師德培訓(xùn)是提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師發(fā)展的有效途徑。為了進(jìn)一步拓展教師視野、提升師德，轉(zhuǎn)變教師教育行為、提升教育品質(zhì)，增強(qiáng)教師職業(yè)的使命感和神圣感，菠蘿嶺學(xué)區(qū)于2021年3月17日下午在江南民大附小開展師德專題培訓(xùn)，近兩百名教師參加了培訓(xùn)，菠蘿嶺小學(xué)周佳玉老師主持了培訓(xùn)會。

會議開始，學(xué)區(qū)長吳莉校長致辭，她提出：“學(xué)高為師，身正為范，從踏上教育這塊神圣的土地開始，就意味著我們踏上了艱巨而漫長的育人之旅，作為一名光榮的人民教師，不僅要有廣博的知識，更要有高尚的道德?！币黄嗾\心，引起教師們的共鳴。

廣西特級教師、江南民大附小教學(xué)顧問樊蕓校長圍繞“既為師，就當(dāng)好老師”主題，與老師們展開親切的交流。樊校長從為師的三個要點引入，給我們講述了為師之責(zé)，在于教書育人。接著，樊校長以黨委政府說、校長說、教師說、家長說、學(xué)生說、我說這六說為例，給我們闡明了為師，就要當(dāng)個好老師的重要性。最后，樊校長還分享了自己“師范”里的收獲：自信樂觀，勤學(xué)好問，收獲良好品行；關(guān)愛學(xué)生，善于溝通，收獲良好工作基礎(chǔ)。

教育事業(yè)是人類最崇高的事業(yè)，教師是太陽下最光輝的職業(yè)。教師不僅可以影響一個學(xué)校的孩子，還可以影響整個社會。聽了樊蕓校長的講座，老師們結(jié)合自身經(jīng)歷暢談為師之道，大家攜手朝著成為好老師大步邁進(jìn)。

翠湖路小學(xué)

江南民大附小

對于新進(jìn)教師的我來說，樊蕓校長的講課深深打動了我。作為教師，要用愛點亮學(xué)生心頭的明燈，開啟他們的心扉，責(zé)無旁貸，任重道遠(yuǎn)。作為教師，要有崇高的師德，從思想上提高自己，從行為上約束自己。教師在教會學(xué)生做人和學(xué)會知識的同時，還要讓學(xué)生知道先相信你自己，然后別人才會相信你的教學(xué)方法。我很感恩參與本次培訓(xùn)。——黃彬洪

參加了學(xué)區(qū)的師德培訓(xùn)，樊蕓校長以“既為師，就當(dāng)好老師”為主題的講座讓我受益匪淺。她回顧自己往昔，告訴我們要做一名有本色，有情懷的教師，更要做愛學(xué)習(xí)，勤思考，能擔(dān)當(dāng)?shù)睦蠋?。通過這次培訓(xùn)，我明白了教師一定要品行優(yōu)秀，一定要時刻記住教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)。——吳雪妮

聽完樊蕓校長的講座后，我進(jìn)一步了解到教師這個行業(yè)的神圣以及需要盡的責(zé)任，認(rèn)識到了“師范”二字的含義。既然當(dāng)了老師，就要當(dāng)一個好老師，真正的做到為學(xué)生、學(xué)校著想，做一個關(guān)愛學(xué)生、樂于奉獻(xiàn)的有職業(yè)道德規(guī)范的好老師。我將在今后嚴(yán)于律己、因材施教，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，向好老師的標(biāo)準(zhǔn)和目標(biāo)邁進(jìn)。——楊婷

樊蕓校長就《既為師，就當(dāng)好老師》上了生動的一課，作為年輕教師的我頗有感觸。教育是一項平凡而偉大的工作，系民族興衰和國家存亡。我要克服工作中的急躁情緒，從點點滴滴做起。用賞識的眼光看學(xué)生，對待學(xué)生要有耐心,特別對于問題學(xué)生要給他(她)機(jī)會，用發(fā)展的眼光看人，樹立學(xué)生的自信心，精心營造育人的一片藍(lán)天。——韋嬌嬌

聽了樊蕓校長的講座，我收獲了很多。作為一名老師，我認(rèn)為教育不可浮躁，要有家國情懷，要有足夠的愛心。愛學(xué)生，愛職業(yè)，對學(xué)生的成長負(fù)責(zé)。對待學(xué)生，應(yīng)該做到嚴(yán)慈相濟(jì)；做到一碗水端平，平等公正地對待每一位學(xué)生；主動與學(xué)生溝通，尊重學(xué)生，了解學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。——梁理

樊校長以“既為師，就當(dāng)個好老師”作為主題開始培訓(xùn)，又以三個要點切入，引起我們深思。為師之責(zé)，為師之要，應(yīng)該是何？為師，應(yīng)是學(xué)高為師；為師，還要身正為范，不僅需要扎實的基礎(chǔ)素養(yǎng)，更要有高尚的品德。——黃晶瑩

做好教師，需要人品好、充滿正能量、專業(yè)素養(yǎng)一流，才能給學(xué)生指點迷津。做教師就是一場修行，真心地付出總會收到回報。理解，方能慈悲;有信仰，方能寧靜。——李許靜

我聽了樊校長的講座，不僅學(xué)到教育教學(xué)的技巧，師德師風(fēng)也得到升華。在教學(xué)和生活中，我要自重、自省、自警、自勵、自強(qiáng)，還要做到以身作則，言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。——張金鳳

師德師風(fēng)對一個教師來說格外重要，因為，教師是孩子行動的標(biāo)桿，教師的一言一行、一舉一動都在潛移默化地影響著孩子。為此，我要做到為人師表，堅持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控潛力，每一天都帶著一份好情緒投入到工作中，帶著微笑迎接孩子。?——?梁貽婷

在這次學(xué)區(qū)培訓(xùn)中，樊校長的講座使我收獲頗多，她對“教育”、“職業(yè)”的定義做了很全面的詮釋，刷新了我對自己職業(yè)的認(rèn)知。所以我覺得我既然選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進(jìn)取，努力創(chuàng)新。作為一名教育工作者，應(yīng)該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交給教育事業(yè)，積極進(jìn)取，立足本職，努力工作?！愌沛?/p>

這次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。從樊校長的身上，我學(xué)到了樂觀好學(xué)的精神，她提倡我們老師要終身學(xué)習(xí)，推陳出新，始終保持一顆純粹的童心，從學(xué)生的角度出發(fā)，為學(xué)生保駕護(hù)航。教育從來就不是急功近利的事情，它需要順理成章，水到渠成。猶如辛勤的園丁無私地給花兒播種、澆水、施肥、除草，一路呵護(hù)，靜待花開。——吳寶霞

此次培訓(xùn)，菠蘿嶺學(xué)區(qū)教師團(tuán)隊回顧了為師者的初心，明確了為師者的使命，堅定了為師者的信念。在新的一年中，菠蘿嶺學(xué)區(qū)全體教師將以更飽滿的熱情面對教育教學(xué)的新挑戰(zhàn)，發(fā)揚“三牛”精神為振興首府教育而努力奮斗！