“工作了那么久，人難免變得浮躁，能夠重新投身寧靜的校園沉淀自己，對我來說是非常難得的機會。”

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——北大匯豐商學院2020屆MBA畢業(yè)生吳陳龍

吳陳龍

北京大學匯豐商學院MBA黨支部書記

北京大學匯豐商學院第六屆MBA聯(lián)合會副主席

北京市優(yōu)秀畢業(yè)生

北京大學優(yōu)秀畢業(yè)生

北京大學三好學生

國家獎學金獲得者

? ? ??長亭外，古道邊，芳草碧連天。2020年7月，又是一年鳳凰花開季，吳陳龍和北京大學匯豐商學院500余位同學一道，走向互道離別的路口。穿上北大匯豐商學院MBA碩士學位服，這對于本科畢業(yè)已有十年的他來說，尤其來之不易。

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01.破釜沉舟?一心求學

? ? ??喜歡挑戰(zhàn)自我的吳陳龍，在兩年前來北大匯豐MBA上學之前，曾就職于某知名三方財富公司，是一名“十大新銳理財師”。

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? ? ??在成為理財師之前，他連續(xù)在兩家國內(nèi)頭部企業(yè)就職時均取得了不菲的成績。離開第一家公司時，他已經(jīng)是區(qū)域支公司的部門副經(jīng)理，而離開第二家公司時，他已被提名儲備團隊主管。中途他自己創(chuàng)業(yè)，最終因無法同時兼顧工作和公司而結(jié)束了創(chuàng)業(yè)。一步一步走來，每一步他都知道自己應該做什么，包括辭去所有工作，重新回到校園。

?? ? ??“這些都不是我想要的，我要重新回到學校，全身心投入學習，再次提升自己?！睆牧汩_始，重新出發(fā)，北大匯豐MBA成為他找準自己未來發(fā)展方向和目標的成長搖籃。

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02.博聞強識 篤行致遠

? ? ??工作八年之后，重新回到校園，吳陳龍非常珍視這段學習生活。“現(xiàn)代高度競爭的社會，讓很多人都非常忙碌，有時甚至會忘記自己的初心，忘記對自己人生最重要的東西。我有機會重新回到校園，不僅可以提高自己的修養(yǎng)和內(nèi)涵，也能享受獨處的時光，讓自己的心態(tài)變得更加淡定和從容?！?/p>

?? ? ??在校學習期間，吳陳龍先后任職北京大學匯豐商學院MBA聯(lián)合會副主席和北京大學匯豐商學院MBA黨支部書記。有得必有舍，吳陳龍要同時兼顧學習和學生工作，所以他不得不犧牲許多陪伴家人的時間?！耙恢苡形逄煸趯W校學習或者打理學生工作，只有一兩天可以回廣州陪家人孩子?！睍r間的緊迫感讓吳陳龍的時間管理能力與整體把控能力得到了很大提升。“我會把工作進行優(yōu)先級排序，有效分工。有時候也會分一些工作給聯(lián)合會的其他同學去負責。”盡管如此，擔任聯(lián)合會副主席期間，巨大的工作量和學習任務也會讓吳陳龍經(jīng)常熬夜到凌晨兩三點。

?? ? ??付出必有回報，兩年間，吳陳龍與他的小伙伴們積極整合師生資源和校友資源，籌備各項MBA大型活動，為同學們謀求最大福利。期間，他參與組織了亞洲游學計劃、校外導師制度等各項學術活動。另外，吳陳龍?zhí)貏e提到了由他所在的2018級聯(lián)合會組織的“校園尋寶”公益活動。

?? ? ??“這個活動主要針對2019級新生開展，提前幫助新生熟悉校園環(huán)境和本班同學，讓他們感受到來自學院和師兄師姐的關愛溫暖，消除他們?nèi)雽W時的忐忑和疑慮。”此次活動也激發(fā)了2019級新生加入聯(lián)合會的熱情，“吳陳龍們”的溫暖和聯(lián)合會的傳幫帶精神在無言中得以傳承。

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03.自我沉淀? 向“新”出發(fā)

? ? ??中國已經(jīng)廣泛的融入世界經(jīng)濟體系，為培養(yǎng)具有國際視野的商界領袖，北大匯豐MBA項目為學生提供了全球?qū)W習平臺，這也讓吳陳龍得以參加北京大學英國校區(qū)的交換學習項目。

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? ? ??交換學習期間，吳陳龍表示，除了學習之外，大部分時間都用在了“旅游”。而他所說的“旅游”，則是去牛津大學、劍橋大學、布隆伯格歐洲總部以及學生社團等參觀交流，學習世界先進的金融科技發(fā)展知識。

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? ? ??交流的真正效果在于在彼此文化與思維的碰撞中產(chǎn)生智慧的火花。在游學中，吳陳龍也深刻感受到了西方的學習方式?！霸趪?，教授講課注重啟發(fā)學生，起到提綱挈領的作用，更多要依靠學生課后通過大量的課外閱讀來加深對某一問題的思考?！?/p>

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? ? ??如果要給人生定義底色，那么吳陳龍的底色無疑是優(yōu)秀。

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? ? ??在以往的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，成績顯著；再入校園，他依然以勤勉認真的態(tài)度對待學習。他擯棄浮躁，潛心學習，努力成長，不僅獲得了國家獎學金，如今更是以“北京市優(yōu)秀畢業(yè)生”、“北京大學優(yōu)秀畢業(yè)生”和“北京大學三好學生”的身份圓滿畢業(yè)。

? ? ??“我并不是學霸，也不是很聰明，我只是笨鳥先飛，我相信勤能補拙。”

? ? ??學習不僅僅是簡單的知識體系擴充和重塑，也是一次自我的重新認知和重新改變。MBA的學習，不僅開拓了視野，也讓吳陳龍重新認識和接受世界的多樣性，對形形色色的不同生活也更包容。?

? ? ??“寧靜的校園讓我變得沉穩(wěn)，我能以更加平和與包容的心態(tài)去面對壓力和外部競爭。”

? ? ??除此之外，吳陳龍的家庭關系也在求學北大匯豐MBA期間變得更加和睦了。

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? ? ??在對待學習和自我提升上，他和愛人同心同行。他的太太在工作了幾年之后，又去修了自己感興趣的心理學碩士?！皫缀趺刻焱砩纤加泄潭ǖ囊欢螘r間，用來閱讀和學習?！背俗晕因?qū)動之外，來自家人的支持與陪伴，更是吳陳龍繼續(xù)前行的最大動力。

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? ? ??? “接下來會把重心放在創(chuàng)業(yè)上?！?/p>

? ? ??畢業(yè)之際，吳陳龍進行自主創(chuàng)業(yè)，開了一家托育機構(gòu)，并已經(jīng)在6月份正式開業(yè)。現(xiàn)在他正忙于制定招生計劃，同時也在制定和細化公司整體運營管理制度、財務制度和財務流程。

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? ? ??北大匯豐MBA的學習不僅帶給了吳陳龍知識和視野的改變，使他的事業(yè)迎來新的高峰，更讓他從根本上獲得了繼續(xù)前行、直面未來的底氣。

? ? ??“今后遇到疑難雜癥，我都能更有邏輯、有條理性地去思考問題，也懂得了應該通過什么途徑去解決問題。這種思維框架會讓我受益終生。”

? ? ??作為已畢業(yè)的學長，從自己的學習經(jīng)歷出發(fā)，他由衷地為學弟學妹們提出了一些建議：

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? ? ??第一，認真學習。能通過層層選拔考入北大MBA，都是各行各業(yè)的精英。雖然報讀的目的不盡相同，但希望大家能夠珍惜難得的學習機會，工作多年再回到校園，做一個學生，這在我們未來的人生中是最后的機會。希望大家能夠把更多精力放在學習上，通過兩年的學習提升自我。

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? ? ??第二，就讀期間，安排好學習之余，希望師弟師妹們積極投身學院和學校組織的各類活動和比賽，并在其中努力去扮演一些重要的管理角色。在平時的生活、學習和工作中，多主動為他人付出，多承擔一些職責。

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? ? ??第三，希望多積極主動和師兄師姐交流，學習更多有價值的行業(yè)經(jīng)驗，尋求未來發(fā)展機會。學院只提供學習交流的平臺，但只有我們自己才最了解自己想要什么。在學院平臺上，我們需要發(fā)揮自己的主觀能動性，去結(jié)識更優(yōu)秀的人，尋找工作機會，不能一味地等待學院安排活動或提供就業(yè)援助。

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? ? ??博雅匯MBA，專注于北清人等頂級名校MBA提前面試申請，擁有9年的輔導經(jīng)驗，幫助上千人成功拿到清北人復交等名校預錄取資格。

? ? ? 19-20申請季，在師生的共同努力下，博雅匯的學員共拿下495個名校offer。輔導的221名學員中，面試綜合通過率達到94.6%。其中，MBA項目北大預錄取47人、清華經(jīng)管預錄取27人、人大商學院預錄取36人，各校錄取人數(shù)業(yè)內(nèi)排名第一。