更名為《歷史高考熱點(diǎn)》啦！不過(guò)里面的內(nèi)容沒(méi)有改變?。。〈蠹铱梢苑判娜胧止?/p>

大家好呀，離高考越來(lái)越近了，有的同學(xué)難免會(huì)焦慮，會(huì)想：剩下的50多天，我還能做點(diǎn)什么？我真的還能夠提分嗎？大家別急，最近大家一定看了各種提分方法，今天咱們不如反其道而行之，來(lái)聊聊哪些事情會(huì)讓你的分?jǐn)?shù)越來(lái)越少？

間接性躊躅滿(mǎn)志，持續(xù)性混吃等死

這句話(huà)大家一定都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。無(wú)論做什么事情，最忌諱的就是三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。喊喊口號(hào)，意思意思動(dòng)兩下，學(xué)習(xí)五分鐘休息兩小時(shí)，成績(jī)出來(lái)了跟別人哭訴“我明明很努力成績(jī)卻沒(méi)有提升”，之后繼續(xù)混吃等死。這種狀態(tài)簡(jiǎn)直不能稱(chēng)之為學(xué)習(xí)——拜托，就這么幾十天，現(xiàn)在還不對(duì)自己狠一點(diǎn)，沉下心狠狠懟學(xué)習(xí)，還想等到什么時(shí)候？你難道甘心看著自己繼續(xù)步入渾渾噩噩的泥潭一樣的死循環(huán)里嗎？騙別人很容易，騙自己也不難，真正過(guò)不去的，是成績(jī)出來(lái)的那一刻。

復(fù)習(xí)不及時(shí)、錯(cuò)題不整理、漏洞不彌補(bǔ)

上一條說(shuō)的是態(tài)度，這一條說(shuō)的是實(shí)打?qū)嵉姆椒?。再好的記性也?jīng)不住時(shí)間的消磨，比如我現(xiàn)在問(wèn)你，你還能記得上周三早上第三節(jié)課是什么課，老師講了什么，有哪些是重點(diǎn)嗎？如果沒(méi)有及時(shí)做好筆記，及時(shí)復(fù)習(xí)，回想知識(shí)點(diǎn)將是一件非常不容易的事情。再比如，最近一次的考試?yán)?，你的歷史錯(cuò)了哪些題？分別對(duì)應(yīng)哪些知識(shí)點(diǎn)？是什么原因?qū)е履惴稿e(cuò)？其中有沒(méi)有不該錯(cuò)的題，有沒(méi)有錯(cuò)的好的題？針對(duì)不該錯(cuò)的題，你有沒(méi)有進(jìn)行相應(yīng)針對(duì)性的復(fù)習(xí)，有沒(méi)有及時(shí)補(bǔ)充上知識(shí)漏洞，并且做相應(yīng)的習(xí)題去鞏固它？

怎么樣，這些問(wèn)題都能回答上來(lái)嗎？如果不能，說(shuō)明這樣一套復(fù)習(xí)的流程你沒(méi)有做完備，也就是沒(méi)有把知識(shí)點(diǎn)盤(pán)細(xì)、盤(pán)活，你手上的資源的價(jià)值沒(méi)有被你利用到最大。有些話(huà)可以左耳進(jìn)、右耳出，但知識(shí)絕對(duì)不行。就拿很多同學(xué)都已經(jīng)有了的紅寶書(shū)為例，先拋開(kāi)知識(shí)點(diǎn)不論，你知道紅寶書(shū)的隱藏功能——末尾自帶的復(fù)習(xí)周期表嗎？這份復(fù)習(xí)安排表針對(duì)不同需求設(shè)計(jì)出不同的周期，無(wú)論你想一個(gè)月學(xué)完紅寶書(shū)，還是兩周、甚至一周，它都能給你安排的明明白白。無(wú)數(shù)歷史90+的學(xué)長(zhǎng)姐，當(dāng)年就是在小臺(tái)燈下，用0.5的黑筆一筆一劃在這份表格上認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃好自己的復(fù)習(xí)周期，然后腳踏實(shí)地地去完成，最終逆襲到了名校。包括很多同學(xué)說(shuō)不知道怎么做計(jì)劃，紅寶書(shū)后的周期表，一樣能幫到你。與其花幾千塊大洋求別人幫你制定計(jì)劃，不如抱緊紅寶書(shū)，牢牢地把主動(dòng)權(quán)掌握在自己手里。我命由我不由天，憑什么要?jiǎng)e人幫我做計(jì)劃？

暢想未來(lái)、高度口嗨，只設(shè)目標(biāo)不行

不知道大家的班級(jí)里有沒(méi)有這樣一種人——明明還沒(méi)高考，明明成績(jī)不好，卻偏偏一幅成功的模樣，每天課間就和周?chē)瑢W(xué)吹噓“我想讀xx大學(xué)xx專(zhuān)業(yè)”“以后到xx城市就來(lái)找我”，好像勝券在握。問(wèn)題是，你高考了嗎？成績(jī)下來(lái)了嗎？記住，只要還沒(méi)高考，一切就都不是定數(shù)。萬(wàn)事萬(wàn)物隨時(shí)都在變化，你能做的只有抓住當(dāng)下。僅僅口嗨，活在自己給自己制造的幻覺(jué)當(dāng)中，既可憐，又可悲。有目標(biāo)是好事，但是用不切實(shí)際的目標(biāo)來(lái)麻痹自己，延緩自己的行動(dòng)，就是目標(biāo)的副作用了。你可以有夢(mèng)想，但是值得你驕傲的永遠(yuǎn)是實(shí)干。因?yàn)閴?mèng)想人人都會(huì)有，實(shí)干卻只有你能做到。高考如此，人生亦然。

情緒起伏大，心神飄忽不定

“xx愛(ài)豆今天塌房了，心情不好，不想學(xué)習(xí)”“同桌今天看了我一眼，他是不是討厭我？”“老師今天批評(píng)我了，他是不是從此不喜歡我了？同學(xué)會(huì)怎么看我？”這些心理活動(dòng)，完全可以支撐起一部清宮大戲——要命的事，很多同學(xué)往往會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候胡思亂想。還沒(méi)看幾行字，腦子里全是別的事情。這還看什么書(shū)，不如直接去看電視劇好了。高考越來(lái)越近，你最要做的，就是穩(wěn)。情緒最好不要有特別大的起伏，如果有也要很快平復(fù)下來(lái)。穩(wěn)住，你就贏了。

被別人帶節(jié)奏，沒(méi)有自己的方向和步伐

“她今天學(xué)到凌晨?jī)牲c(diǎn)，不行，我要學(xué)到三點(diǎn)，比比誰(shuí)更卷！”“她在看歷史誒，算了，我不看語(yǔ)文了，我也看歷史吧?！薄皒x同學(xué)說(shuō)歷史不好提分，不如去背政治，那我也去背政治吧！”這樣的話(huà)，你們熟悉嗎？這就是典型的被別人帶節(jié)奏的體現(xiàn)。作為即將成年或者剛剛成年的青年人，我對(duì)你們有一條最起碼的要求：獨(dú)立思考。拜托，我們淀粉怎么可以是渾渾噩噩被別人牽著鼻子走的小孩？做好自己的事，堅(jiān)定自己的步伐，就夠了。他人與我何干？正如王爾德的一句話(huà)：“做你自己，因?yàn)閯e人都已經(jīng)有人做了?！?/strong>