種一棵樹(shù)最好的時(shí)間在十年前或是現(xiàn)在，選擇一所符合學(xué)生條件的山東菏澤私立高中，濟(jì)南立行學(xué)校將會(huì)為學(xué)生進(jìn)入一所理想的大學(xué)播下一顆“種子”，經(jīng)過(guò)三年努力一定能變成參天大樹(shù)，邁向成功。

一、因材施教

濟(jì)南立行學(xué)校關(guān)注學(xué)生檔案，進(jìn)行因材施教。根據(jù)入學(xué)成績(jī)和性格特點(diǎn)，學(xué)校給每位學(xué)生建立學(xué)生檔案，既采集學(xué)生階段性學(xué)業(yè)成績(jī)，更關(guān)注記錄平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，全程跟蹤學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)狀況。

二、全面發(fā)展

濟(jì)南立行學(xué)校以學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)。學(xué)校堅(jiān)持以素質(zhì)教育為方向，不僅嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)學(xué)科課程，還強(qiáng)調(diào)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，既要培養(yǎng)具有卓越學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生，也要培養(yǎng)學(xué)生的人際交往能力。在日常的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校提供小組合作、情景教學(xué)等多種方式，提高學(xué)生的社交能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。

三、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)

濟(jì)南立行學(xué)校教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，在菏澤私立高中里名列前茅。老師們?cè)诮萄薪M共同備課，研究學(xué)科特點(diǎn)和新課改政策，分析未來(lái)出題方向；老師認(rèn)真對(duì)待上課的每一分鐘，希望為學(xué)生傳授正確有效的知識(shí)；老師們耐心批改作業(yè)，為每份作業(yè)背后的時(shí)間和精力負(fù)責(zé)任；老師們認(rèn)真傾聽(tīng)學(xué)生問(wèn)題，耐心解答問(wèn)題。立行學(xué)校老師具備多年一線帶教經(jīng)驗(yàn)，再加上各學(xué)科老師的共同教學(xué)研磨，具有豐富的教學(xué)技巧，能為未來(lái)社會(huì)培養(yǎng)合格公民貢獻(xiàn)自身力量。

家長(zhǎng)和學(xué)生想要選擇一所優(yōu)質(zhì)的菏澤私立高中，濟(jì)南立行學(xué)校對(duì)學(xué)生因材施教，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，幫助學(xué)生邁向成功。