不是，是每一個喜歡音樂的人都可以觸碰并演奏的樂器，雖然能夠奏出的曲目難易有差別，但是喜歡音樂的心和被美好旋律擊中想要表達的熱望是相同的。

我是與鋼琴為伴，喜歡琢磨教學的鋼琴老師楚楚。9年一線沉浸式分類教學（小朋友/成人），善于規(guī)劃鋼琴學習，重視基礎，教學化繁為簡，學-練-測-評-學習結果，但要求嚴格的90后老師。

和學生們一起進入音樂的世界，感受樂譜的溫度，鋼琴的典雅，從容彈出人生的起伏~

鋼琴從問世到完善的過程中，有過壟斷在上流社會的歷史階段，而后隨著商業(yè)文明的發(fā)展，迅速敲開歐洲中產(chǎn)階級最喜愛樂器的大門，作為當時最風靡的娛樂活動，既能在家中演奏喜愛的音樂和旋律，更是可以呼朋喚友在家就可以cos周末在劇院看到的熱劇中的人物開啟唱段與演繹，歡樂有趣味又不失品味的社交聚會分分鐘搞起。

而后伴隨著典雅優(yōu)美的電視，電影，廣告和音樂會的旋律，走向了世界各地。并且隨著工業(yè)制造水平的發(fā)展和提升，鋼琴一則得以鋼架的支撐使得結構穩(wěn)定的同時，音色變化層次更為豐富；二則促進標準化量產(chǎn)降低了制造成本，也為音樂流傳和器樂普及打開了重要的支撐通道。

現(xiàn)在無論是4.5歲的孩子，還是不同年齡階段的成年人，只要喜歡鋼琴或小提琴音樂就有機會學習并掌握，雖然能夠彈奏到的水平會有一定的差異，但是并不妨礙將那些美好又喜愛的旋律從自己的指尖流淌而出的內(nèi)心炸裂體驗，音樂從不因年齡而有阻礙。

并且無論是彈奏孩子們會的第一首童謠《小星星》，從單手到有伴奏，從單音到變奏；還是遇到人生低谷時轟鳴貝多芬的《命運》；或者是周杰倫的《偉大的作品》或其他任何一首流行歌曲或者輕音樂的彈奏；抑或是門德爾松的《婚禮進行曲》響起時互換誓言的莊嚴與感動......

音樂本就在你我身邊，滲透在生活的轉(zhuǎn)角中，等待我們?nèi)ゼせ詈托蕾p它們，同時也滿足我們自己那顆有些焦慮與不安的心。