這是今年的兒童節(jié)。久違的，綺良走出了她的房間。

她在今天有一個(gè)大膽的決定，那就是：將自己房間里的游戲椅開(kāi)放出來(lái)，免費(fèi)給羅德島里的小朋友們玩！

有哪個(gè)小孩子會(huì)不想玩游戲呢？綺良高興地想到，在兒童節(jié)給孩子們一次暢快玩游戲的機(jī)會(huì)，她現(xiàn)在所做的事情相當(dāng)有意義！

她為怕生的她能作出這個(gè)嘗試而感到些許自豪。

于是，一邊暗自緊張著，綺良一邊開(kāi)始走到羅德島上的各個(gè)公共休息室去，邀請(qǐng)孩子們?nèi)ニ目梢灾苯臃Q(chēng)作“游戲室”的房間里去玩。

她第一個(gè)邀請(qǐng)到的孩子是巫戀。

巫戀在她面前的話不多，總是只用一雙粉色的大眼睛盯著她。這讓同是不善交流的綺良有些難以繼續(xù)。

“別老是這么盯著我啦……我不習(xí)慣……”她向巫戀請(qǐng)求到。

于是后面巫戀還不得不故意避開(kāi)綺良的眼睛。

在讓巫戀坐上了自己房間里的游戲椅后，綺良慢慢開(kāi)始興奮了起來(lái)。她給巫戀打開(kāi)了她最新、也是最為好評(píng)的游戲，為巫戀調(diào)好了所有設(shè)置，還為巫戀調(diào)節(jié)椅子靠背、扶手的各種角度。一切，都只為巫戀玩的舒服。

在游戲開(kāi)始后，她自己也高興地坐在了一旁，看巫戀玩游戲。

巫戀最開(kāi)始似乎被游戲的動(dòng)畫(huà)吸引了。但是好景不長(zhǎng)，還沒(méi)玩到二十分鐘呢，巫戀就跳下了游戲椅，徑直向外面走去。

“怎么了，巫戀，是不好玩嗎？”綺良發(fā)現(xiàn)不對(duì)，向巫戀追去。

但巫戀一句話都沒(méi)說(shuō)。

“是我哪里疏忽了嗎？”綺良又問(wèn)巫戀。

巫戀還是不說(shuō)話。她就那么沉默著一個(gè)人走了。

“我應(yīng)該沒(méi)做錯(cuò)什么呀？……”被巫戀丟下的綺良獨(dú)自一人站在走廊上，摸不著頭腦……

她第二個(gè)邀請(qǐng)到的孩子是泡普卡。

聽(tīng)到要去玩游戲，泡普卡很是高興。她圍著綺良轉(zhuǎn)圈圈，拉著綺良的手讓她快點(diǎn)帶她去。

同時(shí)，她也很聽(tīng)綺良的話，真的就是綺良拉著她走一步，她就走一步。有小些瑣事在路上停下來(lái)時(shí)，泡普卡也會(huì)耐心地等著，不去催綺良。

“泡普卡知道綺良姐姐有事要忙，不能為了自己要玩總是催促姐姐。”當(dāng)綺良問(wèn)起泡普卡時(shí)，她這么回答。

“哇哇哇，泡普卡真懂事！”綺良忍不住夸她。

在將泡普卡帶上了游戲椅后，綺良重復(fù)了她之前的步驟，然后坐到了一旁。

泡普卡的游戲技術(shù)實(shí)在不怎么樣，就連在游戲里走路都要適應(yīng)好一會(huì)兒。

不過(guò)，或許沒(méi)關(guān)系？綺良給這些孩子們玩的本來(lái)就是一個(gè)重氣氛的游戲，而且也是最低難度。

但在游戲里堅(jiān)持了快一個(gè)小時(shí)后，泡普卡還是眼淚汪汪地從游戲椅上下來(lái)了。

“泡普卡，泡普卡不喜歡這個(gè)游戲！泡普卡要回去了！”說(shuō)完，她就哭著沖向了門(mén)外。

雖然泡普卡在情緒激動(dòng)中還是有忍住，很細(xì)心地下了游戲椅，沒(méi)有將綺良的游戲設(shè)施損壞。但這下，她直接撞走了綺良房間的門(mén)。

綺良看呆在那里……

綺良最后邀請(qǐng)到的是鈴蘭。

她是在路過(guò)圖書(shū)室門(mén)口時(shí)遇到鈴蘭的，看樣子，她剛準(zhǔn)備要走進(jìn)去。而在聽(tīng)到綺良的邀請(qǐng)后，鈴蘭也先是猶豫了一會(huì)兒，然后才答應(yīng)的綺良。

看到鈴蘭這樣，綺良不禁想到自己是不是有帶壞鈴蘭的嫌疑。

“小孩子玩游戲當(dāng)然天經(jīng)地義！今天是兒童節(jié)，只是今天一天，又不是每天都沉迷，而且鈴蘭自己也這么決定了！”她對(duì)自己這么解釋。

于是，像之前一樣，她將鈴蘭扶到了游戲椅上，讓她開(kāi)始游戲。

鈴蘭確實(shí)也不怎么會(huì)游戲，她的游戲技巧和泡普卡差不多。

但與泡普卡不同，她只玩了十分鐘左右，就下來(lái)了。

“怎么了嗎？”綺良問(wèn)鈴蘭。

而鈴蘭則有些不高興。她回答綺良：“這個(gè)游戲不適合我?！?/p>

“抱歉，我還是去看書(shū)好了。”緊接著，還沒(méi)等綺良給她換游戲，鈴蘭就氣鼓鼓地走了。

原來(lái)，鈴蘭還會(huì)因?yàn)樽约河螒蚣夹g(shù)不好而生氣？綺良驚訝地想到。不，不對(duì)，這也不像她呀？

就在綺良一個(gè)人在房間里對(duì)著今天的事情想不通時(shí)。有人拍了拍她的肩膀。

綺良抬頭一看，才發(fā)現(xiàn)是她的好朋友水月。

“我來(lái)找你一起玩游戲啦！不過(guò)……你這里的門(mén)怎么不見(jiàn)了？”他向綺良問(wèn)道。

綺良仔仔細(xì)細(xì)地告訴了水月她今天的經(jīng)歷。

“哎？你給她們玩的什么游戲？這么難？”水月好奇地問(wèn)，“我試試？”

綺良于是又讓水月坐上了游戲椅。

游戲剛開(kāi)屏，還沒(méi)正式進(jìn)入呢，水月就從游戲椅上跳了下來(lái)，抄起他頭上的帽子打綺良——

“怎么了啦！你打我干嘛？”綺良委屈巴巴。

“笨蛋！笨蛋！笨蛋！”但水月沒(méi)有停手，他還在邊打邊罵，“你給那些小孩子們玩《危機(jī)9》？這可是東國(guó)現(xiàn)在最嚇人的恐怖游戲！”