讀完了盧老師的新書《生命有星光》 ?????整書脈絡(luò)，調(diào)理清晰，能讓普通大眾通過平實(shí)的語言，形象的比喻對生活中中高頻碰到的意外情況有一個(gè)比較基礎(chǔ)的認(rèn)識，能夠有效提升普通大眾的基礎(chǔ)醫(yī)療知識儲備，通過一個(gè)個(gè)鮮活的故事，講述了不同人在面臨相同或不同情況時(shí)不同的抉擇，提煉出了作為普通人在應(yīng)對這些可能發(fā)生的緊急情況時(shí)應(yīng)當(dāng)優(yōu)先考慮的問題和解決思路，對很多沒有經(jīng)歷過或者沒有基礎(chǔ)醫(yī)療知識儲備的讀者是很不錯(cuò)的書籍。 ?????個(gè)人作為土木行業(yè)的從業(yè)者，參與了火神山醫(yī)院的建設(shè)，參與了社區(qū)抗疫相關(guān)的志愿工作，也參與過不少傷者送醫(yī)救治的事情，很多時(shí)候同行與醫(yī)生溝通不暢，原因很大一部分在于大眾沒有基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)知識儲備，加上理解能力有限，是造成醫(yī)患溝通不暢的高發(fā)原因。再到自己的家人入院，自己去醫(yī)院看病，有一定的醫(yī)學(xué)知識儲備個(gè)人深感十分重要，能夠有效提升溝通效率和改善醫(yī)患關(guān)系。 ?????書中最后一章提到了急救120相關(guān)的問題，個(gè)人覺得如何正確報(bào)送傷者疾病的情況，生命體征，讓大眾能夠簡明扼要，高效的與120接線員和急救人員溝通也是比較關(guān)鍵的一環(huán)，希望能在后續(xù)的書籍中學(xué)習(xí)。 ?????希望盧老師能夠再出系列書籍，讓大眾也能知曉基礎(chǔ)的醫(yī)學(xué)常識，和急救相關(guān)的知識。對個(gè)人和家庭應(yīng)對疾病風(fēng)險(xiǎn)至關(guān)重要。 ?????感謝每一位奮斗在一線的醫(yī)務(wù)人員，正是他們的無私付出，高效工作才能讓大眾在生病時(shí)候能夠及時(shí)得到救治，也希望大眾在面對醫(yī)務(wù)人員時(shí)能更多一分理解和包容，向每一位醫(yī)務(wù)人員致敬??。