在短視頻時(shí)代，文案的力量不容小覷。

一個(gè)有趣、有創(chuàng)意、有文采的文案，能夠?yàn)橐曨l增色不少。

那么，如何寫(xiě)出一份好的短視頻文案呢？

下面給大家分享幾個(gè)范例腳本。

篇：《強(qiáng)迫癥的我》

鏡頭1：一個(gè)女孩在整理衣柜，把衣服按顏色分類。

配樂(lè)：《Love Story》

女孩：我是一個(gè)有強(qiáng)迫癥的人，每天都要把房間整理的井井有條。

鏡頭2：女孩在整理書(shū)桌，把書(shū)按照字母順序排列。

女孩：有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)橐粔m不染的環(huán)境感到快樂(lè)。

鏡頭3：女孩在廚房整理餐具，把刀叉勺子放到對(duì)應(yīng)的抽屜里。

女孩：但是，這種強(qiáng)迫癥也給我的生活帶來(lái)了很多不便。

鏡頭4：女孩在出門(mén)前，反復(fù)檢查門(mén)窗是否關(guān)閉。

女孩：有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)檫@種強(qiáng)迫癥耽誤很多事情。

鏡頭5：女孩走在路上，看到一只亂扔的垃圾，忍不住彎下腰撿起來(lái)。

女孩：但是，這種習(xí)慣也讓我成為了一個(gè)更加細(xì)心、有責(zé)任感的人。

配樂(lè)：《You Are the Reason》

第二篇：《幸福的味道》

鏡頭1：一位廚師在炒菜。

配樂(lè)：《Time After Time》

廚師：每一道菜都有自己的味道，每一種味道都能帶給人們不同的感受。

鏡頭2：一位老太太在吃飯，著美食的味道。

老太太：這道菜的味道，讓我想起了小時(shí)候媽媽的味道。

鏡頭3：一位年輕人在和朋友分享美食。

年輕人：這道菜的味道，讓我感受到了幸福的滋味。

鏡頭4：一家人在一起吃飯，相互分享著美食和快樂(lè)。

配樂(lè)：《Happy》

第三篇：《父親的堅(jiān)持》

鏡頭1：一個(gè)小男孩在練習(xí)跑步。

配樂(lè)：《We Are the Champions》

小男孩：我想成為一名的運(yùn)動(dòng)員，像我的父親一樣。

鏡頭2：一位父親在跑步機(jī)上堅(jiān)持鍛煉。

父親：我一直相信，只有堅(jiān)持才能取得成功。

鏡頭3：小男孩在比賽中獲得了名。

小男孩：我成功了，我想向我的父親證明，只要堅(jiān)持，就能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

鏡頭4：父親和兒子一起舉起獎(jiǎng)杯，感受著成功的喜悅。

配樂(lè)：《Eye of the Tiger》

以上是三個(gè)范例腳本，它們各有特色，但都能夠吸引觀眾的注意力，傳達(dá)出一個(gè)生動(dòng)的故事或者一個(gè)真摯的情感。