又名殺死那個(gè)enfp

大概是一個(gè)關(guān)于失去和成長(zhǎng)的故事

思維組認(rèn)為CP、CB向都可以。

有一點(diǎn)水仙成分，一體，友情向。所以不打tag了。

一點(diǎn)點(diǎn)童話組成分，不多。

關(guān)系會(huì)在后面分析，給大家留個(gè)懸念。

是推連載情節(jié)前的練手。

提醒：有些情節(jié)作者不會(huì)點(diǎn)明自行意會(huì)，有比較惡心的情節(jié)自行避雷別噴作者。

下下面這張是概念圖。

配合下面這個(gè)視頻食用更佳。

1

我是ENTP-T。

什么，你看見(jiàn)我的耳環(huán)了？

2

我以前不是ENTP。

我生來(lái)有一對(duì)耳環(huán)，金色的，閃閃發(fā)亮；綠色的眼睛在陽(yáng)光下璀璨明亮，頭發(fā)飄拂如風(fēng)。

那個(gè)時(shí)候我被稱為ENFP。

這個(gè)世界頭發(fā)和眼睛的顏色由你的性格決定，小孩子的顏色總是五彩斑斕的，而大人的顏色就變得少多了。

而我的顏色，是清亮的綠色，是夏天榕樹(shù)葉的顏色。

他們說(shuō)，我就是風(fēng)。

那時(shí)我是被母親愛(ài)著的小孩，衣食無(wú)憂，自由生長(zhǎng)；唯一的缺憾是一年中見(jiàn)不到多少次父親；但總體而言是幸福的。

那個(gè)時(shí)候我會(huì)在操場(chǎng)上瘋跑，乘風(fēng)的木棉籽也追不上我；紫荊花林的花瓣將跑道鋪成錦緞，柔軟的紫色光華在陽(yáng)光下溫暖而瑰麗，湛藍(lán)的天空邊上有悠悠的白云。

少年不知愁，春日上畫(huà)樓。

我那時(shí)幾步跑上山，在高高的畫(huà)樓里看老城密密麻麻的街巷和在街巷上空飛翔的鴿子。

餓了，渴了，拿一杯竹蔗水，買一根雪糕，在樹(shù)蔭下乘涼。

不知什么時(shí)候睡著了，夢(mèng)里花落知多少。

夢(mèng)里花落知多少。

現(xiàn)在回憶起來(lái)，顏色淡淡的，好像隔了一層濃霧的森林。

3

曾經(jīng)看過(guò)一句話，美，總是在走向廢墟。

是什么時(shí)候我走向毀滅的道路呢？

那些年平靜的生活下暗流洶涌，父親辭職回家后一家人失去一條經(jīng)濟(jì)來(lái)源，母親決定開(kāi)店做小本生意生存。

于是搬家，裝修，開(kāi)業(yè)。

有段時(shí)間我被寄養(yǎng)在奶奶家里，和爺爺奶奶睡在一起；深夜的時(shí)候我感覺(jué)有人在摸我的胸部和臀部；我感到怪異，卻什么都沒(méi)有說(shuō)。

我從小擅長(zhǎng)撒謊，擅長(zhǎng)瞞著事情；這是我生存的本能。

對(duì)不起，我并不是那個(gè)單純天真到極致的孩子。

對(duì)不起，我做不到。

我的顏色，淡了。

4

開(kāi)店以后我的生活從平靜到滿是父母的爭(zhēng)吵。

母親質(zhì)問(wèn)父親當(dāng)初為什么只是因?yàn)槭诸^缺一萬(wàn)塊錢就放棄轉(zhuǎn)公職，這樣一家的生計(jì)不會(huì)成問(wèn)題，我也有更好的條件。

父親只是臭著臉，什么都沒(méi)說(shuō)。

他總是臭著臉，雖然他確實(shí)干不成什么東西，也不需要他去干什么；但他總是能把事情搞砸，例如不剪衣服標(biāo)牌就把衣服丟進(jìn)洗衣機(jī)攪得一整桶的衣服都是紙屑，例如拿我剛寫(xiě)完的練習(xí)冊(cè)當(dāng)墊籃子的抹布弄得練習(xí)冊(cè)浸透了水。

父親的顏色是很無(wú)趣的灰黑，這個(gè)世界絕大多數(shù)人表現(xiàn)出來(lái)的顏色都是無(wú)趣的灰黑，但大多帶一點(diǎn)彩調(diào)。

而父親的顏色就只是灰黑，伯父的顏色也是這樣。

媽媽的顏色是藍(lán)色，我很喜歡她的藍(lán)色，純凈而深邃；雖然她總是很嚴(yán)厲，但她的溫柔是充斥在我的身旁。

我喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)楫?huà)畫(huà)給了我各種各樣的色彩；不單單只是我自己的綠，還有熱烈的紅，溫柔的粉，明亮的黃，溫暖的橙，空明的藍(lán)……

還有紫，艷麗尖銳又深邃的紫，深深淺淺的紫……

我不知道從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡藍(lán)色和紫色，藍(lán)色讓我想起媽媽；紫色卻仿佛是天然的吸引力一般，深邃而美麗。

可是我周圍沒(méi)有多少帶有紫色的人，只有奶奶的頭發(fā)是很淡很淡的銀紫色，但是奶奶和我相處的時(shí)候就變成了和我一樣的綠色，而且奶奶很嘮叨，我不怎么喜歡她總是管束我。

我是自由的呀。

是吧？

5

但是那時(shí)的我并不知道危機(jī)的來(lái)臨，直到我轉(zhuǎn)校。

我一開(kāi)始以為是新生活，到班上開(kāi)開(kāi)心心介紹自己；班主任很嚴(yán)厲，但她絕對(duì)絕對(duì)是個(gè)好人！因?yàn)樗砩系念伾彩呛臀覌寢屢粯拥乃{(lán)色！

但是周圍同學(xué)的顏色很多都是灰色的，或者是白色的，也有幾個(gè)和我一樣的綠色或者黃色。

他們看我好像很新奇的樣子，希望能好好相處吧。

……但是如果真的能好好相處的話，我現(xiàn)在的顏色也不會(huì)變成紫色了。

分班兩個(gè)禮拜后，我的抽屜無(wú)緣無(wú)故出現(xiàn)垃圾。

我當(dāng)時(shí)并沒(méi)有在意。

分班一個(gè)月后，別人送我的筆袋被丟到垃圾場(chǎng)，連著里面很多只筆。

我當(dāng)時(shí)很難過(guò)，去找了班主任，她幫我找出來(lái)那幾個(gè)男生，讓他們和我道歉。

事情看起來(lái)過(guò)去了，嗎？

接下來(lái)一段時(shí)間他們的確沒(méi)惹我，但是抽屜里的垃圾不斷，我總是在丟，卻不知道是誰(shuí)干的。

期末的時(shí)候他們搶了我的筆袋丟來(lái)丟去，差點(diǎn)沒(méi)筆考試的我跑去搶，可是我從小身體不算很好，根本追不上他們。

考場(chǎng)上坐我前面的女生就跑過(guò)去追趕他們，她跑得好快，那些男生躲進(jìn)男廁所才不被她追上。最后被她堵在男廁所里的男生只得把我的筆袋還給我。

這是我和她的第一次見(jiàn)面；她留了長(zhǎng)發(fā)，戴著菱形的頭飾，和我一樣頭發(fā)和眼睛是綠色的，只不過(guò)她的綠色更暖，是春日陽(yáng)光下嫩綠的枝條。

她說(shuō)她叫INFP。

她的周圍有好多好多蝴蝶！我說(shuō)送我一只可以嗎，它們好好看。

她答應(yīng)了，那只蝴蝶會(huì)在我周圍飛來(lái)飛去！它不會(huì)走唉！

她和我說(shuō)她從小就會(huì)這樣，周圍總是有很多蝴蝶。

我對(duì)她說(shuō)，那真是令人羨慕的事。

她笑起來(lái)真好看，好溫柔。

8

考完試后的暑假我都呆在書(shū)城。

當(dāng)年我穿著綠裙子騎著自行車瘋跑，拎瓶汽水就去新華書(shū)店看書(shū)。

我當(dāng)時(shí)看很多書(shū)，歷史書(shū)和《俗世奇人》，阿衰和阿呆，我都看。

那天我穿著淺綠色上面有著大朵大朵淺粉色花的裙子，拎著可口可樂(lè)上三樓看書(shū)；當(dāng)時(shí)我并不知道我看漫畫(huà)的時(shí)候旁邊有一個(gè)看工程書(shū)的叔叔盯上了我。我當(dāng)時(shí)換了一個(gè)地方坐，也不知道他隨我挪到了放著桂寶的位置。

當(dāng)我看完一部桂寶的的時(shí)候，那個(gè)叔叔突然抓住了我的手腕。

他沒(méi)有穿褲子。

當(dāng)時(shí)所有人都笑語(yǔ)晏晏，只有我什么都不知道，又好像什么都該知道。

那個(gè)夏天好像什么都發(fā)生了，又好像什么都沒(méi)發(fā)生；假期作業(yè)一如既往地是最后趕完的，頭發(fā)變長(zhǎng)地格外快，總是要去剪。

那條裙子我再也沒(méi)穿過(guò)，時(shí)間久了褪了色。

雖然耳環(huán)還在，但街坊鄰居總說(shuō)，那誰(shuí)家的小孩，像是變了一個(gè)人。

9

九月開(kāi)學(xué)，我們班換了一個(gè)班主任。

她的頭發(fā)顏色是深黑紫色的，短頭發(fā)，眼神中帶著凌厲掃過(guò)全班。

我喜歡紫色，但她的紫色讓我感到不適，我瑟縮了一下。

她看著我，不說(shuō)話，薄薄的嘴唇抿著。

她盯上我了。

我的作文寫(xiě)得不像是五年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)的；她便在全班說(shuō)我抄襲。

抽屜里被丟的垃圾愈來(lái)愈多，我清不走，抽屜里面被人丟滿了垃圾；她便在家長(zhǎng)會(huì)上大肆批評(píng)我，說(shuō)我不講衛(wèi)生。

我因?yàn)楸磺昂髢蓚€(gè)男生干擾經(jīng)常抄不完作業(yè)題，而且也不會(huì)寫(xiě)閱讀題；她便和我媽告狀，說(shuō)我故意不寫(xiě)作業(yè)。

她的縱容，她的厭惡使欺凌我成為一種“正確”。

既然老師都這么厭惡她，那么她肯定不是一個(gè)好學(xué)生。

其實(shí)無(wú)論我以前，還是在這之后，都是那個(gè)被所有老師喜歡的學(xué)生。

可是在那些年，我在教室門(mén)口站著，都差點(diǎn)被男生拖去男廁所。

我?jiàn)^力反抗，他拼命拉我的衣服；最后是我掙脫了，上半身“啪”一下摔倒了地上。

很疼，真的很疼。

我躺在地上哭了好久，我不知道為什么我會(huì)被這樣對(duì)待。

明明我什么都沒(méi)有做。

后來(lái)我才知道，我的班主任厭惡我是因?yàn)槲覌屧诘昀锿虏畚逸o導(dǎo)班的老師改錯(cuò)作文，而她當(dāng)時(shí)正坐在店里吃早餐。

然后，我的兩年，都是這么灰暗地度過(guò)。

我開(kāi)始放縱自己，反正我無(wú)論怎么做都是錯(cuò)的。

因?yàn)閷W(xué)跳舞頭發(fā)留長(zhǎng)了之后，我周圍和INFP一樣都是蝴蝶。

我和INFP說(shuō)了這件事，INFP說(shuō)你開(kāi)始變得像我。

“但是你和我不一樣?！?/p>

有什么不一樣？

“你的耳邊，還有那一雙耳環(huán)?！?/p>

“是我未曾擁有過(guò)的自由不羈與熱烈?！?/p>

“我可以把這份熱烈給你，連同我摘的四葉草?！?/p>

10

那些沉默的童年其實(shí)在某一個(gè)方面倒逼我的成績(jī)，因?yàn)闆](méi)人陪伴而空缺出的漫長(zhǎng)的時(shí)間被小說(shuō)詩(shī)詞和科普書(shū)填補(bǔ)。

那些空余的時(shí)間被拿來(lái)吃著小冰棍看地圖或者宋詞，用《四書(shū)五經(jīng)》來(lái)下可樂(lè)，桃花源般的生活是我解脫的秘藥，用來(lái)對(duì)抗家庭的變故和同學(xué)的孤立。

可是那些責(zé)難并不會(huì)因?yàn)槟隳欢鵁o(wú)趣；有人將自己的罪責(zé)推脫到我身上，當(dāng)我后來(lái)知道只是笑笑。

這么懦弱，又這么可笑。

不知道是該笑當(dāng)時(shí)的我還是他們；至少我并沒(méi)有荒廢，而他們卻沒(méi)有未來(lái)。

但是對(duì)那個(gè)班主任，我只有最純粹的恨。

當(dāng)時(shí)我還是在苦苦維持著我的烏托邦，后面的事卻使我不得不清醒了。

那是一天我把我的彩鉛和畫(huà)拿過(guò)學(xué)校上色，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)畫(huà)筆少了一半；我問(wèn)他們?cè)趺椿厥?，他們說(shuō)不知道。

結(jié)果下節(jié)英語(yǔ)課，我在他們其中一個(gè)人的抽屜里找到了我的折斷了的一根彩鉛。

我拿著彩鉛質(zhì)問(wèn)他們，于是他們把我的彩鉛撒在桌面上。

沒(méi)有一根不是斷成兩半的。

我不知道我當(dāng)時(shí)哭了還是沒(méi)哭，又哭了多久；我只知道當(dāng)時(shí)我打了回去，扎破了對(duì)方的書(shū)，然后我右手被他拿鉛筆扎了一下，血一下子流出來(lái)，浸染了幾頁(yè)課本。

以及那天天好藍(lán)好藍(lán)，好藍(lán)好藍(lán)，是我那時(shí)見(jiàn)過(guò)最藍(lán)的天。

其實(shí)我不知道如何評(píng)價(jià)他們，他們沒(méi)有那么壞，也絕對(duì)不是好人；那個(gè)扎了我的同學(xué)后來(lái)手忙腳亂幫我包扎，還囑咐我各種事情，后面也沒(méi)怎么欺負(fù)過(guò)我；其中欺負(fù)過(guò)我的一個(gè)男生后來(lái)初中和我同校，一次無(wú)意間提到這個(gè)事我情緒失控手上的教輔書(shū)噼里啪啦向他打去他也沒(méi)有還手（其實(shí)還手是打不過(guò)的）；某種意義上，他們也是被那個(gè)老師毒害的學(xué)生，脫離出這個(gè)環(huán)境，其實(shí)我們都是各有閃光點(diǎn)和缺陷的人。

但是我不認(rèn)為那些就是應(yīng)該我承受的。

我當(dāng)時(shí)哭著回家撕了我以前畫(huà)的絕大多數(shù)畫(huà)，把他們都扔進(jìn)垃圾桶，因?yàn)槲彝蝗挥X(jué)得以前的我死去了，應(yīng)該有些東西陪葬。

我走向鏡子，看見(jiàn)鏡子里的人影。

我的頭發(fā)和雙瞳，變成了不深不淺的紫色。

但仍有一對(duì)耳環(huán)，在風(fēng)中搖曳。

它告訴我我曾經(jīng)是誰(shuí)。

11

不知道是我裝得夠好還是怎樣，幾乎沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)我的變化。

只有INFP摸著我的頭發(fā)說(shuō)，你的頭發(fā)顏色變了。

我問(wèn)她是不是這個(gè)顏色難看，她搖搖頭說(shuō)不會(huì)。

“但是我覺(jué)得這個(gè)顏色離真實(shí)的你很遠(yuǎn)。它不夠鮮明。”

“你和我說(shuō)那些山川河流，歷史古今時(shí)，眼睛的顏色深邃又燦爛；我覺(jué)得那是真實(shí)的你自己。但你把它壓抑了?！?/p>

“作為朋友，我希望你能做你自己?！盜NFP對(duì)我說(shuō)。

“謝謝?！蔽彝車骠嫫鹞璧牡G色蝴蝶。

那時(shí)我們是下課了，周圍的人都在嬉鬧；我們靠著欄桿聊各種事情，聊我們自己，家庭，我們愛(ài)的，我們恨的。

其實(shí)我們也不知道為什么我們會(huì)成為如此之好的朋友，但這段友誼絕對(duì)前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者，兩個(gè)極度孤獨(dú)的靈魂相依，人群中的異類相互吸引。

后來(lái)我們?nèi)チ瞬煌膶W(xué)校，各自光彩耀目，而情誼不斷。

而那時(shí)我學(xué)著接受我自己的改變，雖然我依然是那個(gè)被孤立的孩子，但我不會(huì)再忍耐。

雖然每次反抗都變得遍體鱗傷，會(huì)被報(bào)復(fù)；但是我不愿臣服于那些惡意，我也有我自己的光彩。

我知道我很優(yōu)秀，我和全班成績(jī)最好的同學(xué)一起上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，我會(huì)的很多，我也為平凡但卻有光輝的自己感到驕傲。

這就夠了。

六年級(jí)的時(shí)光很快過(guò)去，我脫離了那個(gè)班，也離開(kāi)了那個(gè)班主任。

我沒(méi)哭，沒(méi)有喜極而泣，更沒(méi)有悲痛欲絕。

沒(méi)必要，不值得。溫柔的人還會(huì)再見(jiàn)，那些惡意再也不見(jiàn)。

我只是微笑著出了校門(mén)。

我要去擁抱我的未來(lái)。

耳環(huán)在風(fēng)中飄蕩。

「一生溫暖純良，不舍愛(ài)與自由?！?/p>

「但還有那些溫柔的人，給了我一些光。我記住了他們，于是成為我自己?！?/p>

12

那個(gè)暑假我過(guò)得很快樂(lè)，書(shū)店、畫(huà)室和舞蹈班三頭跑，忙碌而充實(shí)，美好又夢(mèng)幻。

那是怎樣一個(gè)夏天——用可樂(lè)的泡沫，夏天的云朵和夕陽(yáng)，訓(xùn)練的汗水和旋律，畫(huà)紙上的黑白與彩色和書(shū)籍里一行行歷史的或是文學(xué)的語(yǔ)句堆疊起來(lái)的一段美麗如夢(mèng)境的日子。

我的頭發(fā)顏色越變?cè)缴?，最后變成深黛紫，但有幾縷發(fā)絲是燦爛的青蓮或紫棠色，是發(fā)絲中自由的風(fēng)。

眼睛的顏色也變深了許多，更銳利，更深邃。

但是我的母親并未察覺(jué)這個(gè)變化，在她眼中，我的頭發(fā)和眼睛仍是綠色，和以前沒(méi)有區(qū)別。

可能是因?yàn)槲以谒媲耙恢倍际切『⒆?，可能每個(gè)母親的眼里自己的孩子一直都是小時(shí)候的樣子。

可我不是了。

但在那些時(shí)候我還并沒(méi)有陷入我的困境，還是那個(gè)開(kāi)朗的樣子，維持了早就應(yīng)該破碎的謊言。

但是謊言畢竟是謊言。

雖然那個(gè)夏天誰(shuí)都很快樂(lè)，沒(méi)有作業(yè)，沒(méi)有雜事，有大把大把的下午和夜晚用來(lái)荒廢；我也變得更加開(kāi)朗，耳環(huán)閃亮亮的。

“這個(gè)夏天真不賴?！?/p>

“我也覺(jué)得?！?/p>

在畫(huà)筆被折斷的時(shí)候還形成了一個(gè)“我”。

一開(kāi)始“我”只有隱約的形象，后來(lái)“我”變得越來(lái)越鮮明。

另一個(gè)“我”比我更放縱，他像是我對(duì)那兩年的不滿和壓抑而產(chǎn)生的對(duì)抗的產(chǎn)物，但是他很聰明，善于應(yīng)對(duì)那些我應(yīng)對(duì)不了的大人的人情世故。

“我”并沒(méi)有性別，按常人眼光是偏男性的形象；總是露出壞壞的笑容；當(dāng)然，他人并不壞，雖然很多人會(huì)難以理解他的話語(yǔ)；當(dāng)然別人也看不到他，只有我能看到他。

因?yàn)樗褪恰拔摇薄?/p>

所以他的發(fā)色也和我的差不多，只是眼睛的紫更鮮亮，是很純粹的紫色。

他有一副墨鏡，性質(zhì)應(yīng)該和我的耳環(huán)差不多。

“把耳環(huán)收起來(lái)?！彼麑?duì)我說(shuō)。

“為什么？這是我的一部分。你又不把你的墨鏡收起來(lái)。”我問(wèn)他。

“拜托，別人又看不到我。因?yàn)檫@是你的弱點(diǎn)。你的善良，你的柔軟?！彼f(shuō)，“我不希望你會(huì)喪失這些。它們很寶貴，但因此也容易被傷害和摧毀。我希望你在遇到那些需要治愈的人的時(shí)候還有治愈他們的能力和勇氣?！?/p>

“你可以戴上虛假的耳環(huán)，至少不要讓你遇到壞人自己傷的那么重?！?/p>

“可是，我不想?！蔽艺f(shuō)。

“善良，柔軟，尖銳，都是我的一部分。我不怕那些東西。我應(yīng)該做我自己?！?/p>

“既然你這樣想我也不會(huì)攔著你。去吧，當(dāng)你自己。”他笑著說(shuō)。

“畢竟我就是你。”

一樣的瘋狂，但是是個(gè)好人。

「你負(fù)責(zé)找準(zhǔn)方向，我負(fù)責(zé)一頭撞上去，撞了南墻也不回頭」

13

升上初中，在新的班級(jí)，我又回到了被針對(duì)以前的狀態(tài)。

我又成為那個(gè)被所有老師喜歡的好孩子，和同學(xué)也合得來(lái)，雖然我經(jīng)常記不住名字。

班里一段時(shí)間還傳出過(guò)我抄別人答案的謠言，但期中考之后這個(gè)謠言便不攻自破。

我怎么可能需要抄？別人抄我的還差不多。

我待人誠(chéng)心誠(chéng)意，一如既往；我不愿膽怯，更不愿成為我曾經(jīng)厭惡的人。

我要成為我自己。

憑什么我要臣服于世俗，憑什么那些東西一定是對(duì)的，憑什么？憑它腐朽，憑它過(guò)時(shí)，憑它被默認(rèn)？

我偏是不服。

“你變了?！盜NFP和我說(shuō)，“我感覺(jué)你很快樂(lè)?！?/p>

“你也變了?！蔽艺f(shuō)，“你看，你也不差?！?/p>

INFP曾經(jīng)并沒(méi)有那么自信，她總是覺(jué)得自己哪里哪里不好。

可是人本來(lái)就沒(méi)有完美的，她已經(jīng)做得很棒了。

“沒(méi)必要滿足每一個(gè)人的愿望，這樣做很累，也很折磨自己?！蔽艺f(shuō)。

其實(shí)我以前也是這樣的人。

總想讓所有人滿意，總在乎別人的意見(jiàn)；然而我是一個(gè)個(gè)體，盡管薩特說(shuō)我們生來(lái)受自由之苦，在這瘋狂的城市化的時(shí)代——

但誰(shuí)也別想否認(rèn)，我擁有自由。

我生而自由，如烈日晴空下枝頭風(fēng)。

所以我擁有成為什么樣的人的權(quán)利。

我可以是那只白色的烏鴉，哪怕這只烏鴉只能和其他人一起捕食，甚至因?yàn)槭前咨亩懈嗟奈ｋU(xiǎn)。

但，我可以是那只白色的烏鴉。

我沒(méi)必要成為誰(shuí)，我只是我自己。

他們有他們的色彩，我自有我的光輝。

“恭喜你，你沒(méi)有敗給他們?！薄拔摇弊诮淌议T(mén)口二樓的欄桿上，陽(yáng)光穿過(guò)他落在教室的黑板上，他虛幻，又真實(shí)。

是的，我熬過(guò)來(lái)了。

我沒(méi)有敗給那些人，以后也不會(huì)。

當(dāng)然，身邊也不是沒(méi)有對(duì)我質(zhì)疑的聲音。

很多人認(rèn)為我的成績(jī)是靠我媽撐起來(lái)的，我自己只是個(gè)美麗廢物。

好吧，美麗廢物，我是個(gè)能考年級(jí)第一的美麗廢物，雖然只是單科。

起碼，我并沒(méi)有陪跑，而是當(dāng)了一回第一。

所以那個(gè)時(shí)候我活得暢快：家庭難得的和睦，成績(jī)的優(yōu)秀，光輝的綻放，老師的器重，新的友誼……總是精力過(guò)剩的我去找了那些史書(shū)來(lái)看，下個(gè)學(xué)期又發(fā)現(xiàn)了那兔和國(guó)擬，于是全身心都給了歷史。

我感受著歷史和宏大和冷酷，更深切地感受到其下的熱血脈脈。

這令我流淚。

后來(lái)，當(dāng)別人問(wèn)我怎么學(xué)歷史的時(shí)候，我的回答讓對(duì)面大吃一驚。

“以眼淚。”

“我說(shuō)，以眼淚?！?/p>

14

后來(lái)讓我收起耳環(huán)的是一件事，或者說(shuō)，一個(gè)人。

一個(gè)叫史緒霧的人。

其實(shí)我一開(kāi)始和她玩得不錯(cuò)，我并不知什么時(shí)候她開(kāi)始嫉妒并厭惡我；可能從一開(kāi)始就是這樣，可能是從校園文化節(jié)我的作品被評(píng)獎(jiǎng)而她的沒(méi)有；可能我成績(jī)波動(dòng)下跌后又回彈到原來(lái)的位置。

其實(shí)我并不在乎她的厭惡，哪怕鬧掰后我甚至憐憫她——憐憫她的原生家庭和環(huán)境，憐憫她的成績(jī)和努力不成正比。

其實(shí)我希望她變好，變好去看更大的世界，見(jiàn)更多的人；擺脫她原生家庭的影響。

因?yàn)槲抑涝彝サ耐础?/p>

如果有選擇，我絕對(duì)不愿意生活在一個(gè)父親會(huì)拿奶奶給女兒的療養(yǎng)費(fèi)去賭博的原生家庭。

我知道擺脫有多難，因?yàn)槲易哌^(guò)。

但是當(dāng)時(shí)的史緒霧忘了一件事。

我不是蠢人。

我對(duì)歷史的敏感度不可能對(duì)嚴(yán)重的史實(shí)錯(cuò)誤，偷換主體和邏輯謬誤視而不見(jiàn)；她不該驕傲，不該洋洋得意地和我炫耀。

炫耀她我一聽(tīng)就知道是錯(cuò)的歷史謠言。

其實(shí)后來(lái)也有人這么做，我只是笑笑。

可能她為人也有她的閃光點(diǎn)，但是我們不是一路人。

雖然我知道人偶然也會(huì)犯錯(cuò)，但是她的態(tài)度讓我惡心。

我知道她是故意的。

但是我沒(méi)說(shuō)，我只是離她遠(yuǎn)了，本能地走遠(yuǎn)了。

笑嘻嘻當(dāng)然笑嘻嘻，我不是不會(huì)演戲，我只是懶，也不怎么喜歡。

后來(lái)其實(shí)多少有點(diǎn)后悔——因?yàn)楹髞?lái)覺(jué)得那個(gè)時(shí)候我還能救她，不讓她走上歧路禍害社會(huì)，但“我”開(kāi)始吐槽我的“圣母心”：

“就她那樣的你覺(jué)得你救的回來(lái)？”

確實(shí)，就初二她和她同桌炫耀自己的物理輔導(dǎo)書(shū)并和我說(shuō)她學(xué)了一年的物理結(jié)果考不過(guò)我對(duì)我翻白眼這事來(lái)看，大概救不活。

“但是當(dāng)時(shí)你也太極端了點(diǎn)?！?/p>

“……好像是的?！?/p>

當(dāng)年的事起因是一出黑板報(bào)——那時(shí)新仇算上舊恨，加上“我”也是個(gè)直愣愣急沖沖的性格，旁邊又有不滿的同學(xué)煽風(fēng)點(diǎn)火，直接把她畫(huà)一天的黑板報(bào)擦了。

而且還罵哭了。

其實(shí)她畫(huà)得不算久倒是真的，因?yàn)楹竺娓咭晃易约荷系墓て诙际侨炱鸩?，上不封頂?/p>

不過(guò)確實(shí)是人家的勞動(dòng)成果；雖然后面我自己上了，雖然我確實(shí)道歉且表示下次和她提前通知了，雖然是老師說(shuō)的要換；但是最后總該通報(bào)一下。

……但是我覺(jué)得這和她后面看不起哲學(xué)沒(méi)有任何關(guān)系。

雖然可能她確實(shí)會(huì)因?yàn)槲夜室饬R歷史老師，雖然她可能會(huì)因?yàn)槲蚁矚g啥而說(shuō)自己討厭啥，但是我并不認(rèn)為這就能決定一個(gè)人對(duì)哲學(xué)，尤其是marxism的態(tài)度。

要是能決定這也太草率了吧……

好吧，可能她單純想嘲諷我而已。

所以故意損害我的信仰，誅心還故意針對(duì)，還傳謠言。

補(bǔ)充一句，我說(shuō)的她干的缺德事絕大部分是在我擦黑板報(bào)之前干的。

或許因?yàn)檫@些，我并沒(méi)有什么負(fù)罪感。

但是從此以后我沒(méi)有明晃晃戴著耳環(huán)了，善良不能給狗吃。

尤其是暗地里針對(duì)你還故意往你面前貼的狗。

嗯，當(dāng)時(shí)她剛傳完謠言，進(jìn)來(lái)教室就過(guò)來(lái)問(wèn)我你在干什么；我改演講稿正煩著呢，她就在旁邊問(wèn)。我同桌剛準(zhǔn)備幫我打掩護(hù)，我便開(kāi)口：

“關(guān)卿何事?。俊?/p>

我回頭，耳邊干干凈凈。

16

其實(shí)一開(kāi)始疫情對(duì)我的影響并沒(méi)有那么大，雖然我家兩百米以外就是收治肺炎患者的醫(yī)院。

但我也不是非得往外走的性格，安安靜靜家里蹲也可以。

說(shuō)起來(lái)改變我人生最多的居然是227，一場(chǎng)粉絲的鬧劇。

或許是我在鬧劇里越發(fā)覺(jué)得荒謬，情緒上固然瘋狂，心緒卻逐漸冷靜。

問(wèn)題的根源是什么？真的只是個(gè)別問(wèn)題嗎，還是說(shuō)——

這根本就是這個(gè)時(shí)代的極端映照。

“把它們付之一炬吧，那樣你看到的世界更鮮明，也更真實(shí)。”

在建立自己的體系之前，就該把一切推倒重來(lái)；我懷疑當(dāng)下的一切紙醉金迷，正是因?yàn)槲疑羁逃X(jué)得那些虛妄。

那些熱愛(ài)，那些瘋狂，最后都化為了一響——

黃金萬(wàn)兩。

這段時(shí)間是我思想改變最迅速的時(shí)期，我看到了深淵，我看到了那些被吞噬的人，于是我反向去追求光明。

如果我現(xiàn)在還算一個(gè)marxists，或者政治上的偏左，我便是由這個(gè)事件造就的；就像那一次折斷畫(huà)筆。

我不得不醒來(lái)了。

其實(shí)當(dāng)初我還抱有僥幸，我以為我清楚這些，我不會(huì)和他們一樣被控制，被異化。

事實(shí)證明，當(dāng)我分進(jìn)重點(diǎn)班那一刻開(kāi)始，我已經(jīng)沒(méi)有選擇了。

或者說(shuō)，本來(lái)在宏觀的眼光中，我只是一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)；因?yàn)轶w量過(guò)于龐大，每個(gè)數(shù)據(jù)的特殊特征完全可以被忽略。

烏鴉是不是白色的都無(wú)所謂，在宇宙中，我們都一樣是烏鴉。

“INFP，你會(huì)陪我嗎？”

“我會(huì)?！?/p>

17

但疫情確實(shí)改變了很多。

疫情之后我們家的生意淡了，但由于有口碑，所以還能維生。

但很多店鋪都沒(méi)有這么幸運(yùn)；我走在街道上，幾乎每家店都貼著轉(zhuǎn)讓招租的紅紙，看起來(lái)荒涼蕭條極了。

而我的境況也蕭條——初三體育訓(xùn)練后我的身體每況愈下，家里的變故又讓我心煩；舅舅得了中風(fēng)住院查出一堆病卻不肯吃藥，叔叔整天和我媽要錢；我媽把店鋪暫時(shí)讓給伯母做，伯母做不好卻怪回我媽。

記憶里初三上學(xué)期最讓我悲傷的一次是我和同學(xué)推薦云吞，他們都叫我?guī)退麄儙?；本著多拉點(diǎn)生意我同意了這個(gè)要求。

那天早上我下來(lái)得遲，吃完早餐后伯母仍沒(méi)煮好我要送去的云吞，拖拖拉拉地在那邊磨蹭。

我媽催促伯母快一點(diǎn)，伯母偏偏更拖拉了。

“你是不是偏心你女兒！”

我慘笑，店里伯母和母親吵了起來(lái)，我回頭大聲吼道：

“我明白了，都是我的問(wèn)題！行了吧！”

我其實(shí)很早就說(shuō)了的。

我明白他們根本不在乎我，我實(shí)在起不來(lái)也要被罵。

我的善良，真真當(dāng)成了傻。

“我”坐在車后座抱著我，然而眼淚還是不斷往下掉。

從來(lái)沒(méi)有人告訴過(guò)一個(gè)孩子好人不一定有好報(bào)，然而終有一天孩子會(huì)知道。

18

然而伯父和伯母的事情還沒(méi)結(jié)束。

雖然寒假中間出了一點(diǎn)小插曲——我和一個(gè)人對(duì)線對(duì)著對(duì)著突然心臟發(fā)作；這是開(kāi)學(xué)前幾天的事，我媽帶我去醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事。

我們遂不在意。

然而新學(xué)期一開(kāi)始，伯父伯母和我們家的猜忌愈發(fā)深重。

其實(shí)我不理解為什么兩家人會(huì)為了十多萬(wàn)遺產(chǎn)鬧成這樣，明明我們都沒(méi)有去爭(zhēng)的心思；但從開(kāi)學(xué)一個(gè)周之后，每天我一回家就能聽(tīng)到伯父伯母在罵我們家，罵完我媽因?yàn)殄X的事又和別人交涉，從六點(diǎn)鐘到十一點(diǎn)鐘都是吵的，有時(shí)我睡覺(jué)了還能聽(tīng)見(jiàn)電話里的爭(zhēng)吵。

這樣，持續(xù)一個(gè)月。

一個(gè)月的爭(zhēng)吵最終以我媽不去幫忙結(jié)尾，兩家人的關(guān)系到現(xiàn)在都是僵的；我在其中演戲演得很累。

INFP說(shuō)她簽了協(xié)議，本校高中部免費(fèi)生保送。

我苦笑，曾經(jīng)我也是被認(rèn)為能上本校高中部重點(diǎn)班的學(xué)生，但初三成績(jī)持續(xù)下滑，身體越發(fā)虛弱，而心理上，我沒(méi)做好沖刺的準(zhǔn)備。

我基本上是靠念《滕王閣序》靜心才能過(guò)日子。

我已經(jīng)是強(qiáng)弩之末了。

體考我是喝了兩瓶運(yùn)動(dòng)飲料去考的，五十分滿考了四十分，已經(jīng)比我預(yù)期高很多了。

我不抱希望，于是我一開(kāi)始就和母親說(shuō)我去INFP的學(xué)校高中部。

我知道我如果沒(méi)有成績(jī)被針對(duì)的下場(chǎng)。

而且那里有她。

我并沒(méi)有想到一模考場(chǎng)上我寫(xiě)出人生中分?jǐn)?shù)最高的一篇應(yīng)試作文，現(xiàn)在想想那篇作文幾乎是我被逼絕境九死一生后的高歌。

考前一個(gè)周，正是我媽不去幫忙的時(shí)候。

于是我終于靜下心來(lái)復(fù)習(xí)，《滕王閣序》我也在考前將將背了下來(lái)，才有了這篇我至今難及的作文。

其實(shí)哪怕沒(méi)落，我還是那個(gè)少年，文章最后我依然要和王勃比肩。

文才比不過(guò)，但少年意氣，要比一比。

「再回首，我正與他比肩，他正望著山河。」

19

我用一模成績(jī)簽了另一間學(xué)校的公費(fèi)。

因?yàn)槠鸪跷也⒉恢繧NFP的學(xué)校簽約條件，后來(lái)我才知道我是符合的。

而這時(shí)我現(xiàn)在的高中開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日辦講座，我和我媽過(guò)去聽(tīng)講座，講座講完后拉著家長(zhǎng)參觀，參觀完之后就拉人到招生辦喝茶了。

有一說(shuō)一，招生辦絕對(duì)是我高中效率最高的部門(mén)，別的不說(shuō)，合同估計(jì)都準(zhǔn)備了有一百多份。

于是就簽了。

當(dāng)我的老師聽(tīng)到我簽了學(xué)校之后她第一反應(yīng)是還有這好事？

不是老班對(duì)你學(xué)生有必要這樣嗎？

但是我的人生就像小說(shuō)，一波未平一波又起。

我心臟發(fā)作了，起因是我去參觀沒(méi)交英語(yǔ)作業(yè)，被罰站了一節(jié)課，然后回家直接暈了心臟還不舒服。

于是我媽不放心，休息幾天直接叫我去看病了。

一檢查，我和我媽差點(diǎn)被老醫(yī)生罵死。

“怎么拖的那么晚才來(lái)！你女兒這種情況還參加什么體育中考！”

“醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事……”

“誰(shuí)說(shuō)的？雖然你這目前不是大問(wèn)題，嚴(yán)重了都沒(méi)有大學(xué)要你！”

如果現(xiàn)在的我穿越回去，我絕對(duì)會(huì)對(duì)當(dāng)時(shí)的我說(shuō)這是真的，你以后喜歡一個(gè)專業(yè)一個(gè)專業(yè)不要你。

屬實(shí)是夢(mèng)想沒(méi)有出生就已經(jīng)折翼。

于是后面三個(gè)月我基本上每周都出去玩，因?yàn)橐呀?jīng)被擬錄取了，根本不用擔(dān)心沒(méi)學(xué)校要我，復(fù)習(xí)期間也沒(méi)有任何緊張氣氛；那段時(shí)間我就像放了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的暑假，只不過(guò)要去學(xué)校而已。

啥，作業(yè)？你覺(jué)得我會(huì)交嗎？那幾個(gè)月我都沒(méi)怎么交過(guò)作業(yè)的，只是我想寫(xiě)啥寫(xiě)啥，聽(tīng)都不會(huì)聽(tīng)。

就是廣東中考數(shù)學(xué)真特么的難，對(duì)，我是去年考生。

20

看到這里的人，你不會(huì)以為接下來(lái)的日子歸于平靜吧？

哎嘿，還真是歸于平靜。

網(wǎng)課占據(jù)了我暑假大部分的時(shí)間，但不妨礙我摸魚(yú)；我開(kāi)始瘋狂尋找我感興趣的專業(yè)，然后我發(fā)現(xiàn)——

我喜歡考古，考古不要我。

喜歡文博，文博重要科目是考古。

喜歡外交學(xué)院，考不上。

喜歡歷史系，不知道怎么就業(yè)。

當(dāng)時(shí)看到不能報(bào)的還有化學(xué)類絕大部分專業(yè)和地質(zhì)學(xué)，化學(xué)也是真愛(ài)不說(shuō)，等到我以后考地競(jìng)的時(shí)候，我才明白我的病意味著什么。

當(dāng)然，現(xiàn)在時(shí)候尚早，反正我是抱著念文科的心上了高中，一開(kāi)學(xué)物理老師問(wèn)我們想報(bào)文還是報(bào)理的時(shí)候我是全班喊報(bào)文喊得最大聲的。

也是開(kāi)學(xué)考全班女生里物理考得最好的，全班答卷最規(guī)范的。

于是我們的物理老師——一東北大胖子天天和我們說(shuō)：“學(xué)物理是有前途噠。”

啊，那個(gè)噠很單純的是被東北化的，請(qǐng)加一個(gè)東北話濾鏡。

這句話在說(shuō)誰(shuí)我很清楚，但是沒(méi)用——

他也明白沒(méi)用，當(dāng)我曠課三個(gè)星期歷史考了年級(jí)前三。

曠課的原因是因?yàn)槲易≡喝チ恕?/p>

因?yàn)樯眢w問(wèn)題，我本來(lái)就不用參加軍訓(xùn)，但不知道我高中管理層抽了什么筋，讓我們和軍訓(xùn)的一起站。

理由是：“正常的學(xué)生在站你們病號(hào)站一下沒(méi)事吧？”

沒(méi)事？我當(dāng)場(chǎng)表演一個(gè)falling down給你看。

大白話就是，軍訓(xùn)期間我發(fā)現(xiàn)我站著久點(diǎn)就會(huì)暈，直接倒地不省人事的那種，然后一小會(huì)又站起來(lái)了。

據(jù)說(shuō)看過(guò)我暈的人都有心理陰影，我也不知道是不是真的，但估計(jì)挺嚇人。

“我真的會(huì)怕。你給我好好的?！盜NFP說(shuō)。

“……好。我不嚇你?！?/p>

由于情況有點(diǎn)嚴(yán)重，我被迫住院檢查一個(gè)半周，出院后告訴我最后一個(gè)檢查出了問(wèn)題，讓我們找心內(nèi)科的主任掛門(mén)診檢查。

我【嗶——】

然后檢查做完，三個(gè)星期沒(méi)了。

我回學(xué)校那天第二天就是期中考，而我，啥都沒(méi)看。

從那時(shí)起，我就明白我是我們?cè)┓N學(xué)校的大冤種，對(duì)這個(gè)學(xué)校不應(yīng)該抱什么指望。

畢竟全縣高二考學(xué)考叫我們回去自習(xí)的學(xué)校僅此一家。

雖然那個(gè)時(shí)候，我又住院了。

住院做手術(shù)。

手術(shù)日期大概是他們考聽(tīng)說(shuō)的時(shí)候，期末我也沒(méi)考。

雖然擺爛，但是該進(jìn)重點(diǎn)還是進(jìn)重點(diǎn)。

重點(diǎn)逃脫計(jì)劃失敗jpg.

手術(shù)前前后后畫(huà)了十多萬(wàn)，本來(lái)就是疫情，這讓我家庭的存款和收入雪上加霜。

但無(wú)論怎樣，我還是熬過(guò)來(lái)了，進(jìn)了文科重點(diǎn)班，休養(yǎng)期間還快快樂(lè)樂(lè)地在廣州玩了幾天。

我知道你們這時(shí)肯定說(shuō)我凡爾賽。

那如果，我和你們說(shuō)進(jìn)文科重點(diǎn)班才是我噩夢(mèng)的開(kāi)始呢？

21

是的，我自己都沒(méi)想到，我在文科班活得比半個(gè)學(xué)期請(qǐng)假?zèng)]學(xué)到的高一上學(xué)期還累。

原因是我這冤種學(xué)校給我們班安排了一個(gè)煞筆班主任。

于是分班之后，我過(guò)上了和高三一起放學(xué)的“快樂(lè)生活”。

真的很諷刺啊，不知道什么時(shí)候開(kāi)始，正常時(shí)間放學(xué)是一種休愜。

總說(shuō)要努力，總說(shuō)只要學(xué)不死就往死里學(xué)；可是我看著只睡三四個(gè)小時(shí)手術(shù)剛做完三四個(gè)月的我這一張嘴唇發(fā)白疲憊甚至有些水腫的臉心想這都是那些學(xué)不死的人的話。

這樣真能學(xué)好才有鬼了。

何況我前文說(shuō)了，因?yàn)橄忍煨孕呐K病做了手術(shù)，我不能報(bào)很多專業(yè)，可以說(shuō)是喜歡一個(gè)專業(yè)報(bào)不了一個(gè)專業(yè)。身體正常的人很難想象這條路堵的有多死。

當(dāng)然，我并不是意志十分脆弱的人，身體上的苦難我尚且可以忍受；但精神上的壓力我無(wú)法忍受。

謾罵，假設(shè)你在學(xué)校每天都能聽(tīng)到老師對(duì)學(xué)生的攻擊和無(wú)休止的謾罵，你大概能和我感同身受。

而我們就是被謾罵的對(duì)象。

從辦公室到走廊，從走廊到教室，再?gòu)慕淌一氐睫k公室。

我想不出他的謾罵聲沒(méi)有出現(xiàn)在過(guò)這一個(gè)樓層的什么地方，甚至體育班不想考試他也要罵兩句。

而且我的喉嚨被扼住了。

我想改變環(huán)境，我想轉(zhuǎn)班，我甚至想過(guò)退學(xué)；但是我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)在競(jìng)爭(zhēng)的輪子上走了那么長(zhǎng)的路，我已經(jīng)下不了輪子了。

不僅是思維被內(nèi)卷的固定，而且更是學(xué)校追求的利益最大化。

想想看，我是學(xué)校少數(shù)能和重點(diǎn)中學(xué)比拼的學(xué)生。我擁有成績(jī)和榮譽(yù)，這些使我成為學(xué)校能拿來(lái)當(dāng)?shù)淅膶W(xué)生，讓他們抱有對(duì)這所學(xué)校改變他們?nèi)松幕孟?；我的成?jī)和被迫表現(xiàn)出來(lái)的微笑將成為一個(gè)懷揣夢(mèng)想但成績(jī)不足的孩子或是一個(gè)追求放松沒(méi)有能力再繼續(xù)內(nèi)卷下去的可憐人選擇這所爛透了的學(xué)校的理由。

恐怖嗎？

我的那些驕傲、那些成就、那些掙扎、那些狂想、那些悲痛……

都化為一份學(xué)費(fèi)，一筆收益，一個(gè)市值。

都付與一響。

黃金萬(wàn)兩。

“我是人，還是錢？”我崩潰大吼。

INFP抱緊了我。

“你在我這里，你還是人?！?/p>

兩行清淚流下來(lái)，我陷入了迷茫。

這還是我頭發(fā)顏色變了之后的第一次。

是的，我逃不掉了；只要我還在這里，我無(wú)論去哪一間學(xué)校都一樣。

可是，誰(shuí)和你說(shuō)，我要臣服于這些？

當(dāng)我的馬 克 思 恩 格 斯 箴 言 集無(wú)緣無(wú)故被收時(shí)，我再也忍不住了。

連這種自由都不能有，我還學(xué)個(gè)什么？

我崩潰大哭，哭完后對(duì)著雖然還算年輕那個(gè)滿腦子糟粕的班主任冷冷地道：

“如果您認(rèn)為我的參考書(shū)是違禁品，那我無(wú)話可說(shuō)?！?/p>

“那你看這些不三不四的書(shū)是不是沒(méi)心學(xué)習(xí)？”

“不三不四？您居然稱馬 克 恩 格 斯 箴 言為不三不四？”我?guī)缀鯕獾蒋偪瘛?/p>

“如果這都要收，您是不是有點(diǎn)太過(guò)分了?！?/p>

“我只是收繳上來(lái)登記。”

“那您完全可以和我們提前說(shuō)清楚。”

“年級(jí)檢查都是突擊檢查。”

呵，年級(jí)，你還搬出這座山來(lái)壓我。

“我不認(rèn)為您提前告知我們所有課外書(shū)都要收繳登記是一件難事?！?/p>

“這只是你自己的誤解……”

“但你確實(shí)沒(méi)有提前告知我們這次檢查的性質(zhì)。這是事實(shí)。如果按年級(jí)慣例收繳后一概不還，我當(dāng)然會(huì)認(rèn)為收了之后學(xué)校將不會(huì)返還給我們。”眸中鋒光畢露，我知道他怕了。

其實(shí)我可以有更佳的攻擊點(diǎn)，但是由于我還得混，不得不退讓。

但即使這樣，對(duì)面的人也已經(jīng)十分惱火了，偏偏我說(shuō)出來(lái)的事實(shí)令人無(wú)法反駁。

“看什么看？三分鐘之內(nèi)，給我收拾好！”他突然朝全班大吼。

我說(shuō)過(guò)我畏懼巨大的聲響，心臟會(huì)發(fā)作。

不過(guò)這一次因?yàn)橛兴A(yù)料，還算好，但是把所有書(shū)都清出來(lái)，三分鐘復(fù)位是一件難事。

班上怨氣極重，都無(wú)心寫(xiě)晚練。

我也是。

我當(dāng)時(shí)已經(jīng)做好了轉(zhuǎn)班的一系列思想準(zhǔn)備，已經(jīng)和同桌INTP約定誰(shuí)先走誰(shuí)是狗了要飛一起飛。

結(jié)果我沒(méi)想到的是，我被叫去約談了。

“我”看著情緒仍然上頭的我，替代我過(guò)去和年級(jí)主任“促膝長(zhǎng)談”。

我站在門(mén)外吹晚風(fēng)，聽(tīng)見(jiàn)年級(jí)主任說(shuō)：“我覺(jué)得你最好不要轉(zhuǎn)班?！钡臅r(shí)候我就知道我沒(méi)辦法走了。

本來(lái)選文的成績(jī)好的就少，何況我是年級(jí)前二十。

約談?wù)劻撕芫?，可能有一個(gè)小時(shí)多兩個(gè)小時(shí)，當(dāng)“我”出來(lái)那一刻，我蹲在門(mén)口哭了。

“唉呀，又不是什么大事。我不是搞定了嗎……起來(lái)他們看我們很怪的……”

“我只是覺(jué)得，在這樣的環(huán)境待三年，我要瘋掉。”我在回去的路上說(shuō)道。

“沒(méi)事的，他不敢動(dòng)你。你別想那么多?！?/p>

“可是真的好壓抑好壓抑……”

“總會(huì)有光的?！?/p>

“在哪？”

“在這里?！彼噶酥肝覀兊男?。

22

因?yàn)閷W(xué)校這邊壓抑太久，我回家逐漸控制不住自己的情緒。

總是會(huì)想哭，很難受，很悲傷。

母親從一開(kāi)始的心疼到不解，再到恐懼和一些厭惡。

她是不是從我身上看到了自己？

“為什么我看別人家的小孩都好好的，開(kāi)開(kāi)心心的；而你卻像我們大人一樣，露出這樣的眼神?！?/p>

“……”

可是我真的笑不出來(lái)。

“我做錯(cuò)了什么？為什么你這么頹廢，為什么你會(huì)變得像我們這種拼命工作的大人一樣？”

“為什么你回家總是看著那塊屏幕，看著手機(jī)看著平板；我不是不給你看，但是看久了對(duì)你也不好?！?/p>

“為什么我叫你干的事你都沒(méi)干？”

“為什么你要這樣折磨我？”

“我知道了，你心里沒(méi)有我，也沒(méi)有你爸?！?/p>

“你和你爸一樣，都是沒(méi)心沒(méi)肺的東西?！?/p>

“我不想管了?！?/p>

沒(méi)有心，我?guī)缀跏窍胄Γ坏菧I水卻流了出來(lái)。

沒(méi)有心，哈，我要是真的沒(méi)有心就好了。多快樂(lè)。

如果沒(méi)有心，我就能裝著笑出來(lái)了；我不會(huì)那么難過(guò)，不會(huì)那么悲傷，不會(huì)有那么多感慨和不服氣。

我總是和所有人共情，可是沒(méi)人和我共情。

我不缺FE，但是用多了真的會(huì)累；總是在投入一個(gè)人或另一個(gè)人的感情的我，也是很疲倦的啊。

為什么要求我理解所有苦衷，我知道你有苦衷，你很難受；但是為什么要我來(lái)承受。

明明我也很痛苦，很累。

我也是被迫長(zhǎng)大的孩子。

“那就放下啊。拿不起那就放下啊?！盜NFP說(shuō)。

“可是我放不下，我的道德感讓我放不下?！蔽铱嘈Α?/p>

“所以呢？一直憋著折磨自己?jiǎn)?？ENTP，我第一次看到你這樣猶豫且狼狽?！彼f(shuō)。

“那你就笑話我吧?！?/p>

“我不，ENTP，過(guò)來(lái)領(lǐng)取抱抱?！彼χf(shuō)。

我跑過(guò)去抱住她，嚎啕大哭。

老實(shí)說(shuō)，自己人背刺可比學(xué)校壓榨難受多了。

“其實(shí)你可以放松一下自己。對(duì)自己要求那么高干什么。你說(shuō)過(guò)，這個(gè)世界上可以有五顏六色的烏鴉?！?/p>

“但顏色特別的烏鴉不一定非得比其他烏鴉更優(yōu)秀，你可以獨(dú)特且平凡。你可以在平凡的我們當(dāng)中保留自己的特點(diǎn)?！?/p>

“人生活那么短時(shí)間，沒(méi)必要折磨自己。接受自己是有點(diǎn)特別但平凡的人也不錯(cuò)嘛?！?/p>

“要喜歡你自己。你沒(méi)有那么差?！?/p>

“我覺(jué)得你真的很可愛(ài)。”

“你看，當(dāng)你意識(shí)到這一點(diǎn)，你其實(shí)就已經(jīng)不會(huì)成為這樣的人了?！?/p>

“其實(shí)你很溫柔，你不舍得趕小貓咪，怕大狗狗但也不會(huì)去說(shuō)他們不應(yīng)該存在這個(gè)世界，學(xué)著去安慰別人因?yàn)椴幌Ｍ麆e人受傷。”

“可是我做這些是因?yàn)槲以?jīng)遭受過(guò)。”

“但你沒(méi)有選擇毀滅，你選擇改變?！?/p>

我突然想通了，當(dāng)自己就行了。

這個(gè)世界上人有萬(wàn)千種活法，只要能活著，還有愛(ài)，不就行了嗎？

回家的時(shí)候我媽突然盯著我的頭發(fā)，我問(wèn)她怎么了。

“你頭發(fā)和眼睛顏色怎么變成紫的了。不過(guò)耳環(huán)還在?！?/p>

我在夕陽(yáng)里笑著，笑得燦爛，晚霞親吻我黛紫的發(fā)，幾縷青蓮色的發(fā)在晚風(fēng)中輕靈飛揚(yáng)。

金色的耳環(huán)閃亮。

END.

我也沒(méi)想到這篇破萬(wàn)。

本來(lái)只是打算練手的，結(jié)果寫(xiě)多了。

氣氛組的關(guān)系大家都看得出來(lái)，ENTP曾經(jīng)是作為ENFP存在的（但這個(gè)時(shí)候有ENTP傾向）后面因?yàn)楹芏嗍伦兂蒃NTP。

ENTP-T和ENTP-A實(shí)際是同一個(gè)人，ENTP-T是比較溫和感性的一面（也是日常出現(xiàn)的一面），ENTP-A是比較理性瘋狂的一面，有一定ESTP成分。

ENTP的話其實(shí)不算是她人格分裂，而是她自己給自己劃分出來(lái)的兩面（嘶，這么一描述更像人格分裂了？）本質(zhì)上是一體的，所以不用糾結(jié)思維組的感情問(wèn)題。

ENTP-A是男體的原因主要是為了強(qiáng)調(diào)差異，你也可以認(rèn)為是ENTP創(chuàng)傷后妄想癥。（什）

耳環(huán)的象征意義我已經(jīng)點(diǎn)明了：最初的善良溫柔和熱烈。

（再BB幾句，前后敘事差別真的好大，大概是因?yàn)榍懊嫘那椴缓贸两交貞洿肓撕竺婊氐秸顟B(tài)人間清醒。）